版高考历史一轮复习 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第18讲 两次工业革命练习 新人教版必修2

1、第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第18讲 两次工业革命练习 新人教版必修21.(2015烟台一模)加州大学教授彭慕兰(kenneth pomeranz)认为：英国及欧洲的工业化即“欧洲奇迹”，几乎完全是一种“历史的偶然”，18世纪中叶以前的中国与西欧没有什么实质性的区别，只是煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系这两项“根本性的突破”，才使西欧胜出。由此可见西欧得以胜出的主要原因是()a新航路开辟b资产阶级革命c工业革命d中国社会制度落后解析本题考查工业革命。材料信息认为18世纪中叶以前，中国与西欧没有实质性的区别，只是因为西欧广泛使用煤和新航路开辟才使西欧超过中国。18世纪中叶后工业革命在

2、英国发生，其最主要的标志是蒸汽机的广泛使用，而蒸汽机以煤为动力，故其强调了工业革命对西欧的影响，所以选择c项。a项的新航路开辟开始于15世纪末，与材料的时间信息矛盾；欧洲的资产阶级革命开始于荷兰，影响大的是17世纪的英国资产阶级革命，不符合题目的要求；d项在题意中没有涉及。答案c2(2015临沂一模)英国工业革命从哈格里夫斯的珍妮纺纱机到卡特莱特的水力织布机、再到瓦特的改良蒸汽机，能够“连续涌现新奇事物”的主要原因是()a科学技术的进步 b生产模式的转型c创新机制的激励d市场需求的带动解析本题旨在考查第一次工业革命。科学技术的进步是推动技术发明的条件之一，但不是主要原因，故a项错误；生产模式的

3、转型是技术发明的影响，故b项错误；创新机制的激励也是推动技术发明的条件之一，但不是主要原因，故c项错误；原有的生产工具代表的生产力，无法满足不断增长的市场需求，利润驱使生产部门进行技术革新，导致“连续涌现新奇事物”，这是根源，故d项正确。答案d3(2015福州质检)布罗代尔说：“十八世纪五十至六十年代在英国发端或崛起的工业革命可以说是若干世纪前早就开始的工业化进程的终点。”这里他强调了“工业革命”是()a技术经验积累的结果b世界市场扩大的产物c始于英国“光荣革命”d“工业化”进程的终点解析本题考查工业革命，考查学生解读信息、调动知识分析问题的能力。材料中布罗代尔认为工业革命是若干世纪前就开始的

4、“工业化”进程的终点，说明工业革命是资本主义工场手工业长期技术积累的产物，故选择a项。b项在材料信息中没有反映；材料信息强调的是经济领域，而“光荣革命”属于政治方面，排除c项；材料的“工业化”是工场手工业，而d项的“工业化”指工业在国民经济中占据主导地位。答案a4(2015合肥一模)史学家保尔芒图在十八世纪产业革命：英国近代大工业初期的概况中认为英国在十八世纪失去了美洲，但是却在本土范围内创造了新美洲。“创造了新美洲”指的是英国()a建立了“日不落帝国” b开展了工业革命c确立了责任内阁制d实行了议会改革解析本题考查工业革命影响，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料不难发现，“创造

5、了新美洲”指的是英国开展了工业革命，开创了更广阔的市场。另外英国十八世纪产业革命：英国近代大工业初期的概况当然也就是指英国开展了工业革命。答案b5(2015滨州一模)西方文明史中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”下列选项能最先验证这一趋势的是() a瓦特改良的蒸汽机 b珍妮纺纱机c发电机d电子计算机解析本题旨在考查工业革命。材料体现的是科学与技术的完美结合，该现象出现在第二次科技革命时期。答案c6(2015湖北八市3月联考)阅读“世界工业生产相对份额(17501900年)(单位：%)”对比表，对表格数据解读准确的是()年份1750年1800年1830年1860年18

