六年级数学下学期调研第一次抽测试卷 苏教

1、六年级下册数学调研第一次抽测试卷 一、填一填。（每空1分，共20分）1. 要想清楚的看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择（ ）统计图；要反映数量的增减变化可以选择（ ）统计图；要想直观的看出数量的多少，可以选择（ ）统计图。2.一个圆柱的底面半径是3厘米，高是4厘米，它的底面积是（ ）平方厘米，侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）。3.10元钱买4角一张和8角一张的邮票共20张，4角的邮票有（ ）张，8角的邮票有（ ）张。4.一个圆锥体和它的等底等高的圆柱体的体积相差8立方厘米, 圆柱的体积是（ ）立方厘米，圆锥体的体积是( )立方厘米。（创新题）5. 将一个底面半径是3厘米，高是7厘米

2、的圆柱形木料，切削成一个圆锥，体积最大是（ ）立方厘米，削去部分的面积是（ ）立方厘米。6. 我国国土总面积是960万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，面积最大的地形是（ ），面积是（ ）万平方千米。面积最小的地形是（ ），面积是（ ）万平方千米。7.一个圆锥的底面周长是18.84厘米，高为3厘米，它的体积是（ ）立方厘米。8.足球与篮球的个数比是5 : 8 ，足球是篮球的（ ）%，篮球比足球多（ ）%。9.将一个高为12厘米圆锥形铁块，熔铸成一个与它等底的圆柱体，这个圆柱的高是（ ）厘米。（创新题）二、辨一辨。（每题2分，共10分）1.两个长方形长的比是1 : 3，周长比也一定是1 :

3、 3。（创新题） （ ）2. 圆柱与圆锥一样，它们都只有一条高。 （ ）3圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积少。 （ ）4.如果两个圆柱的侧面积相等，它们的体积一定相等。 （创新题） （ ） 5. 一个圆柱的底面直径和高都是8厘米，如果沿底面直径截成两半，表面积增加64平方厘米。（ ） 三、选一选。（每题2分，共10分）1 下面（ ）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）2.无论什么样的图形，按照一定的比放大或缩小后，与原来的图形相比，大小（ ），形状（ ）。 a.不变 b.变了 c.无法确定 3.把一个圆柱的侧面展开，是一个边长是9.42分米的正方形，这个圆柱的底面半径是（ ）。a3分米 b.1

4、.5 分米 c.6 分米4.某校要反映男教师占全体教师的百分比情况，应绘制（ ）。a.条形统计图 b.扇形统计图 c.折线统计图5. 下面是两位同学对同一个圆柱的两种不同的切分。（平均分成两块）（创新题） 甲切分后，表面积比原来增加（ ）；乙切分后，表面积比原来增加（ ）。ay b.2yh c.2y2 d.4yh四、算一算。（共20分） （1）直接写出得数。（8分）2180% = 12 75% = 0 = 1-3% = 3 = = + 12.5% = 0.120% =（2）求下面的表面积和体积。（每题6分，共12分）d=5分米h=12分米r=4厘米h=6厘米 （只求体积）五、画一画。（共4分。

5、）（1）画出下面的梯形按2 ：1缩放后的图形。（2分） （2）画出下面的长方形按1 : 3缩放后的图形。（2分）六、联系生活，解决问题。（每题6分，共36分）1.制作一个底面半径为20厘米（如图）的通风管，制作它需要多少平方米的铁皮？ 10米2.一实小两位老师带48位学生去公园划船，已知大船每条可坐6人，小船每条可坐4人，共租了9条船，且都坐满。大船小船各租了几条？（创新题）3.做一个底面直径是4分米,高是5分米的圆柱形铁皮油桶,(1)做这个铁皮油桶,至少要用铁皮多少平方分米?( 得数用进一法保留整平方分米)(2)这个油桶里装了的油,这些油重多少千克?(每升油重0.85千克，得数保留整千克数)

6、4.果园里种植了桃树和梨树共300棵，桃树比梨树少。桃树和梨树各种了多少棵？（先把线段图补充完整，再解答。）（创新题） 梨树： 桃树：5.一个圆锥形谷堆，绕着谷堆的外围走一圈是25.12米，高3米，每立方米谷重1.5吨，这堆谷共重多少吨？6.一个圆锥的底面周长是15.7厘米，高是6厘米，从圆锥的顶点沿着高把他切成两半，表面积之和比原来圆锥表面积增加多少平方厘米？（创新题）六年级数学调研试卷参考答案及命题意图一、 填一填。（评分说明：每空1分，第1题每空0.5分，共16分）1. 扇形统计图 折线统计图 条形统计图 【命题意图：考查学生对三种统计图特点的理解。】2. 9 24 36 【命题意图：考

