江西省宜春市高一历史上学期期中试题（含解析）

1、江西省宜春市2016-2017学年高一历史上学期期中试题（含解析）一、选择题（每小题2分，共25小题，计50分）1柏杨在中国人史纲中说：“这是一个空前广袤的帝国面积大约三百万平方公里嬴政大帝摆脱周王朝最洋洋得意的制度这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。”其中“周王朝最洋洋得意的制度”和“划时代的突破”分别指（ ）a分封制、郡县制 b宗法制、郡县制c分封制、行省制 d郡县制、行省制【答案】a【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。材料中秦朝突破了西周最得意的制度，说明秦与西周这两种制度之间是对

2、立的关系，联系教材内容便不难发现，西周的分封制与秦代的郡县制正好是用意相反的两种制度，分封容易造成地方割据而郡县制的推行则是为了加强中央集权，至于宗法制秦代依然在继承和发扬，行省制开始于元代，故答案选a。考点：古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成郡县制2下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是：（ ）a唐太宗通过玄武门之变继位b宋太宗继承兄长宋太祖之位c明太祖因太子亡指定嫡长孙继位d清康熙帝死后皇四子继位【答案】c【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。本来题考查西周确立的宗法制继承原则，即嫡长子继承制，明太祖因太子亡指定嫡长

3、孙继位符合这一原则，故c项正确。唐太宗不嫡长子，故a项排除。兄终弟及也不是嫡长子继承制，故b项排除。皇四了继位也不符合嫡长子继承制，故d项排除。考点：古代中国的政治制度夏、商、西周的政治制度宗法制3周初分封而建的晋国，在春秋晚期曾发生了“三家分晋”的故事。观察下图，晋国位于（ ）abcd【答案】d【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。本题考察分封制下重要诸侯国的地理方位，结合所学知识，是指燕国，是指鲁国，是指楚国，是指晋国，故选d。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制。4中国古代封建官制取代世袭制，适应了君主专制的

4、需要，主要是因为( )a拓宽了官吏的选拔途径 b君主控制用人权 c扩大了统治基础 d实现了选贤任能【答案】b【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。题干中“封建官制取代世袭制”的设问，主要从封建社会的用人方面考查专制主义中央集权的加强。其中“取代”隐含着封建社会用人制度的开端，故答案选b。acd项不是主要原因，排除。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变选官制度5秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明( )a秦始皇非常勤政 b秦始皇总揽全国大权c秦朝地方官员失职 d中央集权制度已过时【答案】b【解析】试题分析

5、：本题考查分析材料的能力。材料中最关键的部分就是“皆决于上“，说明事无巨细，全部由皇帝来决定。皇权得到了加强，中央集权得到了巩固，这也是专制主义中央集权制度的特点，故选b项。ac不符合题意；中央集权制度顺应了当时历史发展的潮流，排除d。考点：中国古代的政治制度秦中央集权制度的形成中央集权制度6在20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡代郡邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ） a政治上四分五裂的事实 b出现了造纸业的事实 c用泥制陶的事实 d实行了郡县制度的事实【答案】d【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力

6、及学生解读历史信息的能力。本阅读并获取历史信息，秦朝已经统一了，所以排除a。b项，因其不能通过题干反映出来；再通过封泥为泥块而非陶排除掉c项;d项符合题意，能反映出秦实行郡县制史实，故选d项。考点：古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成郡县制7在出土的秦代砖文中有这样的记载，“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是（ ）a.交通发达，水陆并用 b.疆土辽阔，臣民众多c.国家一统，皇帝集权 d.法律严苛，覆盖全国【答案】c【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。本题考查学生对秦朝专制主义中央

7、集权制度的认识。结合所学知识，“海内皆臣”，既体现的是专制主义中央集权制度。据此，判断选项，可知：abd三项均属于无关项，排除。本题正确答案选c。考点：古代中国的政治制度秦朝专制主义中央集权制度状况8合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（ ）a科举制 b分封制 c行省制 d世袭制【答案】a【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。bd两项是贵族制、等级制，c项是元代以来的中国地方行政制度，只有a项以考试选官，一定程度上促进了社会公平。故选a。考点：古代中国的政治制度从汉到元政治体制的演进科举制9秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议

8、”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）a表明军国大事最终由朝臣议定 b反映了皇权与相权的矛盾c起到了限制、监督皇权的作用 d有利于皇帝决策时集思广益【答案】d【解析】试题分析：本题主要考查中央集权制度。 题中材料描述了秦汉时期军过大事是先由群臣商议，上后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。故d符合题意。a项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾。b项在材料中无法体现。c项对材料的理解错误，并不能起到限制皇权的作用。所以应选d。考点：古代中国的政治制度夏、商、西周的政治制度分封制10分化削弱宰相的

