2019秋六年级数学上册 3.6 等可能事件课件 沪教版.ppt

1、3.6 等可能事件,实验一 在一个盒子里，,练习：指出下列事件中，那些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件。,1、篮球巨人姚明身高2.26米，向上弹跳能摸到体育场天花板。 2、明天天气下雨。 3、台风登陆的地方总是伴有暴雨。 4、冰加热后会变成水。 5、掷一枚硬币，正面向上。 6、掷一枚骰子，向上的一面是6点。,不可能事件,随机事件,必然事件,必然事件,随机事件,随机事件,“明天下雨的概率是80%” 是指 （ ） （A）明天肯定下雨 （B）明天肯定不下雨 （C）明天可能下雨，也可能不下雨,C,（1）抛掷一枚硬币，落地后是正面朝上还是背面朝上？ A 正面 B 背面 C 都有可能,（2）我

2、手里握了一枚硬币，你们猜握在左手还是右手？ A 左手 B 右手 C 都有可能,（3）不透明的袋子里有除颜色外其它都相同的红黄黑三只小球，随意拿出一只，它是？ A 红色的 B 黄色的 C 黑色的 D 都有可能,（4）掷一枚骰子，停止转动后，点数显示为： A 一点 B 二点 C 三点 D 四点 E 五点 F 六点 G 都有可能,C,C,D,G,抛硬币,抛硬币比赛，如果正面（字）朝上老师赢，如果反面（花）朝上同学赢，请问谁赢的几率大？,1、掷硬币问题：,（1）结果有_种可能，每种结果发生的 可能性_称为： 所以等可能的结果数为：_,等可能事件,（2）正面朝上是其中的_种可能,（3）正面朝上的可能性大

3、小是多少？,2,相等,1,概率：,探究,2,2、掷骰子问题：,（2）点数是1有_种可能，可能性大小是多少？,（1）掷骰子的结果有_种可能(等可能的结果数)。 有可能_朝上。,6,1,6,1、2、3、4、5、6,1,探究,将圆盘8等分，指针绕着中心旋转，请问指针落在区域2内的可能性大小。,探究,3、圆盘问题：,把圆盘8等分，其中三块红色区域，一块黄色区域，四块绿色区域，问指针落在红色区域的可能性的大小？,点数1朝上的可能性大小,指针落在红色区域的可能性的大小,正面朝上的可能性,指针落在区域2内的可能性大小,1 2,发生的结果数,所有等可能的结果数,1 8,1 6,3 8,发生的结果数,发生的结果

4、数,发生的结果数,所有等可能的结果数,所有等可能的结果数,所有等可能的结果数,那么可以概括出求等可能事件可能性大小的公式吗？,练习,1、指针落到黄色区域的 可能性的大小？,2、非黄色区域呢？为什么？,练习,例1、一副52张的扑克牌（去掉大、小王）， 从中任意抽取一张： （1）共有几种结果？,（2）列出抽到K的所有可能的情况；,（3）求抽到红桃K的可能性大小；,（4）求抽到K的可能性大小。,练习,例2、将一个圆盘8等分，指针绕中心较快的旋转，突然停止： （1）求指针落在数字1区域内的可能性大小；,（2）求指针落在偶数区域内的可能性大小；,（3）求指针落在素数区域内的可能性大小。,想一想,小胖和小

5、明两人得到一张话剧的门票，为了决定谁能去看话剧，两人准备利用抽签的形式，在一个不透明的箱子中放入6个大小、材质一样的小球分别标有数字1-6，如果抽中标有数字4的小球就由小胖去，抽中其余数字的小球则由小明去。 （1）请问这个规则公平吗？为什么？ （2）如果由你设定规则(只抽取一个 球)你会怎么办？,1,4,2,5,3,6,同时掷两枚硬币，可能出现多少种结果？求：（1）两枚都出现正面的可能性大小；（2）一枚出现正面，一枚出现反面的可能性大小。,加强练习,今天你有什么收获？,练习,1、将圆盘12等分，分别求出指针落在下列区域的可能性的大小。 （1）A （2）C或D （3）E、F或K,解（1） （2） （3）,两个圆盘，一个6等分，一个4等分，用字母和数字分别表示区域。 （1）如图，以英文字母和数字分别表示两个指针停的所在区域，写