高中历史 第二单元 商鞅变法 2.2“为秦开帝业”——商鞅变法达标训练 新人教版选修1

1、第2课“为秦开帝业”商鞅变法基础夯实1.商鞅变法的内容中,对社会转型起决定性作用的是()a.“燔诗书而明法令”b.“令民为什伍,而相牧司连坐”c.“集小乡邑聚为县,置令、丞”d.“为田开阡陌封疆”解析：解答本题应从经济基础决定上层建筑的角度来思考,这里的“社会转型”是指从奴隶社会过渡到封建社会。商鞅变法中“为田开阡陌封疆”废除了井田制,以法律形式废除奴隶制的经济基础,确立了封建土地私有制,这对社会转型起到了决定性作用。答案：d2.汉书食货志载:“(秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。”这反映了商鞅变法()(导学号52360032)废除了周代的井田制允许土

2、地自由买卖加剧了土地兼并民众的生活水平普遍下降a.b.c.d.解析：解答本题的关键是要理解材料,“除井田”可知废除了周代的井田制;“民得买卖”可知允许土地自由买卖;“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”表明当时土地兼并严重。在材料中没有体现,排除。答案：a3.据汉书食货志载:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指()a.农耕经济b.法家思想c.中央集权d.轻罪重罚解析：商鞅变法提倡“重农抑商”,认为农为本,工商为末。因此这里的“本”应是指农业。答案：a4.商鞅变法曾经实施“为户籍相伍”的制度,其目的是()增加国家的财政收入强化对基

3、层社会的统治实施公田的收授分配保护宗法贵族利益a.b.c.d.解析：与商鞅变法的内容不相符,故排除;根据所学知识,可知是商鞅变法中户籍制度改革的目的。答案：b5.商鞅变法规定,禁止父子及成年兄弟同居一室,其目的除了改革旧的社会习俗,还有()a.增加赋税收入b.提高军队战斗力c.严格控制人民d.打击贵族势力解析：“禁止父子及成年兄弟同居一室”意在刺激小农户数的增加及生产的积极性,进而增加国家的赋税收入。b、d两项和题干没有联系,c项“严格控制人民”的措施主要是通过严密的户籍制度和连坐法体现的。答案：a能力提升6.阅读下列材料:材料一宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾

4、衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。史记材料二材料三及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。汉书食货志请回答:(1)材料一、材料二反映了商鞅变法的哪项措施?有何意义?(2)秦国为此建立了以军功奖赏为中心的什么制度?(3)材料三中的“务本”是什么意思?“王制”指什么?(4)根据以上材料,说明商君所为属于什么性质的运动。参考答案：(1)奖励军功,废除“世卿世禄制”。提高了军队的战斗力,为秦国后来统一六国奠定了基础。(2)二十等爵制。(3)“务本”指重视农业生产。“王制”指以井

5、田制、分封制为基础的奴隶制度。(4)比较彻底的地主阶级的改革运动。7.阅读下列材料:材料一入境,观其风俗,其百姓朴,其声乐不流污,其服不挑(佻),甚畏有司而顺,古之民也。及都邑官府,其百吏肃然,莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛(粗劣的),古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门,入于公门,出于公门,归于其家,无有私事也,不比周,不朋党,倜然莫不明通而公也,古之士大夫也。观其朝廷,其闲听决百事不留,恬然如无治者,古之朝也。荀子强国材料二(商鞅的法令)行之二岁,秦俗日败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。借父耰鉏(指农具),虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情);母取箕帚,立而谇语(指恶语相加)。妇姑

6、不相说,则反唇而相稽。其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利),不同禽兽者亡几耳。汉书请回答:(1)材料一反映了商鞅变法后“百姓”“百吏”“士大夫”“朝廷”的生存现状。分析导致这一现状的原因。(2)商鞅变法中的哪些内容导致了材料二所述社会风气的变化?(3)结合上述材料,概括商鞅变法的特征。解析：第(1)问从户籍制度、县制、中央集权等方面分析。第(2)问注意强调的是“社会风气”,应从土地制度、法令、习俗等方面,依据变法内容分析。第(3)问的特征应从政治、观念等方面分析。参考答案：(1)建立严密的户籍制度,实行连坐法,进行社会风俗改革等措施,强化了对百姓的控制;普遍推行县制,奖励军功等措施,加强了对各级官吏和士大夫的控制;加强中央集权的措施增强了国君的权威,提高了决策的效率。(2)废井田开阡陌,确立封建土地私有制;“燔诗