9、权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是( )a决策权 b行政权 c军政权 d财政权【答案】b【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，解题的关键是对北宋设立的“中书门下”的准确认识，依据已学知识可知北宋初设立的中书门下是最高行政机构，最高长官行使宰相职权，b符合题意。a、c、d三项权力分别主要由皇帝、枢密使、三司使掌握，都不符合题意。故选b。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变中书门下11下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是（ ）a

10、中央对地方的管理日益加强 b内阁制度日渐成熟c封建政治制度日趋衰落 d丞相权力被六部分割【答案】c【解析】试题分析：据材料“我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化”，结合所学知识可知，这反映的实质问题是君主专制的空前加强，封建政治制度日趋衰落，故c正确。材料未涉及中央对地方的管理日益加强，故a排除。材料无法体现内阁制度日渐成熟，故b排除。丞相权力被六部分割，是君主专制的空前加强的表现，故d排除。考点：古代中国的政治制度明清君主专制的加强影响12清朝有这样一个机构，既无官署，又无专官，更不许设书吏和办事人员。其成员都由皇帝从满汉大学士、尚书、侍郎中挑选指定，均为兼职。该机

11、构是( )a军机处 b内阁 c议政王大臣会议 d南书房【答案】a【解析】试题分析：本题主要考查古代政治制度，旨在考查分析比较相关所学的能力。内阁为明朝时期设立，从时间上可以排除；清代前期，满洲贵族组成的议政王大臣会议满参预处理国政，限制了皇权；康熙时期设立南书房，是清代皇帝文学侍从值班的地方；雍正时期设立军机处，军机大臣由皇帝从满、汉大学士、尚书、侍郎等官员内特选。军机大臣无专职，亦无定员。军机处不设官署，除了奉命办事之外，自己不能作出任何决定，也无权对外发出任何指示，即“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。其官员互不统属，皆直隶于皇帝，军机大臣的罢置也听命于皇帝，一切大权都集中在皇帝手里。

12、因此选a.考点：古代中国的政治制度明清君主专制加强军机处13当代学者顾准说:“城邦制度和直接民主两者是相互依存互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是（ ）a城邦人口相对集中，互相比较熟悉 b城邦公民不从事劳动，闲暇时间多c城邦人口较少，而且公民数量更少 d城邦政务简单，人人都有能力管理【答案】c【解析】试题分析：本题考查的是古代雅典民主政治的背景。结合所学知识可知，古希腊城邦制最基本特征，即小国寡民独立性强。城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利，c项符合史实和题意，正确；a项不是对城邦制度和直接民主两者关系的正确诠释，排除；b项“不从事劳动”的说法本身错误，排除

13、；d项明显错误，属于无关项，排除。故选c。考点：古代希腊罗马的政治制度雅典民主政治背景14公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（ ）a公民大会形同虚设 b民众失去政治热情c参政丧失民众信任 d参政是公民的义务 【答案】d【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料介绍的是雅典人民参政议政的一种情况。根据叙述，雅典民主已经成为一种强制的行为，人民必须要去参政议政，若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这就说明民主参政成为雅典人民的一种义务了，因

14、此选择d选项。a选项说法错误，公民大会是雅典决策的主要途径；b选项说法错误，材料只是反映有民众不去参政议政，并不能反映出所有的民众态度；c选项说法有问题，与b项问题一致，都不能从材料中分析出来。考点：古代希腊罗马政治制度雅典民主政治民主政治的特点15公元前5世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治得以充分发展，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。那时雅典事实上的最高权力机构是（ ）a公民大会b五百人会议 c陪审法庭 d十将军委员会【答案】a【解析】试题分析：本题考查的是古代雅典民主政治概况，旨在考查识记教材基础知识的能力。根据材料信息，结合所学知识可知，梭伦改革后，公民大会的权力不断扩大。

15、公元前6世纪末，克里斯提尼实行改革，由公民组成的五百人会议取代了贵族会议，公民大会成为实际上的权力中心。公民大会权力的上升是雅典民主程度增强的标志。伯利克里执政时期的最高权力机构仍然是公民大会，a项符合史实和题意，正确；b项不符合雅典民主政治史实，排除；c项不符合雅典民主政治史实，排除；d项不符合雅典民主政治史实，排除。故选a。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治概况16从适用范围看，十二铜表法是罗马国家制定的( ) a适用于所有罗马人的法律 b调整公民内部关系的法律c调整国内民族关系的法律 d调整罗马人与外来人关系的法律 【答案】b【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能

