初中七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群第一课时名师精编导学案无答案新版济南版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第一节无脊椎动物的主要类群(第一课时)【腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物】一、学习目标:1、说出水螅的形态结构特点。2、描述蚯蚓的形态结构及运动方式。3、举例说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。二、问题导入观看课件中的图片,尝试对图片中生物进行分类。三、自主学习(教师寄语:相信自己,你一定能行)(一)请同学们认真阅读课本第72、 73 页,填空。1、腔肠动物是一类结构简单的动物,身体呈,体壁仅有、两层细胞构成, 消化腔有无。多生活在,少数生活在。代表动物有、等2、填图图一水螅纵切面图图二蚯蚓结构图3、 阅读分组实验:观察水螅,讨论:尝试描述水螅的外部形态特点

2、。水螅是如何捕获食物的?水螅的体壁和消化腔各有何特点?(二)仔细阅读课本第74、 75、 76 页,填空。1名校名 推荐1、扁形动物是一类有无的多细胞动物, 身体,生活在、的陆地上,多营生活。代表动物有、等。2、线形动物的身体一般为或,有和。多生活在或,也有些种类营生活。代表动物有、等。3、环节动物生活在和的陆地环境中,身体由许多相似的环状构成,使它们的身体更灵活。蚯蚓的身体分和,靠近有一环带。4、扁形动物、线形动物和环节动物的体壁内有,它们主要依靠的收缩和舒张缓慢地蠕动,被统称为。5、观察第75 页图 2.2-7 ,讨论:尝试描述蚯蚓的外部形态特点。用手触摸蚯蚓会有何感觉?尝试描述蚯蚓的运动

3、方式。怎样区分蚯蚓的前后端。大雨过后蚯蚓为何爬出地面?四、合作共建(教师寄语:学会合作,学会学习)特征生活环境代表生物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物2名校名 推荐五、总结收获(将你今天的收获写在下面)六、诊断评价(教师寄语:试一试,看你学的怎么样!)1.下列这些水中生活的动物中,哪一组都是无脊椎动物a. 海龟、鱿鱼b.海蜇、青蛙c.蜘蛛蟹、章鱼d.鲤鱼、河蚌。2.下列各项中,不属于腔肠动物的是()a. 海葵b.珊瑚虫c.水母d.沙蚕3.蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于()a. 环节动物b.软体动物c.节肢动物d.线形动物4.区别蚯蚓前后端的依据是()a. 肛门的位置b.体节的多少c.口的位置d.环带的位置5.下列各项中,不属于水螅形态结构特点的是()a. 身体呈圆筒状b.肛门位于身体的下端c.体壁有内外两层细胞构成d.有口无肛门6.蚯蚓一般昼伏夜出,但是白天下过雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,这是因为()。a. 土壤中缺少空气,蚯蚓爬到地面上来进

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