山东省高密市第三中学人教高中物理课件必修一创新班1.3运动快慢的描述速度

1、复习提问： 1、比较X 、X、X/t的关系： X大，X/t就大吗？ X大，X/t就一定大吗？,位移X,2、 的方向与（ ）的方向相同。,3、速度的物理意义：描述（ ） 变化快慢和方向的物理量。,位置,不对,不对,速度变化快慢的描述 加速度,速度改变快慢的比较,每秒速度变化量,完成上表，并思考：哪个物体的速度大？哪个物体的速度变化大？哪个物体的速度变化快？,E、CD、A,如何比较物体速度变化的快慢？,问题1：比较A和B谁速度变化的快，为什么？ 问题2：比较C和D谁速度变化的快，为什么？,问题3：比较B和D谁速度变化的快， 为什么？,计算它们平均每秒钟速度的变化量，即单位时间内速度变化多的物体速度

2、改变快！,和速度一样，用比值法。,一、加速度（ ）,1、定义： 速度变化量与发生这一变 化所用时间的比值,2、公式：,说明：v2末速度， v1初速度， vv2v1 是速度的改变量,3、物理意义：,表示速度变化快慢和方向的物理量,速度变化率,思考： 速度变化大，是否表示速度变化的快？,4、单位：,m/s2,读作：米每二次方秒,提示：加速度是表示速度改变的快慢，而不是指速度变化了多少，只有用速度的变化和时间的比值，即单位时间内该物理量变化的数值（变化率）才能表示变化的快慢。,完成相关题目：例1、例2,加速度分为 平均加速度 和 瞬时加速度,一段时间内的加速度,某个时刻或某个位置的加速度,二、加速度

3、方向与速度方向的关系：,加速度是矢量还是标量，为什么，方向（由谁来决定）与谁方向一致？,汽车加速时，,汽车减速时，,v0时，a 0,v0时，a 0,完成 学案P26 填空,v,a与v1 同向,a与v1 反向,1、下列说法中正确的是：（ ） A、速度越大，加速度越大 B、速度变化很快，加速度一定很大 C、加速度就是速度的增加 D、a 越大， v越大,跟踪练习,B,2、判断下列说法正确与否： A、加速度为零的物体一定处于静止 状态 B、物体速度很大，加速度可能为零,跟踪练习,A错，B对,3、下列说法正确的是（ ） A、v为正，a为负，物体做加速运动 B、v为负，a为负，物体做加速运动 C、v为负，

4、a为正，物体做减速运动 D、v为正，a为正，物体做减速运动,跟踪练习,BC,跟踪练习,4、下列说法 正确的是（ ） A、物体的加速度减小，其速度必 定减小 B、物体的加速度增大，其速度一 定增大 C、物体加速度减小，其速度可能增加,C,完成P26思考,总结：,1、加速度的方向与速度变化量的方向相同。,2、加速直线运动时，加速度方向 与初速度方向相同。,3、减速直线运动时，加速度方向与初速度方向相反。,三、由速度时间图像求物体的加速度,在V-t图像中，通过图线的倾斜程度能判断加速度的大小，比值V/t就是加速度的数值。,完成例3,完成当堂检测,课堂小结：,加速度（a）,物理意义：,表示速度变化快慢

5、和方向的物理量,速度大的物体加速度就大？,加速度和速度的关系：,1、速度大，加速度不一定大； 加速度大，速度不一定大。 2、速度变化量大，加速度不一定大。 3、加速度为 0 ，速度可以不为0 ； 速度为 0， 加速度可以不为0。,预习学案答案,1、定义：速度的变化量与发生这一变化 所用时间的比值。 2、米每二次方秒 ；m/s2 4、其方向为：速度变化量的方向 三、从曲线的倾斜程度就能判断加速的的大小。 预习自测：1、A 2、a aA=0.625m/s2 与速度方向相同； aB=0.083m/s2 与速度方向相同； aC=-0.25m/s2 与速度方向相反； 3、大小为300m/s2, 方向：向西,学生互动探究,2、a=0,v0和v=0，a0可以吗？试举例说明,3、 v的方向怎样确定？ v是矢量吗？ v的方向与 v0的方向有什么关系？ a 的方向怎样确定？与v0 有什么关系？,1、V 、V、V/t的关系： v大，a就大吗