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文档简介
1、我的课余生活,快乐童年 健康成长,学习？ 娱乐？休息？ 锻炼？,痴迷,的小男孩,思考：是不是你也这样？,我感到漫长的暑假最难熬了,除了完成作业,真是只有睡觉和看电视了! 当我听到院子里其他小朋友的嬉闹时，我就忍不住想要扔下作业出去玩！ ,同学们,你也来帮他想想办法吧! ！,一起想办法！,你说我说大家谈,每个人都有一定的课余时间,有的人在课余时间里的生活得丰富多彩,快乐而有意义;有的人却过得沉闷单调,疲乏苦恼;还有的人. 你的课余生活是怎样度过的?说出来给大家听听。 1、你对你的课余生活感到满意吗?为什么? 2、你理想中的课余生活是怎样的呢?,怎样更有意义？,同学们，你认为为了保证学习时间，你们
2、的兴趣爱好和娱乐的权利是否能够放弃呢？结合书上的故事和其他名人成才的故事，先交流，然后站起来说一说自己的观点。,小调查,它们占用你多少时间？,休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利。只有得到了充分的休息和娱乐，儿童才有可能以充沛的精力投入新的学习。儿童有自己的兴趣、爱好，有不同的个性和能力，应让儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。,法律我知道,玩，是儿童的神圣的权利。联合国儿童权利宣言第四条：儿童有权获得充分的娱乐的权利。第七条：儿童应获得充分的娱乐的机会，这种娱乐应当作为同样的教育目的而得到指导；社会及公共机关应当促使儿童娱乐的实现。,法律我知道,加油！一起来行动！,是不是让
3、我们也来设计一个“假日行动方案”，使我们的假日过的既愉快又有意义呢？,第二课时,老师上节课要求中秋节做的两件事： A、洗自己的衣服 B、给爷爷、奶奶做一餐简单的饭菜 C、用日记的形式记下来,中秋作业,1、你认为中秋节过得怎么样？ 2、课余时间怎样才能玩得有度呢？,讨论：,你认为还有那些游戏是不该玩的？ 老虎机 赌博 .,你认为还有那些游戏是不该玩的？ 老虎机 赌博 上网玩网络游戏.,问问自己的爷爷奶奶爸爸妈妈,或外公外婆,请他们说说他们小时候玩的是什么游戏?并学其中1-2个游戏,和他们一起玩一玩！交流当时玩的心情。,我们来玩一玩！,我们小时候的记忆！,我们小时候的记忆！,我们小时候的记忆！,你怎么想？,想想看，这些30岁以上的大人们常常沉浸在对童年的美好回忆中！为什么还要重温儿时的旧梦？你羡慕这种泥土游戏吗？为什么？,？,大家都来玩！,玩出新花样，玩出健康，玩出风
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