反义疑问句详细讲解及操练(提高班用)

1、英语提高班学习资料（1）-初中英语语法之反义疑问句注意一、反义疑问句是疑问句的一种，它对陈述部分的事实提出相反的疑问，形式上是一个省略问句，附加在陈述句后，即：陈述句+逗号+省略问句+问号YouarefromAmerica,arentyou?注意二、遵循前否定后肯定或前肯定后否定的原则（但在祈使句等一些特殊句子中需注意，详细见注意七）JimisntinClassFour,ishe?注意三、附加疑问句必须前后两句主语相同MrZhanghasbeenhereforfouryears,hasnthe?注意四、附加疑问句部分与主语不一致的若干情况如下（需牢记）1this或that改it，无论是否指人T

2、hisisyourbrother,isntit?2.these或those改theyThosearebooks,arentthey?3.不定代词one改one或heOnecantbealwaysyoung,canone/he?4.something、anything、everything和nothing改itNothingisserious,isit?(注意为什么后面用isit而不是isntit?)真的不掉线吗？、？Everythingseemsallright,doesntit?5.everybody、everyone、somebody、someone、anybody、anyone、nobo

3、dy改they或he（任选，但选定后注意单复数形式）真的不掉线吗？、？Everyoneknowsthis,dontthey/doesnthe?Nobodylikestolosemoney,doeshe?(这里最好用he)6.eachof改he或theyEachoftheboyshadanapple,didnthe/they?7.noone,none,neither,either改they或heNoonecame,didthey?8.someof、noneof改it、they或you（联系上下文或句子）Noneofthefoodwasdelicious,wasit?Someofthedustme

4、nhaveeback,haventthey?9.由neithernor、notonlybutalso、bothand、eitheror、notbut、or、and等连接的并列主语，改复数代词NeitheryounorIamwrong,arewe?BothTomandJackcame,didntthey?10.由动词不定式、动名词、从句或词组构成的主语，改itTolearnEnglishwellisnteasy,isit?Swimmingisgreatfun,isntit?真的不掉线吗？、？11.the+形容词表示一类人，改复数代词Thepoorhadnoright(权力)tospeakatth

5、etime,didthey?12.there引起的句子（Therebe句型等），仍用thereTherestandsahouseandalotoftrees,doesntthere?Therearemanychildreninthepark,arentthere?注意五、附加疑问句部分与谓语不一致的若干情况如下（需牢记）(初中阶段14点18点和19点可以常识性了解)1.have(有)改have或doMaryhastwobrothers,doesntshe/hasntshe?2.have(有)必须与陈述部分一致Hehasntalotoftime,hashe?MissGreendoesnthave

6、anymoneyinherpocket,doesshe?3.have不做“有”解释，必须用doTheyallhaveagoodtime,dontthey?4.haveto用do或haveWehavetogetupearly,dontwe/haventwe?5.havegotto用haveWehavegottoanswerallthequestions,haventwe?6.hadbetter用should或hadWehadbettergorightnow,shouldntwe/hadntwe?真的不掉线吗？、？7.cant（不可能，表示推测）根据cant或的动词选择相应的形式Hecantbea

7、doctor,ishe?Theworkerscanthavefinishedtheirwork,havethey?8.may用may+主语+not（英语中不用maynt）Theymaybeherenextweek,maytheynot?9.must(必须)用needntYoumustdoittoday,needntyou?10.must(应该)用mustntImuststudyhard,mustntI?11.mustnt用must或mayYoumustnttalklikethat,mustyou?Wemustntstayhereanylonger,mustwe?12.“mustbe”对现在情况

8、进行推测作一般现在时或现在进行时的附加疑问句进行处理2反义疑问句Hemustbehappy,isnthe?Hemustbeworkinghardattheoffice,isnthe?must表示推测时，也有用mustnt的Hemusthavebeenworkingveryhard,mustnthe?YoumusthavetoldMrWangthesecret,mustntyou?真的不掉线吗？、？13.“must+完成时”表示对过去情况的推测，作一般过去时附加疑问句处理Hemusthaveeyesterday,didnthe?Youmusthaveseentheplaylastweek,did