6、80年1900年英国1.94.39.519.922.918.5美国0.10.82.47.214.723.6中国32.833.329.819.712.56.2a.工业革命的完成使英国工业领跑世界b独立战争促进了美国工业的迅猛发展c闭关锁国造成了中国工业的严重落后d科技进步是影响工业发展的主要因素解析表格中1900年英国的份额不如美国，领跑世界的说法错误，故a项错误；促进美国工业发展的是第二次工业革命，故b项错误；闭关锁国只是造成中国工业落后的原因之一，根本原因是封建制度，故c项错误；工业革命促进了英国、美国的发展，相反，中国没有把握住工业革命的契机，导致落后，故d项正确。答案d7(2015孝感一

7、模)19世纪末20世纪初，世界经济发展迅速。1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。同一时期，原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势，从1870年到1913年，这两类商品的贸易额都增加了2倍多。这种现象说明()a英国仍处于世界贸易的垄断地位b发达国家与落后国家的国际分工程度下降c世界各国间的相互依赖程度加深d世界市场需求增长幅度超过工业产品增长幅度解析本题考查工业革命第二次工业革命(资本主义世界市场最终形成)。英国在世界贸易中的地位受到来自美国、德国的挑战，故a项错误；发达国家与落后国家的国际分工程度上升，故b项错误；世界

8、贸易整体上的发展，表明世界各国间的相互依赖程度加深，故c项正确；材料没有涉及世界市场需求增长幅度，故d项错误。答案c8(2015南昌三校联考)西门子等制成发电机并使它实际可用，开启了以电气化为特征的第二次工业革命；内燃机的诞生及卡尔本茨制造出由内燃机驱动的汽车，伦琴发现x射线，爱因斯坦提出相对论，开创物理学新时代，由此可以看出()a美国科技水平超越德国b德国是当时世界科技中心之一c世界科技中心多元化d当时有两个世界科技中心：美国和德国解析本题考查德国在第二次工业革命中的科技成就。a、d两项错误，材料中并未体现美国的成就，无法比较；c项错误，材料主要说的是德国的成就，并未说明其他国家的科技成就；

9、b项正确，材料中的科学成就使德国处在了当时的科技的中心之一的地位。答案b9.(2015苏锡常镇四市一模)蒸汽机的推广也包含瓦特专利权的使用，瓦特因此而成为很有钱的名人。从1630年到1809年，英国总共批准了3241项专利，其中1750年以后占2639项，工业革命高峰期间的18001809年，有924项发明获得专利。这表明()a珍妮纺纱机的使用推动了发明不断涌现b英国在工业革命期间涌现出许多科学家c英国政府保障私有财产以鼓励发明创造d工业革命期间英国开始有了专利保护法解析本题主要考查工业革命，考查学生对基础知识的识记与运用、获取和解读材料信息的能力。专利权是英国工业革命迅速开展和科技进步的重要

10、保障，英国政府通过立法和颁布政令等形式规定，专利权作为个人私有财产，神圣不可侵犯，以此鼓励科学发明创造。c项正确。a、b、d三项与材料信息无关。答案c10(2015景德镇三模)“产业革命的实质，既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是用竞争取代了先前主宰着财富的生产和分配的中世纪规则。”下列选项对材料中“产业革命实质”的认识最准确的是()a机器生产取代手工劳动b重视调整经济结构 c强调生产重于消费分配d确立自由市场制度解析本题旨在考查工业革命。本题要注意理解材料中对产业革命的实质的表述。根据材料“是用竞争取代了先前主宰着财富的生产和分配的中世纪规则”说明其对“

11、产业革命实质”的认识是自由市场制度的确立形成了自由竞争，d项符合题意；据材料“产业革命的实质不是蒸汽机的发展”说明其对实质的认识不是机器生产取代手工生产，a项错误；据材料“产业革命的实质不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革”说明其对实质的认识不是经济结构的变动，b项错误；c项无法从材料中得到体现。故选d项。答案d11(2015江淮十校联考)“1870年以后的三十年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家的粮食和原料不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。”据此，下面关于这一时期“国际分工”表现的表述最贴切的是()a世界城

