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文档简介
1、2018届高三历史一轮复习 专题十一 当今世界经济的全球化趋势专题整合提升 新人教版第一板块自主学习知识课主干整合知识再储备个核心世界经济的全球化趋势。大阶段第二次世界大战结束后初期以美国为主导的世界资本主义经济体系与当今世界的经济全球化趋势。大线索第二次世界大战后初期世界金融、经济体系的形成,世界经济区域集团化的发展演变,世界经济全球化趋势的加强。一、二战后,资本主义世界经济格局的演变1第一阶段:战后初期到20世纪70年代(1)概况:美国拥有资本主义世界经济霸主的地位,具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备,通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行马歇尔计划,帮助西欧国家从
2、战争的破坏中恢复过来。(2)原因:通过20世纪的两次世界大战,美国大发横财,实力强大。而欧洲在世界大战中损失惨重,处于普遍衰落的时期。2第二阶段:20世纪70年代到80年代后期(1)概况:世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。布雷顿森林体系崩溃,美国经济霸主地位动摇。(2)原因:20世纪70年代以来,资本主义国家经济发展不平衡,欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。美国经济受经济危机影响出现波动。3第三阶段:20世纪80年代末以来(1)概况:世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面,加速了世界经济多极化的进程。
3、(2)原因:生产力和国际分工进一步发展,各国经济相互依赖的程度进一步加深。二、经济全球化的发展历程基本过程时间推动因素主要表现世界市场雏形15、16世纪欧洲资本主义工商业发展,新航路开辟,殖民扩张欧洲商业和贸易中心转移世界市场初步形成19世纪中期工业革命,商品输出英国成为“世界工厂”世界市场最终形成19世纪末20世纪初第二次工业革命,资本输出整体世界的形成,瓜分世界资本主义世界经济体系的形成第二次世界大战后初期19291933年经济危机和第二次世界大战,第三次科技革命布雷顿森林体系和国际贸易体系形成经济全球化20世纪90年代以来科技发展,两极格局结束,跨国公司,市场机制区域性经济组织、国际贸易
4、、市场经济体制近代以来经济全球化的历程及对中国的影响时间推动力历史进程对中国的影响1516世纪新航路开辟资本主义世界市场雏形开始出现葡萄牙强租澳门,中国面临来自欧洲的威胁1718世纪早期殖民扩张资本主义世界市场进一步拓展(1)荷兰侵占台湾(2)西学东渐19世纪中期工业革命资本主义世界市场基本形成(1)西方列强发动两次鸦片战争,使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会(2)中国近代化起步(洋务运动)(3)先进的中国人开始向西方学习(中国新思潮萌发)(4)中国民族资本主义产生19世纪末20世纪初第二次工业革命资本主义世界市场最终建立起来(1)列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦
5、为半殖民地半封建社会(2)中国民族资本主义初步发展(3)中国人民救亡图存运动高涨(如维新变法、义和团运动、辛亥革命)20世纪40年代以来第三次科技革命经济全球化明显加速(1)20世纪中期中国再次与世界科技潮流失之交臂(2)中国实行改革开放,重新追赶世界科技革命的潮流,推动了现代化建设(3)中国加入世界贸易组织第二板块师生共研高考课高考研究能力再提升考纲展示考点归纳真题举例考情分析(1)布雷顿森林体系的建立考点世界银行职能的变化2015全国卷,t35(1)从考查内容看,主要考查布雷顿森林体系的内容及影响、经济区域集团化、经济全球化等(2)从考查题型和命题特点看,以选择题为主,非选择题为辅。命题时
