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文档简介

1、班队活动设计方案活动名称：家乡小吃-学做月亮饼活动日期：活动目标:1、 通过活动加深学生对民族节日“中秋节”的理解，了解家乡常州过中秋的习俗，培养学生爱祖国、爱家乡的民族之情。2、通过学生亲自动手制作月亮饼，把月亮饼送给最想祝福的人，培养学生的动手实践能力，以及关心他人的意识，加强情感教育。3、通过分享劳动成果，培养学生关注社会生活的兴趣和态度。设计依据:以追忆昨天的艰辛，品味今天的成果，放飞明天的希望为宗旨。本活动方案将充分利用家乡常州的民风民俗，根据新课程要求学生多参与社会实践，以身边小事来反映大问题的，培养学生爱祖国爱家乡的良好品质。试图以社会为大课堂，让学生在课外合作探寻，课内交流，培

2、养学生的自主性和创造精神，拓宽学生的知识面，增进学生的实践性。现代的学生由于家庭条件优越，缺乏必要的吃苦锻炼，往往不珍惜来之不易的成果和财富，所以，本活动设计也希望学生通过体验使学生在这一方面有所收获。活 动 过 程活动环节教师活动学生活动设计意图一、说中秋1、出示皓月当空的情景，把学生带入中秋节的氛围当中。（课件） 2、置疑：人们都说，“每逢佳节倍思亲”，中秋节又被称为什么节？ 3、常州人过中秋有什么习俗？ 4、这次活动我们就自己制作月饼，然后把它送给你最想和她团圆，最想祝福的人，好不好？观察团圆节 月亮、月饼情景导入，揭示活动主题。活 动 过 程活动环节教师活动学生活动设计意图二、做月亮饼

3、1、和学生一起认识制作月饼的工具。 2、请学生汇报课下搜集制作月饼的过程。 3、补充说明制作月饼的方法，放课件。 4、教师做准备和学生一起制作月饼。根据上网搜集，问爸爸妈妈，查阅书籍等方法说说如何制作月饼。 制作前的准备工作（戴围裙、戴手套、戴帽子等） 开始制作月饼。（教师把做好的放进烤箱） 培养学生搜集信息的能力。培养学生动手实践能力三、展示成果四、德育教育五、写活动感受 1、说说你们小组在制作月饼的过程中遇到了哪些问题？你们是怎样解决的？ 提示学生思考：把自己亲手制作的月饼准备送给谁？为什么？ 请同学们把这次自制月饼 的感受记下来，写成活动后 记。 自由发言，把制作过程中的问题说一说，把小组分工合作的过程说一说。思考，自由发言课下写本次活动后的感受。体现小组合作的重要性。并且通过活动增长实际生活

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