12、市和世界农村的分工b世界工业生产结构布局的分工c工业化国家对殖民地、半殖民地的掠夺d资本、技术在世界范围的扩张解析本题考查两次工业革命。从材料中“亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家的粮食和原料不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界”可分析出形成了世界城市和世界农村的分工。故选a项。答案a12(2015滨州一模)从科学与技术的关系来看，在18世纪末以前，技术发展相对独立和超前于自然科学理论，到19世纪自然科学理论开始超过技术并推动技术的发展，体现了科学对技术的作用加快了、加强了。科学与技术的真正结合开始于()a第一次工业革命期间 b第二次工业革命期间c第三次工业革命期间d2

13、0世纪90年代解析本题主要考查第二次科技革命的特点，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第一次工业革命时还没有实现科学与技术的真正结合，发明者主要是技术工人或技师。第三次科技革命时科学与技术的结合更加紧密了，而不是开始。答案b13(2015阳泉调研)阅读以下材料，回答问题。材料一工业革命推动了新的国际分工，世界经济体中的核心区、边缘区和半边缘区三个部分的区分更加清晰，新兴工业国和现代工业文明处于生产技术含量高、资本密集、高工资产品所在核心区，传统农业国和古典农业文明则被迫接受不平等的国际分工，其农业依旧在原始技术的低效率基础上停滞与徘徊。越来越多的传统农业国被外来的现代生产力造成

14、低度发展和边缘性发展，工业革命拉大了各大文明区的差距。工业革命结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。摘编自杨宁一主编历史学习新视野新知识材料二人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长过程。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。纵向发展和横向发展互为条件。纵向发展制约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，规定着横向发展的规模和广度；横向发展一方面受纵向发展的制约。一方面又对纵向发展具有反作用。物质生活资

15、料生产的发展。是决定历史纵向和横向发展的最根本因素。摘编自吴于廑、齐世荣世界史近代史编(上卷)请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，概述工业革命对“世界历史”形成的影响。(2)以明清时期和西方工业革命后的史实为例，说明材料二中世界历史纵向、横向发展的相互关系。解析第(1)问，从全球史观的角度考查工业革命的影响，根据材料提供信息可得“工业革命推动了新的国际分工”“工业革命拉大了各大文明区的差距”“工业革命结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变”，结合所学答出工业革命促成了世界市场的初步形成。第(2)问，根据材料信息，首先明确横向发展和纵向发展的含义，其次把握二者的关系，“纵向发

16、展和横向发展互为条件”，最后结合明清的社会现状和工业革命的影响用史实论证观点。答案(1)影响：推动了资本主义国家新一轮的对外扩张，促进了世界市场的形成和世界各地区连结为一个整体(或推动了资本主义国家新一轮的对外扩张，使民族史演变为世界史)；不平等的国际分工造成了不同地区发展不平衡和差距拉大。(2)关系：明清时期，农耕文明的水平，使传统社会未发生突变，也限制了中外交往的展开；与世隔绝又导致中国落后于近代化潮流，进一步影响了向近代社会的正常转型。工业革命使西方工业文明和近代社会迅速到来，也推动了世界市场形成；世界联系加强，又反过来巩固和壮大了资本主义对世界的统治。14(2015江苏单科23)生产流

17、水线是美国工业生产组织形式的一种创新。阅读下列材料，回答问题。材料一 亨利福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。 摘编自韦尔奇美国创新史材料二 流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来，从而引起了居住方面的革命汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。李庆余美国现代化道路材料三 1921年，喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海

18、蓝公园的福特工厂，并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师，但在15年后，他已经成为劳动者的公敌。在摩登时代里，卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线。这部默片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。 杜君立历史的细节请回答：(1)据材料一并结合所学知识，从工业发展的角度，指出福特“创新”产生的原因，简析其影响。(2)据材料二并结合所学知识，分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口移动趋势。 (3)据上述材料并结合所学知识，就“大机器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右)解析(1)第一小问，原因，据材料一“福特的创新是用于生产的流水线”、“到1914年，路上行驶