2021年找春天语文教学设计方案_第1页
2021年找春天语文教学设计方案_第2页
2021年找春天语文教学设计方案_第3页
2021年找春天语文教学设计方案_第4页
2021年找春天语文教学设计方案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、找春天语文教学设计方案 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天，愿意去观察、发现。 音乐磁带找春天、春天美景的录像、生字教学的课件。 一、导入新课 小朋友，一年有哪四个季节? 春天是一年中最美的季节，你有哪些话可以来赞美她? 今天，我们一起来学学找春天的课文吧。 二、读课文，读记生字 小朋友自己小声读课文，借助拼音读准生字。 出示生字卡片，多种形式读。 三、读课文，感知课文内容 1、自读课文，把课文读通顺： (自由读抽查读) 2、边读边想，提出不懂的问

2、题： 启发思考，自己解决。 通过动作理解“害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”。 学生之间互相解决。 老师解答。 3、精读感悟，合作学习： 读课文题目，随课文中的小朋友找到春天了吗?找到了什么? 写下在课文中找到的春天。 汇报自己的学习结果，注意学生的理解和感悟。 四、读文想象，回答问题 我们看到了春天的什么? 我们听到了春天的什么? 我们闻到了春天的什么? 我们触到了春天的什么? 我们( )了春天的什么? 五、朗读课文，巩固识字 六、课件展示，拓展延伸 1、看录像，说说你在春天还有哪些新发现? 2、除了这些，请大家在生活中注意观察，一定会有新的发现。 一、复习生字 1、用卡片检查学生的识字情况。

3、2、同桌互相检查。 二、回报交流 说说对春天又有什么新发现?告诉大家。 三、朗读感悟 现在让我们走进课文，去欣赏作者给我们描绘的春天吧。 1、学生在课文中找出自己喜欢的句子，美美的读一读。 2、把自己喜欢的地方读给大家听，与大家分享。 3、有感情朗读课文。 四、用自己喜欢的方式背诵课文 五、巩固识字，交流记字方法 六、指导写字 1、生字课件，说说自己有什么困难。 2、重点知道： 溪：右半边部件多，要写得紧凑。 冻：两点水不要写成三点水。 野：右边容易多一撇。 躲：“身”字旁“，第6、7”笔右边不出头。 3、学生练写，老师辅导。 七、积累运用 自主积累好词好句。 完成“找找说说”练习。 八、实践运用 画春天。 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。语文教学重在激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论