2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习热点专题突破系列(三).ppt

1、热点专题突破系列（三） 自由组合定律的9331的变式,【三年考情分析】 近几年高考常对自由组合定律F2的性状分离比9331(即9A_B_3A_bb3aaB_1aabb)进行变式考查，对近三年高考分析如下：,【分类突破通关】 类型一 子代有两种表现型 【通关典例】(2011福建高考)二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：,请回答： (1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循定律。 (2)表中组合的两个亲本基因型为 ， 理论上组合的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为 。 (3)表中组合的亲本中，紫色

2、叶植株的基因型为。若组合的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为 。,【解题指南】(1)理论基础：两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上，遗传时遵循自由组合定律。 (2)异常分离比的分析：由组合的F2中紫色叶绿色叶151，可知符合“(933)1”的变式，即绿色叶的基因型应该为双隐性aabb，其他基因型控制的性状均表现为紫色叶。,【解析】由表中组合知F1自交得F2中紫色叶与绿色叶比值约为151，则F1的基因型为AaBb，绿色叶为双隐性，所以基因型为aabb，纯合紫色叶亲本基因型为AABB；F2紫色叶基因型包括A_B_、A_bb、aaB_，共15份，其中1AABB、1A

3、Abb、1aaBB为纯合子基因型，所以纯合子所占比例为3/15=1/5。表中组合中F1自交得F2中紫色叶与绿色叶比值约为31，说明类似于一对杂合子自交而另一对纯合，绿色叶为双隐性，所以基因型为aabb，若是aa纯合，则F1为aaBb，相应紫色叶亲本基因型为aaBB；若是bb纯合，则F1为Aabb，相应紫色叶亲本基因型为AAbb。所以紫色叶亲本基因型为AAbb或aaBB，F1基因型为Aabb或aaBb，与aabb杂交，类似于测交，所以后代紫色叶与绿色叶比值为11。,答案：(1)自由组合(2)AABB、aabb1/5 (3)AAbb(或aaBB)紫色叶绿色叶=11,【通关锦囊】子代有两种表现型的三

4、种分离比分析 1.分离比为151： (1)原因：有显性基因表现为同一种性状，双隐性表现为另一种性状。 (2)基因型分析：,2.分离比为97： (1)原因：双显性基因同时出现时为一种性状，其余的基因型为另一种性状。 (2)基因型分析：,3.分离比为133： (1)原因：双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状。 (2)基因型分析：可能有如下两种情况。,【通关特训】 1.(2014淮北模拟)荠菜果实形状三角形和卵圆形由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形卵圆形=30120。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为

5、三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为() A.1/15B.7/15C.3/16D.7/16,【解析】选B。F1中三角形卵圆形=30120151，可知只要有基因A或基因B存在，荠菜果实就表现为三角形，只有aabb才表现为卵圆形。F1的三角形果实荠菜中部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实个体，这部分F1个体的基因型为AABB、AaBB、AABb、AAbb、aaBB，所以这样的个体在F1三角形果实荠菜中占7/15。,2.某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图： A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同

6、的两白花植株杂交，F1紫花白花=11。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花白花=97。请回答：,(1)从紫花形成的途径可知，紫花性状是由对基因控制的。 (2)根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株纯合子的基因型是 。 (3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是或 。 (4)紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色(形成红花)，那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为 。,【解析】(1)由图示可知，紫花性状受A和a、B和b两对等位基因控制。 (2)由F1紫花植株自交，F2中紫花白花=97，且由(1)及题干图示知，紫花基

7、因型为A_B_，故F1紫花基因型为AaBb，F2中白花纯合子有aaBB、AAbb、aabb 3种基因型。 (3)已知亲本为两基因型不同的白花，可设基因型为aa_bb，又知F1紫花为AaBb，且F1紫花白花=11，即紫花AaBb概率为1/2，故亲本基因型可能为：aaBBAabb或aaBbAAbb。,(4)若中间类型为红花，即A_bb基因型个体开红花，F1AaBb自交后代即为A_B_A_bb(aaB_+aabb)=紫花红花白花=934。 答案：(1)2(2)AaBbaaBB、AAbb、aabb (3)AabbaaBBAAbbaaBb (4)紫花红花白花=934,类型二 子代有三种表现型 【通关典例

8、】(2012上海高考)某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是() A.白粉红，3103 B.白粉红，3121 C.白粉红，493 D.白粉红，691,【解题指南】(1)理论基础：花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，遵循孟德尔遗传定律。 (2)分析不同花色可能的基因型：a基因对于B基因的表达有抑制作用，可知白色花的基因型为aabb或aaB_，表现型比例符合93(31)的变式。 【解析】选C。根据题意可知，

9、AABB与aabb杂交得到F1(AaBb)，F1自交得到F2，(aabb+aaB_)(白色)(A_bb+AaB_)(粉色)AAB_(红色)=493。,【通关锦囊】子代有三种表现型的三种分离比 1.分离比为934： (1)原因：双显性(A_B_)表现为一种性状，一种单显性aaB_(或A_bb)表现为另一种性状，其余表现为第三种性状。 (2)基因型分析：可能有如下两种情况。,2.分离比为961： (1)原因：双显性表现为一种性状，单显性表现为另一种性状，双隐性表现为第三种性状。 (2)基因型分析：,3.分离比为1231： (1)原因：双显性和一种单显性表现为同一种性状，另一种单显性表现为另一种性状

10、，双隐性表现为第三种性状。 (2)基因型分析：可能有如下两种情况。,【通关特训】 1.(2010安徽高考)南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是() A.aaBB和Aabb B.aaBb和Aabb C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb,【解析】选C。根据题意可知，F2扁盘形南瓜基因型为A_B_，圆形南瓜基因型为A_bb或aaB_，长圆形南瓜基因型为aabb，各表现型比例约为

11、961，此性状分离比是由AaBb自交后代的9331分离比衍生而来的，故F1基因型为AaBb，所以亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AAbb和aaBB。,2.(2010新课标全国卷)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下： 实验1：紫红，F1表现为紫，F2表现为3紫1红。 实验2：红白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫3红4白。 实验3：白甲白乙，F1表现为白，F2表现为白。 实验4：白乙紫，F1表现为紫，F2表现为9紫3红4白。,综合上述实验结果，请回答： (1)上述花色遗传所遵循的遗传定

12、律是 。 (2)请写出实验1(紫红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。 (3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。,【解析】(1)由9紫3红4白容易想到花色由两对等位基因控制，且符合基因的自由组合定律。 (2)由9紫3红4白可知，占9份的紫花的基因型为A_B_。实验1中纯合紫花与纯合红花杂交，F1表现为紫花，F2表现为3紫1红，即F2中紫花