2 曹英山 多媒体课件在英语教学中的应用 讲座.ppt

1、平湖职业中专 曹英山,多媒体课件在英语,教学中的应用,多媒体课件的优势,之一,图片、动画、声音等的使用使教学更形象、 更直观、更生动。,short,tall,erhu,声音的使用,图片的使用,多媒体课件的优势,之一,滑板运动,skateboarding,动画的使用,多媒体课件的优势,之二,多媒体课件的使用有利于开展多种教学活动。,Sure. Go along this road and turn right.,Excuse me, can you tell me the way to.,教师的示范,多媒体课件的优势,之二,多媒体课件的使用有利于开展多种教学活动。,游戏的使用,多媒体课件的优势,

2、之二,多媒体课件的使用有利于开展多种教学活动。,We can walk across the street here. Its safe.,Your car cant be put here.,Remove cover,Remove cover,小组竞猜,多媒体课件的优势,之三,多媒体课件的使用有利于增加课堂容量，节省 时间，同时保证学生记录的正确性。,Name: Peter Problem: Have a backache Time: for four days Treatments(治疗建议)：rest in bed for two days; take two pills three t

3、imes a day.,D: Whats wrong with you? P: I have got a cough. D: How long have you been like this? P: For two days. D: Let me examine you. Dont worry. Nothing serious. Take these pills three times a day, and youll be better soon. P: Thank you, doctor. Goodbye.,多媒体课件的优势,之三,多媒体课件的使用有利于增加课堂容量，节省 时间，同时保证学

4、生记录的正确性。,Accident Report,Last Monday, on my way to school, I saw a traffic accident at the crossing. A driver ran the red light. His car knocked down a student. The student was badly hurt. He was sent to the hospital at once.,多媒体课件的优势,之四,多媒体课件的使用有利于活跃课堂氛围， 增加美感体验。,Trouble will find you no matter whe

5、re you go,no matter if youre fast, no matter if youre slow.,The eye of the storm, wanna cry in the morn.,Youre fine for a while, but you start to lose control.,Hes there in the dark, hes there in my heart.,He waits in the wings, hes gotta play a part.,Trouble is a friend, but trouble is a foe.,So do

6、nt forget as you ease on down my road.,Hes there in the dark, hes there in my heart.,He waits in the wings, hes gotta play a part.,Trouble is a friend, yeah trouble is a friend of mine.,Trouble is a friend,多媒体课件的制作,之一,常用课件制作工具。,金山公司WPS,微软公司PPT,Adobe公司Authorware,Adobe公司Flash,多媒体课件的制作,之二,课件制作中注意的两个问题。

7、,设计,技术,选择容易发挥的主题。 体现一种教学理念。 采用几种教学手段。 开展多种教学活动。,文字处理。 图片处理。 音频、视频、动画处理。 交互功能的实现。,文字处理,清晰,大小适中,字体颜色与背景对比鲜明。 字体统一，颜色统一，略有变化。 不要过于花哨。,图片处理,符合主题，色调柔和。注意冷暖色调的使用。 可以使用生活中的照片，它更贴近实际。,音频、视频及动画处理,切合主题，渲染氛围，不宜过长，喧宾夺主。,多媒体课件的制作,之二,每个流程根据需要可以设置几个小项。 有时欢迎页与首页导航可以合为一页。,欢迎页,首页,导入页,新课,知识点,练习,小结,多媒体课件的制作,之三,课件制作的流程。

8、,欢迎页面,示例,选择好背景或模板， 图片、 动画、文字、声音,制作简单的基于图片的Flash动画 工具： Flashslideshow-builder(可作电子相册）,在PPT中插入动画。 在Flash中调用动画。,打开程序,制作动画的文字效果 工具： SWFtext,打开程序,多媒体课件的制作,之三,方法演示,示例,新课导入,课文分析,课堂练习,课堂小结,首页导航,选择合适图片做按钮,PPT中制作按钮，Flash中按钮库,导入,课文导入,课堂练习,课堂小练,多媒体课件的制作,之三,示例,导入页面,多媒体课件的制作,之三,声音的使用,声音的处理,PPT中插入声音与使用控件 Flash中导入声

