实验中学校园文化艺术节活动方案

1、实验中学校园文化艺术节活动方案一、指导思想： 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，促进审美能力和水平的提高；激发创造和创新能力，促进学生全面发展。 二、活动主题 青春让梦想飞扬 三、活动宗旨：面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。四、活动时间：2014年5月25日5月30日五、活动内容与要求 本次校园艺术节以陶冶学生情

2、操，丰富学生的课余生活，发挥学生个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力为主线，氛围三个板块：（一）文学类围绕“校园读书活动”开展活动。1、“读书征文（1）征文主题：“我与好书”、“书香伴我成长”（2） 征文对象：全校学生（3）征文要求：作品的内容以读书感受为主，紧扣读书精神、读书方法、读书心得等，叙述自己及身边人的读书经历，回顾读书对成长的影响。 主题积极鲜明、内容健康、结构严谨、资料准确、文句流畅。 题目自拟，体裁不限，每篇文章字数在600800字之间。. 所有作品必须为原创作品，严禁抄袭、剽窃等行为。（4）、投稿方式：统一用A4纸打印，格式为题目、作者所在班级、作者姓名、指导老师姓名。打印

3、稿交到各语文老师处。通过e-mail方式提交，把征文发送到信箱。邮件主题为“读书征文+所在班级+姓名”。（5）截稿时间：2014年5月29日（周四）上午（6） 征文评奖：各班发动学生全员参与，语文教师严格把关，每班推荐优秀作品不少于五篇。在班级推荐的基础上，分年级组评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并将优秀的作品向有关刊物推荐发表。2、读书专栏评比 （1）要求：各班结合前半学期读书活动开展情况，精心设计读书专栏，发挥学生聪明才智，体现班级读书活动特色。主题鲜明，图文结合，内容丰富，能直观展示出前半学期班级开展的各项读书活动。 （2）评奖： 从版面设计、专栏内容、特色

4、三方面评奖，评出一、二、三等奖。3、读书故事会 要求：（1） 阅读课上，围绕以班级为单位，在各班教室开展。（2）内容以名著中的精彩情节（篇章）为主。（3）设计好黑板，写上主题。（4）活动前做好安排，组织学生有序开展。（二）艺术类艺术组以“青春让梦想飞扬”为主题，活动包括音乐文艺节目展示与美术作品展两类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲等；绘画类包括水粉、水彩、素描、漫画、 儿童画和手工制作等，形式不限。每班至少参加音乐、美术2个类别的3个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。1.音乐类参赛要求及参赛组别（1）舞蹈参赛要求：独舞或群舞，时间不超过6分钟。（2）声

5、乐参赛要求：独唱或小合唱（曲目伴奏自行准备） (3) 器乐参赛要求: 独奏或合奏（乐器类别不限）（4）校园剧或课本剧参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编）。（5）曲艺、戏曲参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数28人，节目时间不超过10分钟）。音乐类节目严格按参赛人数、时间规定。2.绘画类内容要求及参赛组别参赛内容素描 水粉 水彩 漫画 儿童画 手工制作要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。（三）节目展示每班选择一种艺术形式，精心编排一个高质量节目，展现中学生朝气蓬勃，乐观健康的精神面貌。体现文明、和谐的校园生活气息。1、要求：（1）主题与内容 主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。 内容积极向上，能展现朝气蓬勃的精神面貌。（2）表演技巧 演员口齿清楚，表演投入，神情并貌，生动形象。（3）舞台风度精神饱满，朝气蓬勃，仪表大方得体，出、退场从容大方，干净利落。