6、多设置新情境,运用表格数据、图片、社会热点等新材料,重点考查学生的材料解读和分析理解能力(2)世界经济区域集团化考点1马歇尔计划与欧洲经济一体化考点2欧元的作用考点3欧盟东扩考点4欧洲联合的原因2016全国卷乙,t352014全国卷,t352014全国卷,t352013全国卷,t32(3)世界贸易组织和中国的加入考点1不平等的国际经济旧秩序与新型国际组织考点220世纪世界经济重心的转移考点3资本流动与经济全球化2016全国卷乙,t342012新课标全国卷,t352011新课标全国卷,t32以“时空观念”为核心,迁移考查主干知识1(2014高考全国卷,t35)如图为波兰开放边境线时的情景,它反映
7、的是()a冷战结束b华约解体c北约东扩 d欧盟扩大解析:选d。根据所学知识可知,图中旗帜是欧盟的旗帜。欧盟成立于1993年,a、b两项的时间均在此之前,而图中的欧盟旗帜与北约无关,排除c项。2(2011高考新课标全国卷,t32)下图是选自菲利普费尔南德兹所著世界:一部历史中的一幅示意图。该图反映了()a单一商品出口国在经济全球化中陷入困境b贸易往来对国家间关系产生了决定性影响c贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化d资本流动在经济全球化中具有重要作用解析:选d。解答本题时,要注意图示中的有效信息“直接投资”“依赖单一出口商品国家”。根据教材知识可知,本题突出“直接投资”的主要流向及其主要影响的分析
8、,从地图及图示文字说明中不难看出资本流动对经济全球化的重大影响。就选项而言,a项在材料示意图中并没有体现;b项说法错误;c项仅是发展中国家贫困化的原因之一,也是国际旧秩序的主要表现之一;d项符合题意。以“多源情境”为载体,突出考查历史思维能力和研究方法1(2016高考全国卷乙,t35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策()a有利于煤钢联营的建立 b促成了欧美平等伙伴关系c导致欧洲出现对峙 d成为德国分裂的根源解析:选a。根据题干材料“欧洲
9、方面首先拟定一项联合性质的计划”“应征得一部分国家的同意”可知,这有利于欧洲国家走向联合,故a项正确,排除c项。材料中美国的政策与欧美建立平等伙伴关系没有联系,排除b项。德国分裂的根源是美苏冷战,排除d项。2(2012高考新课标全国卷,t35)如图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出()a关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定b率先进行新技术革命的国家贸易量增加c20世纪世界经济重心的转移趋势d多极化趋势取代了冷战时期的世界格局解析:选c。通过对比数据可以看出,日本与亚洲发展中国家在世界贸易中所占份额越来越大,而世界其他地区变化不大或比例缩小,这反映了20世纪世界经济重心的转移趋势,
10、故c项正确。以“立德树人”为宗旨,强化考查历史价值观(2014高考全国卷,t35)有学者指出,欧元作为具有震撼力的新事物,它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在()a推动欧盟内部统一市场的发展b消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒c促进了欧盟对外贸易额的增加d巩固了欧洲在世界经济中的领导地位解析:选a。解答本题的关键是正确把握欧元对欧洲乃至整个国际金融领域的影响。欧元的问世只是有助于解决欧盟部分国家的贸易壁垒问题,并不能消除欧盟各成员国之间的贸易壁垒,排除b项;d项错在“领导地位”。a项彰显欧元推动欧盟内部统一市场的发展,c项反映了欧元的使用促进欧盟对外贸易的
11、发展,a、c两项相比,欧元对推动内部统一市场的发展作用更大。以“史鉴功能”为抓手,隐性考查社会热点问题1(2015高考全国卷,t35)世界银行在1968年的贷款项目为62个,贷款总额为9.5亿美元;1981年贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为()a美国西欧经济实力下降b各国关税税率明显降低c新兴独立国家大量增加d世界贸易组织大力推动解析:选c。本题关键信息是“1968年”“1981年”。从材料中世界银行在1968年与1981年的贷款项目与贷款总额对比,说明20世纪80年代以来世界政治经济格局发生了巨大变化。结合所学知识,世界银行的宗旨之一是为发展中国家提供贷款或帮助
