第四单元作文撰写演讲稿教学设计

1、武威第二十三中学课堂教学设计时间：2020 年 月 日 总第 课时 备课组： 课题撰写演讲稿授课年级八 周次授课人教学目标知识与能力通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构及特点。过程与方法把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力。情感态度价值观鼓励学生充满自信,扬起自信的风帆,乐观的对待生活。教学重点把握演讲词的写作技巧,撰写优秀的演讲稿。教学难点把握演讲词的写作技巧,撰写优秀的演讲稿。教学方法 自主探究法课型、课时1教学准备 ppt教 学 过 程 设 计备注【复习回顾】 闻一多的最后一次讲演、顾拜旦的庆祝奥林匹克运动复兴25周年等都是演讲词。那么什么

2、是演讲词? 【新课探究】一、出示学习目标1.通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构及特点。2.把握演讲词的写作技巧。3.能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力。二、指导学生自学 学法指导1.回顾所学课文,把握演讲稿的特点。 2.学习撰写演讲稿的写作技巧,明确演讲稿的写法。 3.学习写简单的演讲稿。 写法指导要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲稿。遵循下面的几点技巧,你的演讲稿就可以写得非常精彩。1.要有针对性,做到“心中有听众”。2.注意写好开头,吸引听众的关注。3.明确表达观点,把思路展现出来。4.精心设计结语,提升演讲的效果。5.着力锤炼语言,增强演讲的感染力。 三、教

3、师强调演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。【四】跟踪练习 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿,阐述你的竞聘主张。 【课堂小结】演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。【布置作业】自己尝试着撰写一篇演讲稿。下面的话题可供参考。不少于600字。1. 我的梦想 2. 让爱永驻心中 3. 书香,伴我成长写作要求:1.结构完整,符合演讲词的基本格式和内容要求。2.主题明了,语言符合演讲人的身份。3.正文字数不少于600字。【当堂达标】新学期要重新

4、选班委了，假设你要竞聘班长，试撰写一份演讲稿,阐述你的竞聘主张。 【课后反思】 主备人：张慧丽 备课组成员：钟亮 王金凤 张秀娟 王淑灵 张雪婷 武威第二十三中学课堂教学设计时间：2020 年 月 日 总第 课时 备课组： 课题撰写演讲稿授课年级八 周次授课人教学目标知识与能力通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构及特点。过程与方法把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力。情感态度价值观鼓励学生充满自信,扬起自信的风帆,乐观的对待生活。教学重点把握演讲词的写作技巧,撰写优秀的演讲稿。教学难点把握演讲词的写作技巧,撰写优秀的演讲稿。教学方法 自主探究法课

5、型、课时1教学准备 ppt教 学 过 程 设 计备注【复习回顾】 根据写作实践的要求进行写作练习。 【新课探究】一、出示学习目标根据写作实践的要求进行写作练习。二、指导学生自学1.认真阅读教材进行自学,为实战写作奠定基础。2.根据写作实践的要求进行写作练习。3.小组交流,组内批改,推荐优秀作品全班展示。4.班内交流、点评,自主修改。 三、教师强调演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。【四】跟踪练习 例文欣赏我的梦想尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是我的梦想。我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉

6、歌咏我的未来。我只是一名学生,但我有我的梦想。记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师曹老师。她总爱在我取得好成

7、绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中,语文老师就是

8、那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛!啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了;山一直是沉默的,那么,就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花,我们的人生定会灿烂!【课堂小结】演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。【布置作业】自己尝试着撰写一篇演讲稿。下面的话题可供参考。不少于600字。1. 让爱永驻心中 2. 书香,伴我成长写作要求:1.结构完整,符合演讲词的