人教版三年级下册2.春日PPT.ppt

1、春日 （宋朝）朱熹 执教：夏治瞻,第二课时,一、指导预习,1.自读古诗。,这节课我们学习春日这首诗，根据课文中的注音，同学们自读这首古诗。要求读准字音，读通诗句。,2.检查预习。,s,泗水,滨,bn,紫,z,朱熹（1130-1200），南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以春日、观书有感等较著名。,3.作者简介,4.解诗题。,春日：的意思是在春季的一天。,二、逐句学习，理解诗意,胜日寻芳泗水滨,“胜日”是什么意思？,好日子,点明了天气,胜日寻芳泗水滨,“寻芳”是什么意思？,游览、赏玩。,即是寻觅美好的春光，同时点明主题。,胜日寻芳泗

2、水滨,“泗水”在哪里？,山东省中部。,胜日寻芳泗水滨,“滨”指什么？,岸边。,点明地点,shng r xn fng s shu bn 胜 日 寻 芳 泗 水 滨,在风和日丽的 一天，诗人到泗水 河边游览观赏风景。,诗句意思：,无边光影一时新,“无边”形容视线所及的全部风光景物。,无边光影一时新,“光影”风光景色。,无边光影一时新,“一时新”形容时间及短。写出春回大地自然界景物焕然一新，同时也写出了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。,w bin gung jng y sh xn 无 边 光 景 一 时 新。,那里风光无限，一时 之间许多新鲜奇丽的 景物映入眼帘。,诗句意思：,等闲识得东风面,“等闲”

3、随意。是说春天的面容与特征是很容易辨认的。,等闲识得东风面,“识得”认识到。“识”字承首句中的“寻”字。,等闲识得东风面,“东风面”春天的面貌。我国夏季多为东南风，故称春风为东风。,dng xin sh d dng fng min 等 闲 识 得 东 风 面，,哪里都可以领略到春风的气息。,诗句意思：,万紫千红总是春,“万紫千红”是说春天的什么？,是说春天里是个百花盛开、姹紫嫣红的季节。,万紫千红总是春,“总是”是什么意思？,都是。,wn z qin hng zng sh chn 万 紫 千 红 总 是 春。,但是只有到百花盛开、万紫千红的时候，人们才能真正认识它。,诗句意思：,三、欣赏诗句，

4、体会意境,1.诗中哪一句描写了作者看到的景色？,“万紫千红总是春。”,你能想象出作者当时看到的景致吗？,在春风的吹拂下，百花盛开，万紫千红。,2.作者是怎样描写春天的景色的？,作者采用虚实结合的手法来描绘春天的景色。虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘得生机勃勃，而且蕴涵了深刻的道理。,3.有感情地朗读全诗。,4.练习巩固。,你能根据句子的意思说出诗句吗？,一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃来到泗水河畔观赏美景。放眼望去，无限风光，给人焕然一新的感觉。,胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。,平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的花开景象以后。,等闲/识得/

5、东风/面， 万紫/千红/总是/春。,四、练习背诵,1.自由背诵。,2.小组内背诵。,3.集体背诵。,4.指名背诵。,五、总结课文：,春日,寻芳,泗水滨,光景,一时新,识得,东风面,万紫千红,总是春,虚写,实写,感性,理性,泗水光景新 东风吹花开,六、拓展延伸,你还知道哪些古诗是描写春天景色的吗？背诵给同学们听听好嘛。,老师啊，今天也给同学们带来了几首描写春天景色的古诗及佳句、和描写春天的四字词语，让同学们学一学，记一记。,绝句 (杜甫) 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。,春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。,江畔独步寻花 (杜甫) 黄四

6、娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。,佳句名诗,春到三分暖。 春天三日晴。 春雨贵如油。 一年四季春为首。 一年之计在于春。 春风不刮，草芽不发。 春天孩子面，一日三变脸。 肥不过春雨，苦不过秋霜。 季节不等人，春日胜黄金。,春城无处不飞花。韩愈 红杏枝头春意闹。宋祁 东方风来满眼春。李贺 春到人间草木知。张拭 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。白居易 春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼 不须迎向东郊去，春在于门万户中。卢道悦,描写春天的四字词语,春回大地春光明媚春意盎然春暖花开 春风得意 春风和煦 春风拂面 春风荡漾 春风送暖春风化雨 春风徐来 春色迷人春色无边 春色怡人春色满园 春花烂漫 春桃吐蕊枯木逢春 春水盈盈春雨丝丝春雨绵绵,“春”的名句,春城无处不飞花 红杏枝头春意闹 春到人间万物新 一年之计在于春 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？,再见！,课时作业,一、课文精彩内容我知道。,春日是一首春游