八年级物理下册11.1功课件（新版）新人教版.pptx

1、,功,第十一章 功和机械能,“做功”与“做工”,纹丝不动!,真辛苦,生活当中我们常提到功，比如说： 功劳大大的、有功之臣； 大功告成、事半功倍 那么物理学当中的功又应如何理解呢？,活动1：提升重物,活动2：推小车,活动2：推小车,活动2：推小车,活动2：推小车,活动2：推小车,活动2：推小车,共同点：,1.物体受到了力的作用；,2.物体移动了一段距离。,比较两次活动的共同点,哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？,用力推在水平地面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？,F 对小车做了功,对静止的小车受力情况分析？,F,f,物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。

2、 它是指:,怎样才叫做功,一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动 的距离）,必要因素,必须需要，缺一不可,动一动 做一做 想一想,思考三个问题：,1.有力就有功吗？ 2.有距离就有功吗？ 3.有力有距离就有功吗？,1,=,没有做功 （劳而无功）,没有做功 （不劳无功）,没有做功 （劳而无功）,2,3,不做功的情况,哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？,人用力推汽车，但没推动,鹭将鱼从水中叼起来,考考你,下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功

3、的是 ( ),B,功的计算,力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积,F,W,S,即：功力距离,功的计算,牛N),米(m),焦耳(J),意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。,JN.m,伟大的物理学家焦耳,焦耳是一位主要靠自学成才的科学 家，他对物理学做出重要贡献的过程不 是一帆风顺的。1843年8月，在考尔克 的一次学术报告会中提出热量与机械功 之间存在着恒定的比例关系，并测得热 功当量的值。这一结论遭到当时许多物 理学家的反对。 为了证明这个发现是成功的，焦耳以极大的毅力，采用不同的方法，长时间地反复进行实验。直到1850年，焦耳的科学结论终于

4、获得了科学界的公认。从1849到1878年，焦耳反复作了四百多次实验，结果都相差不远。,例题1：,一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了100米，此拖拉机牵引力做了多少功？,解：根据 28500N100m . 6 J 答：此拖拉机牵引力做了. 6 J的功,质量为50kg的雪橇上装了350g的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇进行中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。,例题2：,3.起重机将2104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？,练一练,1.在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？,要把这个物体运到高处，有哪些方法？,用手直接把物体提上