9、ntyou?14.“must+完成时”用来推测过去的动作持续到现在按现在完成时的附加疑问句来处理YoumusthavestudiedEnglishforyears,haventyou?Hemusthavelivedhereforatleasttenyears,hasnthe?14.实义动词need和dear用doHeneedshelp,doesnthe?Ihaveneverdaredtoaskhim,haveI?15.情态动词need和dear用need和dearHedarenotsayso,darehe?Weneednotdoitagain,needwe?16.neednt用need或mus

10、tYouneedntgoyet,needyou?Heneedntdothat,musthe?17.“wouldrather+动词原形”和“wouldliketo+动词原形”用wouldntHewouldratherreadthetexttentimesthanreciteit,wouldnthe?Youdliketohavesomebananas,wouldntyou?18.“oughtto+动词原形”用oughtnt或shouldnt真的不掉线吗？、？Thechildoughttobepunished,oughtnthe?Weoughttogothere,shouldntwe?19.“use

11、dto+动词原形”用“didnt+主语”或“usednt+主语”或“used+主语+not”HeusedtoliveinLondon,usednthe/didnthe?Heusedtoplayfootballwhenhewasachild,usedhenot?注意六、句子中有seldom,hardly,no,not,never,few,little,nothing,nobody,nowhere等是否定句,附加疑问部分必须采用肯定形式NobodyphonedwhileIwasout,didthey?Heishardlyabletoswim,ishe?Thereislittleinkinyourp

12、en,isthere?noone,nobody,none,nothing,neither等作动词的宾语时,附加疑问部分一般采用肯定形式(也偶尔用否定形式)Hehasnothingtosay,does(nt)he?Yougotnothingfromhim,did(nt)you?注意七、一些特殊句型的附加疑问句1.Iam改arentIIamyourfriend,arentI?2.Iwishtodosth或IwishI改mayIIwishtogohome,mayI?IwishIwereyou,mayI?真的不掉线吗？、？3.主从复合句,与主句的主谓语保持一致HesaysthatIdidit,does

13、nthe?Davidwouldntgothereifitrained,wouldhe?4.并列句,与邻近的分句保持一致Maryisanicegirl,butshehadoneshort-ing,hadntshe?5.表示邀请,请求的祈使句,附加疑问部分用willyou或wontyou或wouldyou等,一般只要记住willyou就可以了,不遵循前否定后肯定或前肯定后否定的原则ehere,willyou?Turnoffthelight,willyou?Dositdown,willyou?6.表示告诉别人做某事的祈使句，用willyou、canyou、wouldyou或cantyou、wonty

14、ouStoptalking,canyou?Writedownthenewwords,willyou/wontyou?7.否定的祈使句用willyou或canyouDontmakeanoise,will/canyou?8.Letme用willyou或mayILetmehelpyou,mayI?Letmedoit,willyou?9.Lets表示建议包括听话人在内，用shallwe真的不掉线吗？、？Letsgoforawalk,shallwe?10.letus表示允许，不包括听话人在内，用willyouLetusdoitbyourselves,willyou?11.Let接第三人称宾语时用will

15、youLethimein,willyou?12.Letsnot用OK或allrightLetsnotgototheparty,OK/allright?13.感叹句用一般现在时be的形式（故事中用一般过去时be的形式）Whatfineweather,isntit?Howclevertheboyis,isnthe?Howhardsheworks,isntshe?反义疑问句练习题目：1.Lindaatenothingthismorning,_?A.didntsheB.wassheC.didsheD.wasntshe2.Thereshardly_milkinthebottle,_there?A.no,

