高二物理（人教大纲版）第二册 第十一章 分子热运动、能力守恒 三、分子间的相互作用力(第一课时)

1、第三节 分子间的相互作用力从容说课 本节介绍分子间的相互作用力的特点.该节内容是分子动理论的第三部分内容，在本章中还起到一个承上启下的作用，因为只有清楚分子间的相互作用力的特点，才能切实理解分子势能的变化问题.另外，分子间的相互作用力的学习对深化力的相互性、矢量性以及对另一个非常重要的概念万有引力的理解，都可以起到抛砖引玉的作用.当然，研究物理问题的重要方法图象法在本节也有重要体现，对开拓学生的视野，拓展大家的思维有莫大的作用.因此，该节内容的切实掌握非常重要。据教材地位和特点，本节课的教学目标定位如下：1 知道分子力的特点以及能够应用分子力解释简单的现象.2 分子力是微观世界的作用力，如何来

2、用宏观现象模拟分析可锤炼我们这方面的能力。3 在学习分子力特点的同时，渗透理解量变和质变的变化关系。 本节课的教学重点定位于对分子间的作用力随分子间距变化规律的理解，以及应用分子力解释简单听现象。 本节课的难点也定位于对分子间的作用力随分子间距变化规律的理解上，尤其是F随r的变化图线的深入认识。 本节课采取先自学再提出问题然后再解决问题的方法来进行.要多应用挂图、彩图、实验来帮助同学加强理解知识内容. 本节课的教学程序如下： 实验引入提出问题阅读释疑师星互动释疑解决实际问题小结教学目标一、知识目标1.知道分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力是引力和斥力的合力；2.知道分子力为零时，

3、分子间距离r0的数量级；3.知道分子间距离rr0时，实际表现的分子力为斥力，这个斥力随r的减小而迅速增大.4.知道分子间的距离rr0时，实际表现的分子力为引力，这个引力随r的增大而减小. 5.知道r增大到什么数量级时，分子引力已很微弱，可忽略不计.6.能用分子力解释简单的形象.二、能力目标培养学生应用宏观物体来模拟和理解微观规律的能力.三、德育目标1通过分子间作用力随分子间距的变化规律，理解量变和质变的变化关系.2做好实验，增强探索自然奥秘的兴趣和信心。教学重点1.分子间的分子力随分子间距离变化的规律.2.能用分子力解释简单的现象.教学难点分子力随分子间距离变化的规律教学方法实验研究法、问题解

4、决法、阅读探索法教学用具投影仪、投影片、CAI课件、玻璃管、水、酒精课时安排1课时教学过程投影本节课的学习目标（一）学习目标1对分子间作用力的特点有一清晰认识并能应用解释一些现象.2通过图象对规律的描述认识，进一步明确图象在物理学习中的重要性。（二）学法指导 学习不光是学到知识，尤为重要的能够提出问题、发现问题，然后通过自己的探究去解决问题.这就是这节课要求大家去应用的学习方法.学习目标的完成过程一、复习引入复习同学采用接力补充的形式复习前两节的主要规律.投影提纲引入既然分子在不停的做着无规则的热运动，那就说明这样一个问题，请大家思考：分子是否紧密排列、无空隙？学生探究回答由扩散现象的彼此进入

5、对方，以及不停的布朗运动的间接反应，说明分子间是有空隙的.设疑分子间有空隙，在运动，而运动与力又有着密切的关系，那么分子间有作用力吗？有的话又有什么样的特点呢? 板书分子间的相互作用力 二、新课教学 (一)分子间存在着引力和斥力 1教师指导同学阅读教材、深入理解分子间有空隙 布朗运动说明液体分子间有空隙 彩图2形状相似的碳原子分布在暗背景间表明固体分子间有空隙 气体容易被压缩说明气体分子间有空隙 演示实验在长约1 m一端开口的玻璃管里装上一半水，再沿管壁慢慢地把染色的酒精注满，这时可清楚地看到水和酒精的分界面，把管口封闭，上下颠倒几次，使水和酒精混合在一起，观察总体积的变化变小 师生归纳 组成

6、物质的分子问有空隙 学生阅读认识分子间存在引力和斥力 CAI课件辅助加强认识 1拉伸物体要用力引力 2压缩物体要用力斥力 3把两块纯净的铅压紧，由于分子间的引力，两块铅就合在一起，甚至下面吊一个重物他不能把它们拉开 4把两块光学玻璃的表面磨得既光滑又相吻合，并把表面处理干净，施加一定的压力就可以使它们粘合在一起，这也是利用了分子间的引力 (二)分子间引力和斥力的特点 定性讨论 压缩物体时越压越费劲斥力在变化 撕塑料袋越撕越省劲引力在变化 师生互动 分子力是变化的 设疑1分子力的变化特点是什么? 2为什么分子力有时是斥力，有时是引力? (三)分子问作用力的特点 学生阅读课本 师生互动 1定性认识

