《语文中考作文如何得高分小妙招》教学设计

1、语文中考作文如何得高分小妙招教学设计息烽县黑神庙中学张勇教学目标：、培养学生的作文“亮点”意识，增强学生撰写考场作文的信心。、指导学生写新颖、出彩文章的写作技巧，提高学生作文水平。、通过学生欣赏、评析近几年中考满分作文，提高写作能力和鉴赏能力。教学重难点：1、增强学生撰写考场作文的信心，掌握夺取高分作文写作技巧。2、学会赏析中考满分作文之妙处，提高写作能力。课时安排：一课时教学过程：一、激趣导入：常言道：“半部论语治天下” 。可在语文考试场上也流行着这样一句话：得作文者得语文。 作文成绩的高低关系到语文学科总成绩的高低， 考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。 那么如何夺取中考作文

2、高分呢？这节课，就由我和同学们一起探讨，大家有没有信心？！二、破冰活动：、生谈小妙招： 我想请同学们回顾九年以来学习语文的经验， 谈谈在考场作文中自己得高分的小妙招有哪些？（生畅谈、师小结）、（实训）书写水平练兵及重要性同学们说得真不错，中考在即，今天咱们就来临阵磨枪一下，俗话说：临阵磨枪，不亮也光吗！这堂课我们就一起探讨中考高分作文的真相到底在何方？但一篇考场作文留给阅卷老师的第一印象会看什么呢？（会看汉字书写水平） 此时此刻，老师想看一看同学们书写汉字的水平情况，同学们有信心书写规范字吗？哪就请同学们拿出笔练字分钟，内容自选，然后展示作品由同学判分（分制） ，最后老师指点提高书写水平小技巧

3、。三、赏析（年遵义市中考作文）满分作文妙处在何方？1 / 4下面是年某市中考满分作文：材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢 ?”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。 ”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：角度自选，立意自定，题目自拟; 除诗歌外，文体不限 ; 不少于字 ; 文中不得出现真实的地名、校名.【范文】分 享百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔; 小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸; 行人匆匆，游人闲适，人们在同

4、一片土地生活。分享一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。分享能带给人们精神上的充实与快乐。 分享是一种大智慧。 懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔 ?盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐， 因为那会使我更快乐。 ”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果 ; 他与社会分享自己的财富 ; 他在分享中得到了人们的敬重， 在敬重里获得了更多的快乐。 不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐 ?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生

5、的情趣与境界， 赢得人们的尊敬。 竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊 ; 苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石 ; 居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴， 无论是财富抑或是科研成果， 他们都与世人同享， 所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象因为分享， 人与人之间的隔阂渐渐消失 ; 因为分享，他们收获了双倍的幸福 ; 因为分享，他们得到了世人的尊敬。分享能使各种文化和谐相处， 使国际关系更加融洽。 世界是一个大家庭， 各国灿烂的文化需要世人共享。 回想中国古代闭关锁国的历史， 我们不难发现， 在一个封闭的环境中文化的趋同与单

6、一会日益严重 ; 再想想二战时期法西斯对于2 / 4人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。 现代社会需要和谐， 我们应当学会分享。 因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰， 分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖 !让我们懂得分享， 让我们试着分享， 让我们充分发挥分享的魔力， 让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉 !（实训）学生先集中精力初读范文， 同学小组交流说说妙处何在？推代表发言。四、解析中考作文评分标准：师就中考“一类作文标准”解析且给临近中考生树信心、立高标、夺高分，要求学生再读年满分范文，结合“一类作文标准”再归纳满分作文的妙处何在：五、中考作文高分小妙招指导：、探寻中考作文命题规律： （读析材料、选择角度、确定立意、拟定题目、列提纲）、巧用新颖题目。、巧用文章题记和小标题。、善用中心句开起段首句。、行文一路扣题一路歌的贯穿形式。、妙用修辞（排比、比喻、对比等） 。、精写开头与结尾段，形成首尾呼应之式。、定好五八段落行文。六、写作实践及赏析：（实训）著名儿童作家冰心曾说： “读书好，好读书，读好书。 ”读书能给你带来什么呢？请以“读书让我”（快乐、聪明、高雅）为题，要求选好角度，确定立意，写一篇短文。七、作业布置：运用本节课所学技巧， 选取近三年中