16、isntB.some,isC.little,isntD.any,is3.Hehasneverriddenahorsebefore,_?A.doesheB.hasheC.hasntheD.doesnthe4.Heseldomcamehere,_?Yessir.真的不掉线吗？、？A.didntheB.doesheC.doesntheD.didhe5.Everythingseemsallright,_?A.doesitB.donttheyC.wontitD.doesntit7.Onecantbetoomodest,can_?A.oneB.heC.itD.we8.Noonefailedintheexa

17、m,_?A.washeB.didoneC.didtheyD.didnthe10.NeitheryounorIamaartist,_?A.amIB.arentweC.areweD.aintI11.Hecantbeherfather,_he?A.isB.isntC.canD.cant12.Theyhavenotimetovisitthemuseum,_?A.dotheyB.haventtheyC.donttheyD.willthey14.Youdbettergoatonce,_you?A.hadntB.didC.didntD.dont15.Youdratherworkthanplay,_you?A

18、.hadntB.wouldntC.didntD.mustnt16.Youdarenotdothat,_you?A.dontB.doC.dareD.darent18.Hedislikesthetwosubjects,_he?A.doesB.doesntC.isD.isnt19.Thesetoolsareuselessnow,_?A.aretheyB.arenttheyC.isitD.isntit20.Heusedtogetupat6:30,_he?A.didntheB.didheC.usedheD.wouldnthe22.Heoughttowinthefirstprize,_he?A.mustn

19、tB.oughtntC.shouldntD.BothBandC.23.Letsgotherebybus,_?A.willyouB.shallweC.dontyouD.willyou24.Letusgotoplayfootball,_?A.willyouB.shallweC.doweD.arewe25.DontforgettogivePollysomefoodandchangeherwater,_?A.willyouB.shallweC.wontyouD.doyou26.Letsgoshoppingthisafternoon,_?Allright.A.willweB.shallweC.dontw

20、eD.arewe27.Passmethedictionary,_?Yes,withpleasure.A.wouldyouB.willyouC.wontyouD.wouldntyou30.Thereislittlewaterintheglass,_?A.isntthereB.isntitC.isitD.isthere32.TherewontbeanyconcertthisSaturdayevening,_?A.willtherenotB.willthereC.isthereD.wont33.IguessshetaughtherselfJapanese,_?Yes.A.dontIB.didsheC

21、.doID.didntshe34.Idontbelieveyouareright,_?A.areyouB.doyouC.wontyouD.do35.ShedoesntthinkthatTomsingsbestintheclass,_?A.doessheB.doesntsheC.doesheD.doesnthe37.Iknowyoudidntwanttohurtme,_?A.didyouB.didntyouC.doID.dontI38.Ifmyfatherwerehere，hewouldbeveryhappy,_?A.werentheB.wereheC.wouldntheD.wouldheKey

22、:15CDBDD610BACDC1115AABAB1620CCBBA2125CDBAA2630BBBAD3135BBDAA3638AAC真的不掉线吗？、？II. 形容词比较级和最高级的变化规则A. 三级的形成形容词可用来表达三种不同的程度：1. 原级用在描述与比较对象之间的性质相同。例：Sams bicycle is as new as mine.2. 比较级用来描述两个对象之间的程度差异。例：Rick is more popular than Nick at school. 规则变化1. 若形容词为单音节，则在字尾加er形成比较级，加est形成最高级。例：tall taller talles

23、trich richer richest 字尾是e的单音节形容词只须加r或st。例：large larger largestlate later latest 字尾是短元音子音的单音节形容词，须重复字尾再作变化。例：hot hotter hottestbig bigger biggest2. 若形容词为双音节或多音节，则在字前加more形成比较级，加most形成最高级。例：careful more careful most carefulexpensive more expensive most expensive 但是有些双音节的形容词却是加er形成比较级，加est形成最高级，通常字尾是非重