7、查学生对圆柱相关知识的理解，知道如何求圆柱的侧面积、表面积、体积。】315 5【命题意图：考查学生对解决问题策略鸡兔同笼这一类型题的理解和解决能力。】4 12 4 【命题意图：考查学生对等底等高的圆柱与圆锥体积关系的掌握情况。】5. 21 42 【命题意图：考查学生对圆锥体积公式的理解和计算能力。】6. 山地 316.8 高原 96 【命题意图：考查学生对扇形统计图的理解和利用扇形统计图计算的能力。】7. 27 【命题意图：考查学生用圆锥体积公式计算体积的能力。】8. 87.5% 60% 【命题意图：考查学生对比与百分数之间关系的理解和应用能力。（解决问题的策略）】9.4 【命题意图：考查学生

8、等积等底的圆柱和圆锥，它们的高之间的关系。】二、辨一辨。（评分说明：共5题，每题2分。答对得2分，错误不得分。）1. 【命题意图：考查学生对图形放大与缩小这一知识点的理解。】2 【命题意图：考查学生圆柱和圆锥的基本认识。】 3 【命题意图：考查学生等底等高的圆柱和圆锥，它们之间的关系。】4. 【命题意图：圆柱侧面积与体积的关系。】5. 【命题意图：考查学生对圆柱沿底面直径截成两半，表面积增加的理解和计算的能力。】三、选一选。(评分说明：共5题，每题2分。答对得2分，错误不得分。)1 a 【命题意图：考查圆柱的侧面展开图的知识。】2. b a【命题意图：考查学生对图形放大与缩小的相关知识的理解。

9、】3 b 【命题意图：考查学生圆柱的侧面积的相关知识的理解和利用公式计算的能力。】4 b 【命题意图：考查学生对各种统计图特点的理解和选择统计图的能力。】5. c d 【命题意图：考查学生对圆柱的认识和切分以后的表面积变化情况。】四、算一算。 （1）直接写出得数。（8分）（评分说明：答案正确得分，错误不得分。）21 80% = 16.8 12 75% = 16 0= 0 1-3% = 97% 3 = = + 12.5% = 87.5% 0.120% = 0.02【命题意图：考查学生正确口算的能力。】(2)求下面图形的表面积和体积。（每题6分，共12分）1.表面积： 442+426 = 32 +

10、 48 = 80（平方厘米）体积：446 = 96（立方厘米）【命题意图：考查学生的观察能力、理解能力以及对圆柱表面积和体积的计算能力。】2. 52=2.5(分米)体积：2.52.5123 = 25（立方分米）【命题意图：考查学生的观察能力、理解能力以及对圆锥体积的计算能力。】五、画一画。（共4分。）（1）画出下面的梯形按2 ：1缩放后的图形。（2分） （2）画出下面的长方形按1 : 3缩放后的图形。（2分）【命题意图：考查学生对图形的放大与缩小的理解和画图的能力。】六、联系生活，解决问题。（评分说明：共6题，每题6分。按步骤得分：算式对结果错扣1分不带单位或单位错扣0.5分 没有答句扣0.5

11、分）1. 20厘米=0.2米 直径：0.22 = 0.4（米） 侧面积：0.410 = 4（平方米）答：制造它需要4平方米的铁皮。【命题意图：考查学生对圆柱表面积的计算能力。】2. 假设全租大船 48 + 2 = 50 （人） 6 9 =54 （人） 54 50 = 4 （人） 6 4 = 2 （人） 小：4 2 = 2 （条） 大：9 2 = 7 （条） 检：2 4 + 6 7 = 50 （人）答；大船租7条，小船租2条。【命题意图：考查学生对圆柱表面积的计算能力。】3.(1) 42 =2（分米）3.14 222+3.1445=25.12 + 62.8 = 87.92（平方分米）88（平方分米）答：做这个铁皮油桶,至少要用铁皮88平方分米。【命题意图：考查学生对圆柱表面积的计算能力。】(2) 3.14 2250.85=17.0816（千克）17千克答：这些油重17千克。【命题意图：考查学生的理解能力以及对圆柱体积的计算能力。】3. 7 4 = 3 3 + 7 = 10 300 10 = 30 （棵）桃树：30 7 = 210 （棵）梨树：30 3 = 90 （棵）答：桃树有210棵，梨树90棵。【命题意图：考查解决问题的策略这一知识点。】5. 25.12