12、,故选c项。a项与史实不符;b项不是导致题干所述变化的原因;世界贸易组织1995年才成立,排除d项。2(2016高考全国卷乙,t34)成立时间名称1955国际茶叶委员会1960石油输出国组织1962可可生产者联盟1970天然橡胶生产者协会推动上表所列国际组织出现的主要因素是()a发达国家经济高速增长造成的资源紧缺b新兴独立国家应对不利的国际经济秩序c经济全球化开始扩展到生产领域d经济的区域集团化取得显著成就解析:选b。材料中四个国际组织的成员国大多数是二战后独立的国家,它们为了维护自身利益而成立这些组织,故b项正确,a项错误。c项中“开始”的说法错误,排除。区域集团化取得显著成就是在冷战结束后
13、,排除d项。专题过关检测(十一)(时间:45分钟,分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1(2017日照模拟)1933年美国国会通过决议,放弃了金本位体制,限定过去和未来一切公司契约均禁止用黄金支付。二战后,美国通过布雷顿森林体系规定用美元来确定国际金价,重新确立了金本位体制。这两次改变的共同之处是()a提高了美元的世界货币地位b有利于美国经济的发展c推动了世界经济的体系化d反映了美国主导世界经济的愿望解析:选b。30年代美国放弃金本位体制,美元贬值,有利于开拓美国国内、国际市场,促进美国经济恢复,二战后布雷顿森林体系规定用美元来确定国际金价,确立了美元在资本主义世
14、界的霸主地位,适应了美国对外经济扩张的需要,故b项正确。2(2017衡阳联考)2015年12月1日凌晨,国际货币基金组织批准人民币加入特别提款权(sdr)货币篮子,人民币成为继美元、日元、欧元及英镑之后第五个加入全球货币篮子的货币。人民币在sdr货币篮子中的权重为10.92%,仅次于美元和欧元,意味着人民币成为了真正意义上的世界货币。下列有关国际货币基金组织的表述,最准确的是()a其资金可用于国际间金融领域的合作b为成员国经济复兴建设提供长期贷款c美国在sdr货币篮子中的地位被动摇d人民币此后开始成为最重要世界货币解析:选a。国际货币基金组织是国际间的金融组织,故a项正确;世界银行提供长期贷款
15、,国际货币基金组织提供短期贷款,故b项错误;材料只是说人民币将和美元、日元、欧元、英镑一样成为世界货币,并没有提到美元地位下降,故c项错误;“最重要”表述不准确,材料没有对这五种货币进行排位,故d项错误。3(2017黄石调研)阅读下列表格:1913年和1999年世界贸易额(进出口总额)(单位:占总额的百分比)1913年1999年1913年1999年世界100100拉丁美洲8.34.5欧洲58.446.2非洲4.41.8北美14.118大洋洲2.73亚洲12.126.5上述材料引自龙多卡梅伦等著世界经济简史该表格表明()a一战以来世界经济发展缓慢b世界经济格局出现多极化c发达国家占据全球化主动权
16、d20世纪亚洲经济一枝独秀解析:选c。解读表中数据,可知,欧洲和北美所占百分比超过总数的一半,其中主要是发达国家,这说明了在世界贸易活动和经济活动中发达国家占据主动权,故选c项。4(2017韶关一模)根据二战后资本主义世界黄金外汇储备比重变化表,判断1971年美国、日本、西欧国家的百分比应该是()年份资本主义世界美国日本西欧国家1945年100%74.6% 1960年100%31.2%3.2%26.5% 1971年100% a.30.4% 2.1% 23.5%b30.4% 4.8% 27.3%c12.5% 2.1% 27.3%d12.5% 4.8% 28.1%解析:选d。到1971年美国的黄金
