江苏省南京市八年级生物上册 14.3 神奇的微生物学案（无答案） 苏教版（通用）_第1页
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1、22-4 神奇的微生物想一想：前面学的你还记得吗？鱼类的特征：身体呈 型，体表被覆 ，依靠 来运动，用 来呼吸，身体两侧有 ，可以用来感知水流的方向。两栖类的特征：是水生到陆生的 类型。幼体生活在 中，用 呼吸，成体大多生活在 上，用 呼吸，皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。爬行类的特征：是真正的 动物，体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵(卵生)，卵的表面有坚硬的卵壳。鸟类的特征：身体呈 型，前肢变成 ，体表被覆 ，生殖方式是 哺乳类的特征：体表一般有 ，胚胎在母体 内发育，幼体以母乳作为营养物质(胎生哺乳)。大脑发达，是生物界中最高等的类群。读一读：实验前你了解了吗？1、 可以用来制造味精， 可

2、以用来生产造气， 可以用来制作酸奶， 可以用来制作酒酿， 会引起肺炎， 可以引起痢疾。2、病毒对人类 ，细菌对人类 ，真菌对人类 。测一测：你都学会了吗？1、判断：微生物是指个体微小的生物 只有少数细菌对人类有害，大多数细菌对人类有益。苔藓植物和蕨类植物因没有真正的根，所以只适于生活在阴暗潮湿的环境中。银杏和桃一样，都能形成果实，用种子繁殖。 2、配伍题（请将下列左侧生物与右侧内容进行合理搭配。每题1分，共5分）26. 地钱 （ ） A.由水生向陆生过渡的脊椎动物27. 桫椤 （ ） B.检测空气污染的指示植物28. 水杉 （ ） C.有真正的根茎叶，但不开花29. 大鲵 （ ） D.濒临灭绝

3、的水生哺乳动物30. 白鳍豚 （ ） E.种子裸露，没有果实3、配伍题（请将下列左侧生物与右侧内容进行合理搭配。每题1分，共5分）26.乳酸菌 （ ） A.依靠纤毛的摆动在水中运动27.草履虫 （ ） B.能进行光合作用制造有机物28.衣藻 （ ） C.结构简单，只能通过电子显微镜观察29.青霉 （ ） D.细胞内没有成形的细胞核30.乙肝病毒 （ ） E.多细胞真菌，能生产抗生素4、下列属于微生物的一组生物是杆菌 海带 蚯蚓 藏羚羊 艾滋病病毒 草菇 葫芦藓 A B C D5、（5分）某生物兴趣小组的同学，为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响，设计了探究实验，坚持每天观察并做好观察记录。请认真阅读同学们记录的内容，回答以下问题实验编号实验材料培养条件第一天第二天第三天第四天第五天1将1个橘子皮平分成2份分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口。室温（25）没有霉菌少许霉菌很多霉菌非常多霉菌长满了霉菌2冰箱（2）没有霉菌没有霉菌没有霉菌没有霉菌没有霉菌（1）生物兴趣小组同学们提出的探究问题是： （2）该实验设置的变量是 ,实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是 。（3）上述霉菌的细胞中有 ，这是真菌与

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