16、力，旨在考查罗马法的了解。十二铜表法是罗马公民法，主要是调整罗马分民内部的关系，b项符合题意；a项本身表述错误，罗马法不适用于奴隶，不合题意；c、d项是罗马万民法的内容，不合题意。故答案为b项。考点：古代希腊罗马民主政治罗马法十二铜表法17公元前449年,罗马人争相观看和议论刻于12块铜板之上的某部法律条文。该法律的特点有（ ） 有一些习惯法 是成文法 是公民法 是万民法 a b c d【答案】a【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。 解读此题的最佳方法是排除法，结合所学知识可知十二铜表法是公民法，排除是万民法，都是与十二铜表

17、法相吻合的，故本题答案选a项。考点：古代希腊罗马的政治文明罗马人的法律十二铜表法18查士丁尼法典记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见该法典（ ）a形成重证据的传统 b包罗广泛涵盖细致c已经具有契约思想 d带有人文主义色彩【答案】c【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据材料意思为当一个人向别人租马时，就和马主人之间建立了一种契约关系，即租马人应该照顾好马，否则应承担相应责任，故c项正确；材料未涉及查士丁尼法典的广泛内容，故b项错误；材料未提及查士丁尼法典重证

18、据方面的史料，故a项错误；人文主义强调以人为核心，但材料没有体现人的地位和价值等人文主义色彩，d不选。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法查士丁尼法典19罗马法制定的根本目的是（ ）a为皇帝和元老院的权力提供法律依据b为保护统治阶级的政治和经济利益c为了保护私有财产d为了扩大帝国的势力【答案】b【解析】试题分析：罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。也包括公元7世纪中叶以前东罗马帝国的法律。这些法律都是由统治阶级制定和颁布的，肯定是为了维护统治阶级的利

19、益和体现统治阶级的意志，即奴隶制阶级。故答案选b。考点：古代希腊、罗马的政治制度古罗马政治制度.罗马法的根本目的20“光荣革命”后，内阁大臣由国王任命并对其负责。后来，国王意识到政务方针必须得到议会的认可，于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(17021714年)，大臣们有事先在自己中间协商，协商好了再向女王报告，取得女王认可。这表明英国（ ）a光荣革命成果受到侵蚀 b议会未能阻止国王专权c责任内阁制已基本形成 d国王仍旧拥有行政权力【答案】d【解析】试题分析：从材料看，内阁大臣的遴选权还在国王手中，同时大臣的意见还是必须向女王报告，说明国王仍然拥有行政权，d正确；光荣革命的

20、成果主要是确立了议会主权，从材料看，国王的政务方针必须得到议会的认可，说明议会的权利没有动摇，光荣革命成果没有受到侵蚀，a错误；材料没有体现国王专权，b错误；英国的责任内阁制基本形成于18世纪中叶，时间与题干时间不符， c错误；故本题答案选d项。考点：近代西方民主政治的起源与发展英国资产阶级代议制的确立与完善英国君主立宪制21权利法案在英国政治史上影响深远，它最主要的作用是（ ） a巩固了资产阶级革命成果 b成立了君主立宪制资产阶级专政 c以明确的法律条文限制了国王大权 d维护了资产阶级和新贵族的利益 【答案】c【解析】试题分析：本题考查的是英国君主立宪制的确立。结合所学知识判断选项：权利法案

21、是在光荣革命之后（1689年）制定的，光荣革命的领导阶级是资产阶级和新贵族，因此并非资产阶级专政；a项说法本身正确，但不能说是最深远的影响，排除；d项说法本身正确，但不是最深远的影响，排除；权利法案的颁布，国王权力受到法律严格制约，君主立宪制开始在英国确立起来，c项符合题意，正确。故选c。考点：欧美资产阶级代议制的确立与完善英国君主立宪制的确立概况221621年，英国下议院的一个委员会来觐见国王詹姆士一世时，他无奈地对侍从吩咐道：“你们摆好十二把交椅吧，我要接待十二位国王！”这反映了此时的英国（ ） a君主立宪制已经建立 b议会对国王形成了制约 c国王与议会的矛盾完全激化 d爆发了资产阶级革命

22、 【答案】b【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析材料信息的能力，从题干中“我要接待十二位国王”的信息，可以看出英国国王称下议院议员为国王，这反映出议会对国王形成了制约，故b项正确；ad项与题干时间1621年不符，排除；国王与议会的矛盾完全激化是1640年资产阶级革命的爆发，故c项错误。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立英国资产阶级革命爆发的背景23在英国君主立宪制的建立过程中，1701 年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于（ ） a防止国王独断专行 b扩大议会的权力 c加强国王对内阁的控制 d扩大国

