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文档简介

1、观察,美妙的海洋之旅,五 彩 鱼 藻 纹 盘 (清),拓展,拓展,人们喜欢用鱼的图 案来表达“年年有余” “富裕”的美好愿望。,剪纸,农民画,面塑,中国画,义务教育教科书美术 四年级下册 第9课,用彩墨画鱼,鱼由哪几部分组成？,一：看一看：,头,尾,躯干,（鱼的躯干和尾部长有鳍）,观察,外形与色彩,想一想：这些花纹该如何表现？,1,2,两种画法有什么不同？,学习,绘画方法,学习,用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹，待干后染色。,勾染法,学习,用彩墨直接画鱼头、鱼身，然后用颜色勾点鱼身上的花纹。,没骨法,学习,注意墨色干湿浓淡的变化哦！,探究,以下学生作品在绘画方法上，哪些使用了“勾染法”？哪些使用

2、了“没骨法”？,勾染法,没骨法,1,2,3,4,5,6,这些作品哪些地方表现得好？ 说说你的感受。,下一环节,探究,我画的鱼最大,这幅画的构 图饱满，色彩艳丽，注意了鱼的大小、远近、遮挡变化。,返回,探究,美丽的海底世界,瞧，这么多种鱼，真热闹！鱼儿游动的方向不同，注意画面要疏密得当。,返回,探究,鱼妈妈和鱼宝宝,这幅画使用了深 浅不同的墨色，使画 面更加生动，富有水 墨韵味。,返回,欣赏,齐白石爷爷笔下的鱼简单、生动,欣赏,韩美林伯伯笔下的鱼浓郁的装饰色彩,思考,除了鱼儿，水中还有什么呢？ 海水、水草、 珊瑚、礁石,艺术实践：,1调色后可以在试笔纸上试 一试墨色 的浓淡，水份的多少。 染色后如果水份过多，可用废宣纸将 水吸干。 3画面构图要疏密得当。 4画完后落款，使画面更完整。,特别提示：,用你喜欢的彩墨技法， 表现一幅“奇妙的海底世界”。,1 .看谁画的鱼色彩艳丽，花纹丰 富，游动的姿态栩栩如生？

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