9、音、调用声音、使用代码,软件：Cool Edit Pro 2.0,打开,使用插入命令 使用插件,其它插件Windows Media Player画插件大小 属性 URL 声音文件（包括扩展名）,示例,视频的使用,视频的处理,PPT中插入视频与使用控件 Flash使用组件调用视频，格式flv,会声会影10,狸窝全能视频转换器,屏幕录像专家7.5,使用插件,使用插入命令,导入页面,多媒体课件的制作,之三,其它页面,动画效果,PPT中使用自定义动画 Flash使用帧与时间线制作动画,目录,Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4,用好触发器,2. 水浒传的作者是_. 罗贯中 施耐庵 吴

10、承恩,A,B,C,用好动作设置,多媒体课件的制作,之三,Which is _, Dell, Lenovo or Haier? A. the best B. better C. good D. best,A.,恭喜你！答对了！ 本题考查比较级与最高级,B.,C.,D.,很遗憾！,很遗憾！答错了！,很遗憾！答错了！,触发器应用2,动画效果,多媒体课件的制作,之三,其它页面,Choose a bear and tell the weather.,cloudy,overcast,light rain,foggy,heavy rain,heavy snow,5-force wind,A,B,C,D,E,

11、F,G,H,sunny,多媒体课件的制作,之三,触发器应用3,多媒体课件的制作,之三,China is a very large country. Different places have different kinds of weather. Youd better check the weather forecast when making a tour in China.,播放录音： 为图形添加自定义动画强调忽明忽暗（ 其它也可以）效果选项声音选择其它声音找到 声音文件（.wav)确定。,中国幅员辽阔，不同的地方有着不同的天气。在中国旅行时，你最好查看一下天气预报。,译文：使用触发器效

12、果。为文本框添加自定义动画 进入（效果随便）效果选项计时触发器选定单 击下列对象时启动效果选择要单击文本框。再为文本 框添加退出效果，同样使用触发器。,多媒体课件的制作,之三,多媒体课件的制作,之三,欢迎您!,欢迎您!,欢迎您!,其它动画效果,方法:为小球添加效果动作路径其它动作路径 -圆形扩展效果选项计时非常慢-重复直到 下一次单击.修改方向可在路径-解除锁定处修改.,多媒体课件的制作,之三,其它动画效果,07,09,08,10,06,05,04,03,02,01,00,倒计时：,秒,其它动画效果,多媒体课件的制作,之三,幻灯片切换,幻灯片与幻灯片间就有了过渡效果.,多媒体课件的制作,之三,

13、幻灯片放映时，手写组件的使用。 PowerPoint 2003功能,制作可直接放映的PPS,示例,方法： 像正常一样制作好幻灯片。幻灯片放映设置放映方式观众自行浏览换片方式（如果存在排练时间则使用它。排练计时 为每张幻灯片设置时间。另存为 PPT放映（以.pps为扩展名）即可。在windows 中可直接运行。,介绍制作按钮及文字效果的Flash的软件也可以用来做课件，犹如Flash。,硕思闪客易客 Sothink SWF Easy 6.1,示例,打开程序,多媒体课件的制作,之四,其它工具介绍,按钮,多媒体课件的使用,合理运用多媒体课件，重视对教学内容及对象的研究。 多媒体课件只是教学的一个工具，它在教学过程中只是 起着辅助教学的作用。,不能机械地操作课件，忽略了与学生的交流与合作。 教师不能成为课堂上的“放映员”，把整堂课“放映”给 学生们看。为了交互，建议使用触控专家或交互宝 。,以实用为原则，与传统教学相结合，根据教学需要 选择合适的手段和方法，不过分依赖多媒体课件。,让我们相互学习，共同提高！ 祝愿各位能在课件制作中及 教学中取得好成绩！,Tel： 13516734