高一物理运动图像专题复习

1、运 动 图 像 专 题 复 习第 周 第 课时 总第 课时 授课人：杨永恒学习目标1. 理解并掌握x-t图象和v-t图象的意义。2. 理解图象斜率的意义：x-t图象的斜率表示速度；v-t图象的斜率表示加速度。3. 会用v-t图象表示物体运动的位移，并能利用图象通过数形结合的方法解决物理问题。4. 会根据图象分析物体运动的过程，并结合运动规律解决物理问题。5. 学会从图象中分析物体运动的方向及其变化。知识回顾0一、 匀速直线运动的s-t图象s-t图象表示运动的位移随时间的变化规律。匀速直线运动的s-t图象是一条 。速度的大小在数值上等于 ，即v ，如右图所示。二、 直线运动的图象01 匀速直线运

2、动的图象匀速直线运动的图象是与 。从图象不仅可以看出速度的大小，而且可以求出一段时间内的位移，其位移为 2 匀变速直线运动的图象o匀变速直线运动的图象是 从图象上可以看出某一时刻瞬时速度的大小。可以根据图象求一段时间内的位移，其位移为 还可以根据图象求加速度，其加速度的大小等于 即a ， 越大，加速度也越大，反之则越小三、区分s-t图象、图象如右图为图象， a描述的是 运动；b描述的是 运动；c描述的是 运动。图中a、b的斜率为 （“正”或“负”），表示物体作 运动；c的斜率为 （“正”或“负”），表示c作 运动。a的加速度 （“大于”、“等于”或“小于”）b的加速度。 图线与横轴t所围的面积

3、表示物体运动的 。 01234s1s2s/mtabc如右图为s-t图象， a描述的是 运动；b描述的是 运动；c描述的是 运动。图中a、b的斜率为 （“正”或“负”），表示物体向 运动；c的斜率为 （“正”或“负”），表示c向 运动。a的速度 （“大于”、“等于”或“小于”）b的速度。四、图象与图象的比较： 图3和下表是形状一样的图线在s图象与图象中的比较。图象图象 表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度）。 表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度）。 表示物体静止。 表示物体做匀速直线运动。 表示物体静止。 表示物体静止。 表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为s0。 表示物体做匀减速直线

4、运动；初速度为v0。 交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移。 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。 0t1时间内物体位移为s1。 t1时刻物体速度为v1（图中阴影部分面积表示质点在0t1时间内的位移）。例题讲解：例1、如图所示为某质点做直线运动的速度时间图象，下列说法正确的是（ ）a质点始终向同一方向运动 b在运动过程中，质点运动方向发生变化c前2 s内做加速直线运动 d后2 s内做减速直线运动例2某物体运动的 v-t 图象如图所示，则该物体（ ）a做往复运动 b做匀速直线运动c朝某一方向做直线运动 d以上说法都不正确例3、某物体沿直线运动的v-t图象如图所示，由图可以看出物体 （ ）

5、 a.沿直线向一个方向运动 b.沿直线做往复运动 c.加速度不变 d.做匀速直线运动例4、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图所示，由图象可知（ ）0vta0t1时间内火箭的加速度小于t1 t2 时间内火箭的加速度b在0 t2 时间内火箭上升，t2 t3 时间内火箭下落ct2 时刻火箭离地面最远dt3 时刻火箭回到地面例5、从车站开出来的汽车，做匀加速直线运动，走了12s时，发现还有乖客没上来，于是立即匀减速运动至停车，总共历时20s，行进了50m，求汽车的最大速度。t0sabt1针对训练1.右图所示为a和b两质点的位移时间图象,以下说法中正确的是：（ ） a. 当t=0时,a、b两质点的速度均不为零. b. 在运动过程中,a质点运动得比b快. c. 当t=t1时,两质点的位移相等. d. 当t=t1时,两质点的速度大小相等. 0vt2一台先进的升降机被安装在某建筑工地上，升降机 的运动情况由电脑控制，一次竖直向上运送重物时，电脑屏幕上显示出重物运动的vt图线如图所示，则由图线可知（ ）a重物先向上运动而后又向下运动 b重物的加速度先增大后减小 c重物的速度先增大后减小 d重物的位移先增大后减小 图33、电梯上升运动的v-t图如图3所示,从图象可知:(1)电梯在0-2s内做 运动(2)电梯在2