化学人教版九年级上册化学 氧气的性质.pptx

1、性质活泼的氧气,宣城市杨柳中心初中 刘训喜,抢答,（1）它是一种气体，我们每天都接触，它无色、无味，化学性质很稳定，可以用做保护气，它约占空气体积的78，这种气体的名称？ （2）它也是一种气体，我们看不见、抓不着、闻不到，但是谁也离不开它，它约占21，这种气体的名称？,1、色、味、态： 2、密度： 3、水溶性： 4、三态变化：,在通常情况下是无色、无味的气体,密度比空气略大（标准状况下）,不易溶于水,探究学习一 氧气的物理性质,氧气钢瓶,氧气,氧气,如何检验这是一瓶氧气？,把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。,【实验2-2】,木炭燃烧实验现象：,在空气中：木炭红热,

2、在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光， 放出热量，燃烧后生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊。,探究学习二 氧气的化学性质,文字表达式：,碳 + 氧气,二氧化碳,点燃,硫燃烧实验现象：,在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色 火焰,在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的 蓝紫色火焰，放出热量， 都有刺激性气味的气体生成。,【实验2-3】,文字表达式：,硫 + 氧气,点燃,二氧化硫,溶解吸收生成的二氧化硫， 防止二氧化硫逸出污染环境。,硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？,烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？,动脑筋想一想,防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气，燃

3、放噪音影响他人。,课本P34讨论：,可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。,为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同?它说明了什么?,氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,铁丝燃烧实验现象：,在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体。,在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热 现象。,【实验2-4】,文字表达式：,铁 + 氧气,四氧化三铁,点燃,你知道吗？,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：,引燃铁丝,增大铁丝与氧气接触面积,防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止生成

4、物物溅落炸裂集气瓶底,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？,这说明氧气的化学性质比较活波，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。,讨论总结:氧气的化学性质,1 氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 2 能支持燃烧，无可燃性。 3 由于氧气浓度不同燃烧的剧烈程度不同,探究学习三 氧气的用途,1.供给呼吸：,2.支持燃烧：,医疗、登山、 潜水、航空等,炼钢、气割、气焊、 宇航、液氧炸药等,拓展,（学生用课后查找的资料介绍） （1）氧气的兄弟臭氧 （2）科学家合成新型氧分子 （3）氧气可

5、压缩成红色晶体,1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183时变成无色液体 D、在-218时变成白色固体,2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷,学以致用,B,D,3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气,C,4、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成,5、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中