24、音的 /l/ 或 / 都是如此。例：simple simpler simplestclever cleverer cleverest 少数有子音y的双音节形容词，需先去y再加ier或iest，形成比较级、最高级。例：happy happier happiestearly earlier earliest 有些双音节的形容词可加er/est，也可加more/most形成比较级与最高级。例：friendly friendlier friendliestmore friendly most friendly 不规则变化不过有些形容词的比较级和最高级却是以不规则的变化方式所形成的。例：good bet

25、ter best真的不掉线吗？、？well better bestbad/ill worse worstmany more mostmuch more mostlittle less leastlate latter latestlatter last练习写出下列各形容词的比较级与最高级。1. pretty 2. hard 3. thin 4. simple 5. interesting 注：有些形容词没有比较级和最高级。例如：pregnant, perfect, unique等。真的不掉线吗？、？三年级语文下册第七、八单元练习题班别 姓名 一、看拼音，写词语。h m u do d un zh

26、u u jn lin jn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn s zhn ki hu un shn qin qn dn zh d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin sh n jn du w u j m yn o u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )q hi pio lin yun shui zh mn jin ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji di yu f jn yn i di c xi zh w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。密( )刺( )德( )州( )君( )晶( )搞( )蜜( )策( )

27、得( )洲( )群( )品( )稿( )颜( )睁( )冠( )浅( )淡( )朱( )鬼( )严( )挣( )寇( )钱( )谈( )珠( )龟( )粮( )斤( )伍( )规( )矩( )模( )漠( )良( )近( )五( )见( )距( )摸( )莫( )三、填一填，组成成语，再写一写。大小 始终 是非 生死 进退 长短 东西 甘苦不( )则( ) 取( )补( ) 同( )共( ) 出( )入( )真的不掉线吗？、？声( )击( ) 自( )至( ) 口( )心( ) ( )惊( )怪写一写 四、在横线上写出不同类的词语。1、湖笔 钢笔 徽墨 端砚 宣纸 2、刺绣 苏绣 湘绣 蜀绣

28、粤绣 3、龙眼 白菜 鸭梨 西瓜 菠萝 4、北京 上海 天津 四川 重庆 五、填上表示数量的词，组成成语。( )光( )色 ( )拿( )稳 ( )湖( )海( )上( )下 横( )竖( ) ( )心( )意( )言( )语 ( )牛( )毛 ( )全( )美六、给加点的字选择正确的读音打“”。1、叔叔今年做生意发(f f)了大财。2、他的头发(f f)又黑又亮。3、孩子们都希望将(jin jin)来能成为科学家。4、我军将(jin jin)领都在指挥战斗。5、小红非常担(dn dn)心这次考试考得不好。6、爷爷挑着一百多斤的担(dn dn)子显得很吃力。七、填写古诗。1、江南可采莲， 。2

29、、君看一叶舟， 。3、 ，但爱鲈鱼美。八、照样子，写一写。1、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了 。（提示：先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。） 2、女生和男生一样聪明。 农村的孩子和城市的孩子一样可爱。 和 一样 。（要体现尊重和平等）九、按顺序排列错乱的句子。（ ）蝈蝈看见了，都笑蚂蚁傻。他们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。（ ）蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。（ ）夏天真热，一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。（ ）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。（ ）蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬。 真的不掉

30、线吗？、？ 个人工作总结时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任一年级和二年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面： 坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、教师法、中小学教师日常规范。积极参加学校的政治理论学习

31、。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分真的不掉线吗？、？或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到

32、一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。三、在课堂教学中 1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常教授学生唱英语歌曲。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后四、自身的学习 本学期我校校本计划继续开展，教育工作扎扎实实，有实效。共写读书笔记5篇，钢笔字12篇，论坛36篇，心得体会3篇，在那真的不掉线吗？、？里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思并且每一节课结束都会进行自我反思使之成文。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我会用我的心去教诲学生，用我的情去培育学生。无愧于我心，无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。真的不掉线吗？、？