一个特点鲜明的人 (2).ppt

1、五年级下作文指导第七单元,人物描写之 一个特点鲜明的人,巩义市第二小学53教室 杨颖颖,今天咱们玩一个游戏：我来说，你来猜。,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫抢来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁?,猜猜他是谁?,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,赤手空拳 打死老虎。,手拿着羽毛扇， 神机妙算。,身材矮小， 能言善辩。,晏 子,五年级下作文指导第七单元,人物描写之

2、一个特点鲜明的人,审清题意,A、习作对象： 写一个特点鲜明的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人。 B、习作要求： 运用写人方法，写出人物某一方面的特点； C、修改要求： 合作评一评、改一改，使人物特点更加突出。,一人一事（多事）一特点,所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征。,找准人物特点,猜猜她是谁？,她的脸很瘦，巴掌大的瓜子脸上有一对弯弯的眉毛，她还有一双宝石般的大眼睛，一个小巧的鼻子，下面还有一个能说会道的嘴巴，美中不足的是她的皮肤有点黑，她经常扎着马尾辫。她是我们班公认的“长腿大美女”，因为体育课上的她总是健步如飞，跑步总能得第一

3、。她在工作上按部就班，很有领导风范，她把班上所有的事务总是处理的井井有条，是老师得力的小助手。她虽然很厉害，但是她从来不滥用职权，公私分明。有一次，老师让一些人去后面办板报，那些人在后面边办边说，她虽然和那些人关系不错，但还是狠狠地批评了他们。 这个公正无私的“长腿大美女”，你猜到是谁了吗？,猜猜他是谁？,他瘦瘦的脸庞上镶嵌着一对小小的眼睛，他很爱笑，一笑起来就有一对酒窝若隐若现，说起话来声音尖尖细细的。他是我们班的“歌手”兼“舞王”，多才多艺。他的歌声总是惹得大家的喜爱，他的舞姿也总能博得阵阵掌声。记得一次上语文课，老师让用“哀”组词，轮到他了，他想了半天，终于憋出了一个词“哀家”，同学们哄

4、堂大笑，因为这个词语和他的人实在太配了，从此“哀家”又成了他的一个新外号。,猜猜他是谁？,他是我们班个头最高的男生，而且又高又胖，用人高马大形容他最合适不过了。他的皮肤很白，脸上的雀斑清晰可见，头发有点发黄，中间的一缕儿微微上扬，像一个好斗的公鸡。的确如此，因为他的力大无穷，为我们立下了汗马功劳。记得上学期的一次拔河比赛，当时我们班男生在胜利一局之后有点骄傲了，在强劲的对手面前有点掉以轻心，本来很近的红线慢慢离我们远去了，这个时候只见他，双腿蹬地，使劲攥着缠在他腰上的绳子，用上了吃奶的力气将脸憋得通红，他的身子一点一点往后挺，慢慢地，慢慢地，红线一点点靠过来，我们赢了，他真是我们班的王牌战将。

5、,猜猜她是谁？,她微卷的头发常常被扎成一束马尾，长长的斜刘海下有着一双锐利、充满智慧的双眼，高挺的鼻梁上还常常架着一副淡红色边框的眼镜。 她非常敬业。课堂上她常常绷着一张脸，非常严肃，生怕有人没有认真听讲，她认真地讲清楚每一道题，每一个重点，课后稍难的思考题她也给我们认真分析，一遍不行两遍，两遍不行三遍，一直讲到我们所有人都明白为止。有一次，有几个人因为上课没有认真听讲跑神，导致当天的学习内容一点都不会，她狠狠地批评了他们，中午我们放学走的时候，我还看到，认真负责的她在给他们几个补课。这样严厉、敬业的她，你猜到是谁了吗？,按下面表格的内容，小组之间互相交流。,小组交流，你可以谈谈准备写身边的谁

6、，他身上有什么鲜明的特点，你想通过哪一件事来表现他的特点。,（ ）的王家骥 ( ) 的赵安妮 （ ）的李悦凯 （ ）的赵昱涵 （ ）的程君豪,力大无穷、人高马大,大公无私、尽职尽责、泼辣漂亮、,多才多艺、有点娘,酒窝男、有点自恋、,幽默搞笑,找准人物特点,1、选好典型事例,从你的“人物素材积累库”中挑选一个你最想写的人，并找出这个人身上与众不同的特点，选好典型事例突出这一特点。,写作方法指导：,2、运用人物描写方法,人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写。,写作方法指导：,描写人物的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 目光炯炯 浓眉大眼 气宇轩昂 高大魁梧英姿飒爽 身材矮小身材苗条身强力壮 虎背熊腰 弱不禁风短小精悍 聪明伶俐 心直口快 朴素 憨厚 大方 诚实 忠诚 诚恳 谦虚 虚心 果断 天真 幼稚 活泼 豪爽 虚心好学 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大