7、 分子间既存在引力又存在斥力同时性 分子力的表现是二者的合力 探究课本图ll一6教师指导 感性认识投影课本图ll一6CAI课件 介绍坐标轴 图中横轴表示分子间距r，纵轴表示分子间作用力 分步模拟分子力 a用正值表示的斥力，随r的增大而减小 b用负值表示的引力，随r的增大而减小 c用区别于引力和斥力(虚线)的实线所表示的合力分子力，有一个特殊点，即等于零的一个点 深入理解该图(建立坐标系)定量认识探究活动（1）以r0为标度（约5mm）标出2r0,3r010r0,纵坐标也以5mm为标度标出1、2、3、4、5、-1、-2、-3、-4、-5.（2）探究r=r0时分子力的特点.探究r=r0, r0 r0

8、时分子力的特点.探究分子间的作用力跟距离的关系。学生汇报探究活动结果点拨归纳（1）当分子间距r=r0时，分子间的引力和斥力大小相等，合力为零，这是一个很特殊的位置，物理学中称之为平衡位置.其数量级为10-10m.（2）当r r0时，F引F斥，F合为负值，分子间表现为引力。（3）当rF引，F合为正值，分子间表现为斥力。（4）规律总结：当r r0时，斥力和引力同时减小，但斥力减小得更快，表现为引力，当r10 r0时，斥力和引力都接近于零，所以一般认为此时分子力为零。合力的变化规律，先逐渐地减小到零，然后逐渐反向增加到最大，再逐渐地减小直至为零（随r的增加）（四）拓展应用1一段小铅柱，用力切成两段，

9、然后把两个新面对接，稍用压力就能使两段铅柱结合起来，一端挂几千克的重物，也不会把铅柱拉开.而玻璃碎了却不能重新接合，为什么？参考解答：这是因为：.分子间有力的作用；.分子间的作用力与分子间的距离有关，铅块切口很平时，稍用压力就能使两断面分子间距离达到吸引力作用的距离，从而使两段铅块重新接合起来。玻璃断面凹凸不平，即使用很大的力也不能使两断面间距接近分子引力作用的距离，所以玻璃不能重新接合。2关于分子间作用力，下列说法中正确的是（ ）A 当分子间距为r0时，它们之间既没有引力，也没有斥力B 分子间的引力和斥力都随它们之间距离的增大而减小C 分子间距大于r0时，分子间只有引力D 分子间的平衡位置r

10、0可以看作分子直径的大小，其数量级为10-10m参考答案1同学小结主要知识.2抽查展示.3投影小结提纲：四、作业1练习三.2总结前三节一分子动理论.3思考题:分子间的作用力的实质是什么？参考答案分子间的作用力是由分子间带电粒子的相互作用引起的。五、板书设计六、本节优化训练设计.下列现象可以说明分子间有引力的是 .A.正负电荷相互吸引B.磁体吸引附近的小铁钉C.用粉笔写字在黑板上留下字迹D.用电焊把两块铁焊在一起2.液体和固体很难被压缩，是因为 .A.分子间距离缩小时分子力表现为斥力B.分子在不停地做无规则运动C.分子间没有空隙D.压缩时温度升高，产生膨胀3.分子间的相互作用力由引力引和斥力斥两

11、部分组成，则 .A.F斥与引总是同时存在的B.斥与引总是随分子间距离增大而减小C.斥与引总是随分子间距离增大而增大D.分子间距离增大，引增大，斥减小，合力表现为引力4.下面证明分子间存在引力和斥力的实验哪个是错误的 .A.两块铅压紧以后能连成一块，说明存在引力B.一般固体、液体很难压缩，说明存在着相互排斥力C.碎玻璃不能拼在一起，是由于分子间存在斥力D.拉断一根绳子需要一定大小的拉力，说明存在相互引力5.分子间的斥力和引力随分子距离增大而变化的情况是 .A. 引力增大，斥力减小 B.引力减小，斥力减小C.引力增大，斥力增大 D.引力减小，斥力增大6.在通常情况下，固体分子间的平均距离为r0，分子间的引力和斥力相平衡，由此可以判定，在通常情况下 .A.固体膨胀时，分子间距增大，分子力表现为引力B.固体膨胀时，分子