23、王的行政权 【答案】a【解析】试题分析：“国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效”，这句话可以看出国王不可能随心所欲，有利于防止国王独断专行，所以选a。题干没有涉及议会的权力，排除b，题干的主旨是限制王权而非扩大王权，排除cd。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立代议制。24有人认为维多利亚的女王(18371901年在位)之所以享有盛誉，不是因为她做了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。这一评价恰好反映出英国女王（ ） a独断专行b领导内阁 c掌控议会d统而不治【答案】d【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判

24、断的能力。君主立宪制下英国国王处于“统而不治”的地位，无权废除任何法律。作为国家元首，在对外交往中代表英国；国王是国家的人格化，是民族团结的纽带和国家统一的象征；国王作为英联邦的首脑，起着维系英联邦的纽带作用。因此选d。考点：近代西方民主政治的确立与发展英国的代议制特点25英国君主立宪制下的责任内阁制运行的基本原则有（ ） 内阁由议会多数党组成 内阁实行集体负责，与首相共进退 内阁必须得到议会的信任否则就要辞职或解散议会，重新选举 内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责，绝对服从国王 a b c d【答案】b【解析】考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立责任内阁制的特点二、非选择题（

25、共3小题，其中26题14分，27题分10分，28题26分，共计50分）26. 学会把课本中的文字知识用图表、材料等多种方式呈现，是会灵活运用历史知识的重要标志。阅读下列三幅图片回答问题：（14分）（1） 图二是哪个时期的什么政治制度？ 图三所出现的情形出现在哪个朝代？（6分）（2） 结合上面三幅图，你能归纳出中国古代政治制度发展有何趋势？这种趋势有何利弊？（8分）【答案】（1）三省六部制；明朝（2）君主专制在逐步强化；君主专制的积极性意义：促进国家统一、保证国家稳定；政府的行政效率高； 消极影响：容易形成暴政，抑制民主等（其他观点言之有理也可以得分）【解析】试题分析：（1）根据图二中的中书省、

26、门下省和尚书省及吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部结合所学知识可以判断出图二是唐朝时期的三省六部制度。由图三可以看出皇帝之下直接权分六部，没有了宰相，结合所学知识可以知道是明朝废除丞相，权分六部。（2）通过对上图中结构图的分析可以看出秦朝设立丞相，唐朝通过三省六部制将相权一分为三，明朝废除丞相，再结合教材所学可以得出中国古代政治制度演变的趋势是皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除。第二问的消极影响从容易形成暴政及抑制民主的角度回答即可。考点：古代中国的政治制度君主专制中央集权君相矛盾27阅读下列材料回答问题（10分）材料一 阅读下列图片：材料二 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其它人

27、的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政治是在全体公民手中。解决私人问题争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于其它人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级有成员，而是他们所具有的真正才能。 伯利克里请回答：（1）根据材料一，概括古代中国专制主义中央集权制度的发展呈现的主要特点。（4分）（2）依据材料二，归纳雅典民主政治的特点（6分）【答案】（1）相权不断削弱直至消失，皇权不断加强；中央加强对地方进行直接管理，地方行政政体日益完善；（2） 主权在民（人民主权、人人平等地参与国家政权）；法律面前人人平等；重视才能；【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学

28、知识解决问题的能力。结合图片中的信息从中央与地方级君主与丞相两个角度分析发展趋势。由秦朝的三公九卿制度、唐朝的三省六部制度及明朝废除丞相可以看出皇权不断加强，相权不断削弱直至消失；由郡县制和明朝的三司可以看出中央加强对地方进行直接管理，地方行政政体日益完善。（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。从材料中“政权是在全体公民手中、每个人在法律上都是平等的”归纳概括：主权在民，法律面前人人平等。考点：古代中国的政治制度君主专制中央集权发展趋势；古代希腊罗马的政治文明雅典民主政治特点28. 阅读下列材料回答问题（26分）材料一 1689年，威廉接受了阐明国会至高无上的权利法案

29、。这一法案规定:国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二英王是国家元首，拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权，但这些只是例行公事，国王实际上是一个“统而不治”的虚名。然而国王又是不可或缺的，除了礼仪方面的作用外，某个政治环节发生矛盾，国王可利用自己的声望进行调节。有人说，国王虽然不再是国家舰船的原动力，但却是扬起风帆的桅杆。材料三18世纪前期在英国形成的政治制度中，下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任制内阁，即名义上对国王负责、实际上对议会或首相负责的“责任制政府”。首相身兼政府首脑，手中握有行政与立法大权，一切阁员必须在大政方针上保持一致，必须联合起来集体负责。 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，指出权利法案颁布的背景。这一法案的颁布