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青岛版小学科学四年级下册 18、生物与信息,猜一猜 蚂蚁是怎样传递信息的？,想一想： 什么是保护色？什么是警戒色？什么是拟态？其特点分别是什么？都有什么作用呢？,我是雉鸡 我在这！,我是叶蝉 看见我了吗？,我是蛙,我也是蛙,我们可是同类哦,我是雷鸟,我也是雷鸟,保护色,体色与环境色彩相似,不易识别,保护色,警戒色,拟 态,适应动物在外形上的三种保护性,黄蜂,离我远点 否则 嘿嘿,刺蛾幼虫,箭毒蛙,我可不是好惹的,警戒色,色彩鲜艳，易于识别,具有恶臭、毒刺或毒毛,尺蠖,我可是伪装高手哦,舟蛾,嗨！ 能找到我吗？,枯叶蛾,看我！ 像树叶吗？,兰花螳螂,看出来了吗,拟态,外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似,不易识别,眼力大考场,这是枯叶吗？,?,我是竹节虫，发现我了吗？,形形色色的动物们拥有的这些特点，对他们有什么好处呢？,这里有几只桦尺蠖？,拟态,看看说说,

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