17、储备下降到12.5%,既符合其是美日西欧三足鼎立局面的地位,也符合其黄金储备下降到不足以支撑布雷顿森林体系的程度,而同时日本和西欧国家的黄金储备也上涨,符合史实,故d项正确。5(2017广州一模)1934年美国国会通过了贸易协定法案,授权总统给那些对美国产品做出类似让步的国家提供低至50%的关税率。到1935年底,美国与14个国家达成了这样的协议,到1945年达成协议的国家总数增至29个。它反映了美国政府()a谋求国际贸易体系的主导地位b结束新政恢复自由贸易c以贸易合作强化反法西斯同盟d干预国际贸易转嫁危机解析:选a。根据材料美国通过贸易协定法案,对给予美国产品做出类似让步的国家提供低至50%
18、的税率,实际上是美国谋求国际贸易体系的主导地位的反映,故a项正确;只是给予部分国家降低税率的待遇,而不是所有国家,且不是没有税率,所以不是自由贸易,故b项错误;1934年时尚未开始第二次世界大战,故没有结成反法西斯同盟,且降低税率的国家不一定就是后来的同盟国家,也有可能包括法西斯国家,故c项错误;虽然有干预国际贸易,但并不仅仅是为了转嫁危机,故d项错误。6(2017菏泽模拟)在“相互封锁、自给自足、自然经济和损人利己的社会风气中,欧洲的经济不可能获得充分发展”。1945年以后,莫内、斯佩克和哈尔斯坦等“新一代欧洲人”决心创造能免蹈覆辙的新的经济结构。创造“新的经济结构”主要是指()a国家干预经
19、济机制b布雷顿森林体系c国际自由贸易体制 d欧洲一体化解析:选d。根据材料,新的经济结构主要解决欧洲内部相互封锁、自给自足、自然经济和损人利己的社会风气,因此,其与国家干预经济无关,故a项错误;布雷顿森林体系不是来解决欧洲问题的,故b项错误;国际自由贸易体制不是来解决欧洲问题的,故c项错误;二战后,西欧国家开始思考走向联合来解决其内部存在的一些问题,故d项正确。7(2017眉山一模)1969年在海牙召开的欧共体峰会公报指出,在遵循罗马条约的基础上吸纳其他欧洲国家,无疑将使欧共体的规模扩大到能够适应当前世界经济和技术的需要的程度。公报中的“其他欧洲国家”指的是()a英国 b法国c德国 d苏联解析
20、:选a。英国在1973年加入欧共体,符合题意,故a项正确;法国和德国是六个创始国之一,故b、c项错误;苏联没有加入欧共体,故d项错误。8(2017开封一模)在全球化高峰论坛上,一位经济学家指出:“从地域的维度看,全球经济不可能同时一起实现一体化,而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化。”材料表明()a经济全球化的先决条件是经济区域集团化b经济区域集团化最终决定经济全球化的实现c经济全球化和经济区域集团化两者不可分割d经济区域集团化对经济全球化具有双重作用解析:选a。根据题干中“全球经济不可能同时一起实现一体化,而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化”可知经济全球化的
21、先决条件是经济区域集团化,故a项正确;b、c、d三项题干均未提及,故错误。9(2017湖北部分重点高中高三联考)1995年运行了47年的“关税与贸易总协定”结束了其推动国际贸易自由化的使命,被世界贸易组织所取代。这反映了()a美国经济霸权的衰落 b国际格局多极化的需要c多边贸易秩序的强化 d区域经济集团化的深化解析:选c。美国仍然是当今世界的经济霸主,故a项错误;世界贸易组织体现的是世界经济全球化的趋势,与多极化无直接关系,故b项错误;世界贸易组织取代关税与贸易总协定,推动了多边贸易的规范化、制度化,多边贸易秩序得以强化,故c项正确;世界贸易组织体现的是世界经济全球化的趋势,与区域经济集团化无
22、直接关系,故d项错误。10(2017茂名一模)据财政部网站消息,截至2015年4月13日,亚投行意向创始成员国增至47个。虽然遭到美国的反对,但几乎美国所有的主要盟友都已经加入,其中包括澳大利亚、英国、德国、意大利、菲律宾和韩国。这表明()a美国西欧经济实力下降 b布雷顿森林体系瓦解c经济全球化趋势加强 d一超多强政治格局形成解析:选c。世界各国纷纷加入亚投行并不能说明美国西欧经济实力下降,故a项错误;布雷顿森林体系的瓦解与亚投行的成立无关,故b项错误;世界各国纷纷加入亚投行,说明世界各国的经济联系越来越紧密,故c项正确;题干中并未提到政治格局,故d项错误。11下表为20012008年对我国发
