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文档简介
学 员 听 评 课 记 录 表_听课人:听课人所属学科:授课教师 科目 数学 听课时间 课时 1课时课题 走进乡村 听课地点 班级 四年级课堂教学纪要 一、创设情境,提出问题。看书地20页走进乡村的画面,让学生从图画中找一找自己认识的平面图形,一方面鼓励学生从生活的空间中发现图形;另一方面为图形分类做准备。二、分一分:1、小组活动:把找出的图形进行分类。2、汇报:分类的方法和标准。3、对找到的四边形进行分类,并说明分类的标准。4、分类后,找出同一类图形的共同特点,引导学生总结出平行四边形和梯形的定义。三、画一画:让学生在点子图上画平行四边形、梯形和三角形。在画的基础上,可以让学生用自己的语言说明图形的特点,体会这些图形的特征。四、填一填:通过这一活动,学生了解长方形、正方形和平行四边形之间的关系。听课评议 从情境图中找出平面图形并通过观察比较,了解平行四边形和梯形的特征,了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。小组长签名:学校盖章:第 8 页 共 8 页
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