下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、强迫症的识别与防治,一、强迫症的定义: 强迫症“指一种以强迫症状为主的神经症。,临床病例,一般资料:某女,21岁,大学生 主 诉:控制不住地反复检查、洗涤年余。 现病史:病人年前给狗粪污染了鞋子,没有地方清洗,当时十分着急,担心把狗粪污染到家里。以后逐渐出门后不断检查鞋底,回到家里要检查十几次才放心。在思想上不断说服自己,但检查的冲动自己没有办法克制下来,强行克制,内心有难受的焦虑感。 病人得病后, 又因隔壁有人被盗,又增添了反复检查锁门的问题。有时反复检查达二、三十次。最后为解决问题,只好让母亲锁门。,病人出门同样怕狗粪污染自己,要仔细看路,不敢坐外面的凳子。总是控制不住地担心,回家后要反复
2、洗涤自己的手,以后出门回家要把外衣全洗了。病人感到痛苦难忍,整天要求母亲陪伴她,为了避免反复洗衣,通过问母亲自己衣服是否有狗粪,问一遍还是不放心,要问无数遍,每次要求母亲说没有才放心。母亲因此烦的要命,有时母亲不回答病人,病人会反复追问不止。问母亲变成强迫性的仪式行为。 诊断强迫症。,强迫症的特点是 1、病人体验到强迫观念或冲动来源于自我,虽明 知不对,违反自己意愿,极力抵抗,却无法控制。 2、自我强迫与反强迫并存,二者强烈冲突使病人 感到焦虑和痛苦。 3、病人也意识到强迫症状的异常性,但无法摆脱。 4、病程迁延者可出现“强迫仪式动作”为主,仪式动 作出现后精神痛苦减轻,但社会功能严重受损。,
3、5、强迫与反强迫导致焦虑,使患者内心产生强烈 的痛苦,而且抗不过自己的痛苦,为减轻痛苦,不 得不顺从自己 的强迫意念,使强迫症状继续维持下 去,形成病理的强迫症。 6、焦虑产生的痛苦是强迫症状持续存在的内在动 力。也是正常强迫行为与异常强迫行为的分界点。 7、焦虑症状与顺从自己 强迫意念的“无效行为, 即强迫行为”,是导致患者社会功能损害的根本 原因。会出现难以治疗的“强迫性仪式行为”。,二、强迫症常见的症状,强迫性恐惧: 害怕因失控而伤害自己,害怕因失控伤害别人,害怕说出侮辱性的语言,害怕做出令人尴尬的事情,害怕作出非意愿的冲动(如刺伤亲人,朋友),害怕不小心伤害别人。脑海中常不由自主地浮现
4、暴力或恐怖的表象。,强迫性对称与完美: 刻板不变的审美观、对称与完美。如过分在意居室家具摆放位置、电器位置与朝向、衣物的摆放;过分挑剔物品的瑕疵、个人行为结果的完美程度。 对应的强迫行为:摆布、固定、检查、询问、修整、重置。,强迫怀疑 是指病人对自己言行的正确性反复产生怀疑,明知毫无必要,但难以摆脱。如寄信时怀疑是否已经签名,丢进信筒后又怀疑是否写错住址等。,强迫联想 是指见到一句话或一个词,或脑海中出现一个观念,便不由自主联想起另一个观念或词句。如联想的观念或词句与原来意义相反,则称强迫性对立观念。,强迫性穷思竭虑 是指对日常生活中的一些事情或自然现象,反复思索,刨根问底,明知缺乏现实意义毫
5、无必要,但不能控制。如反复思考树叶为什么是绿色的,1+1为什么等于2等。,强迫回忆 是指病人对经历过的事件,不由自主地在脑海中反复呈现,无法摆脱,感到苦恼。如果这种回忆达到表象程度,称为强迫表象。,强迫意向 反复体验到想要作某种违背自己意愿的动作或行为的强烈内心冲动。知道没有必要,努力控制自己不做,但难以摆脱这种冲动,也称为强迫性害怕丧失自控能力。如反常的性行为冲动、渎神冲动、偷窃意向、想象暴力或淫秽情景的冲动、当众对异性的非礼冲动、打人的冲动。,强迫动作和行为 常是强迫思想导致的不由自主的顺应性行为,企图由此减轻强迫思想引起的焦虑。临床常见:反复洗涤,强迫检查,强迫询问,强迫性仪式动作。如仪
6、式动作或行为导致行动缓慢,称为强迫性迟缓。例如反复看书的第一行,不能继续往下阅读。,强迫症的性格特征 较多具有强迫性格特征,表现墨守成规、优柔寡断、过分仔细、刻求完美、力求准确。,三、强迫症的诊断 【症状标准】 (1)符合神经症的诊断,并以强迫症状为主,至少有下列1项: 以强迫思想为主,包括强迫观念、回忆或表象,强迫性对立观念、穷思竭虑、害怕丧失自控能力等; 以强迫行为(动作)为主,包括反复洗涤、核对、检查,或询问等; (2)病人称强迫症状起源于自己内心,不是被别人或外界影响强加的。 (3)强迫症状反复出现,病人认为没有意义,并感到不快,甚至痛苦,因此试图抵抗,但不能奏效。,【严重标准】社会功能受损。 【病程标准】符合症状标准至少已3个月。,四、强迫症的治疗 首选药物:氯米帕明和SSRIs 用药
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全国英语等级考试第一级(PETS-1)考前冲刺卷(六)
- 变暖环境下登革热传播的气候预测模型
- 2026秋招:舜宇光学面试题及答案
- 动物疫情报告监督制度
- 仲裁员监督制度
- 医疗废物清检查监督制度
- 单位消毒管理监督制度
- 城乡居保内审监督制度
- 严格落实管理监督制度
- 培训学校财会规章制度
- 2026河南郑州建设集团所属公司社会招聘工作人员44名笔试备考题库及答案解析
- 菏泽医专综评试题及答案
- GB/T 9944-2025不锈钢丝绳
- 高二数学开学第一课(高教版2023修订版)-【开学第一课】2025年春季中职开学指南之爱上数学课
- 黑龙江省义务教育学校标准化建设
- 手动变速器检修课件
- 导游基础知识(中职)全套PPT教学课件
- 文化人类学完整版
- GB/T 14692-2008技术制图投影法
- 六年级上册数学试题 - 分数乘除章节测试 苏教版(图片版)无答案
- 公共营养师考试试题(含答案)
评论
0/150
提交评论