23、起反倾销调查统计(单位:件),这在客观上反映出()年份项目20012002200320042005200620072008发起反倾销调查发起反倾销调查()366312232214200202164208对华发起反倾销调查()5351524956705671/0.140.160.220.230.280.350.340.34a.中国对世界经济影响加强 b贸易保护主义政策兴起c反全球化浪潮再次兴起 d区域集团化阻碍全球化解析:选a。20012008年对我国发起反倾销调查总体上维持在高位水平上,反映了加入wto之后中国同世界各国的经济联系加强,在世界经济舞台的话语权在稳步上升,故a项正确;贸易保护主义
24、政策兴起远远早于材料时间,故b项错误;反全球化材料并未提及,故c项错误;区域集团化与全球化的相互关系材料并未论及,故d项错误。12德国学者尤尔根哈贝马斯说:“随着经济的跨国化,特别是金融市场以及工业生产的跨国化,民族国家的政府今天越来越发现,为了保持国际竞争力,自己不得不忍受诸如失业率持续上涨,少数群体不断被边缘化这样的后果。”该观点()a论证经济全球化阻碍了民族国家强大b认为经济全球化伴生一系列社会问题c表明作者对经济全球化持反对的态度d说明经济全球化有利于缓解民族矛盾解析:选b。材料并不是在论证经济全球化对民族国家的作用,故a项错误;该观点认为经济全球化会伴生一系列的社会问题如“自己不得不
25、忍受诸如失业率持续上涨,少数群体不断被边缘化这样的后果”,故b项正确;材料并没有表明作者对经济全球化的态度,故c项错误;材料并没有说明经济全球化与民族矛盾之间的关系,故d项错误。二、非选择题(本大题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分)13(2017德州模拟)阅读材料,完成下列要求。材料一从核心到边缘19世纪末20世纪初的世界经济体系根据(英)j.m.罗伯茨全球史绘制材料二二战期间,英国和美国都在酝酿战后经济秩序的方案。19431944年,英、美经过多次谈判,商定了以美国“怀特计划”为基础的妥协方案。1944年7月,英、美等44个国家的代表通过了以英美妥协方案为基础的国际货币基金
26、协定和国际复兴开发银行协定。二战后重建国际经济秩序的另一举措,是关税与贸易总协定的签订和谈判。1947年4月,美、英、中、法等23个国家进行关税减让的谈判,双边关税谈判共进行了123项,涉及大约5万种商品。10月,23国签订了关贸总协定。关贸总协定除每年召开大会外,主要活动是主持减税谈判,从1947年起,关贸总协定成员国进行了多次多边谈判,重要的有“狄龙回合”“肯尼迪回合”“东京回合”等,有力地推动了全球贸易的自由化进程。高德步、王珏世界经济史(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪末20世纪初世界经济体系中、与、类国家(地区)之间的地位关系,并分析这一关系的成因。(10分)(2)结合所学
27、知识,说明材料一、二中两个国际经济体系(秩序)建立方式的不同之处,并概括一二战后国际经济秩序的特点。(5分)(3)有研究者认为,尽管二战后国际经济秩序有诸多弊端,但仍有明显的合理性。你是否同意?说明理由。(10分)解析:(1)第一小问关系,、代表欧美国家,位于核心地区,处于主导、支配地位;、代表广大亚非拉地区,位于边缘地区,处于从属、附庸地位。第二小问成因,从欧美和亚非拉两方面来分析。(2)第一小问不同之处,结合所学可知19世纪末20世纪初的世界经济体系主要是通过殖民扩张确立的;根据“英、美经过多次谈判”“美、英、中、法等23个国家进行关税减让的谈判”得出二战后的世界经济体系主要是通过协商谈判建立。第二小问特点,结合所学可知二战后的世界经济体系是由美国主导的,并且日益朝着制度化、体系化方向发展。(3)为开放性试题,第一小问,回答同意或者不同意均可;第二小问理由,根据所学指出二战后国际经济秩序的积极影响或者消极影响即可。答案:(1)关系:、类国家(地区)处于主导、支配
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