2026年黑龙江高职单招英语考试试卷真题及答案

-2026年黑龙江高职单招英语考试试卷真题及答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Mybrother______inBeijingsincehegraduatedfromcollegein2018.（）AworksBworkedChasworkedDwillwork答案：C解析：本题考查现在完成时的用法。句中有关键词"since"（自从……以来），表示动作从过去某一时间开始一直持续到现在，通常与现在完成时连用。结构为have/has+过去分词。主语Mybrother是第三人称单数，故用hasworked。故选C。（2）Wouldyoulikesomecoffee?______.I'dpreferacupoftea.（）AYes,pleaseBNo,thanksCThat'srightDYou'rewelcome答案：B解析：考查情景交际。问句询问是否想要咖啡，答语后半句说'我更想要一杯茶'，说明拒绝了咖啡。因此应礼貌拒绝，选B'No,thanks'（不，谢谢）。A表示接受，C表示赞同观点，D用于回答感谢，均不符合语境。（3）I______tothecinemalastnight,butIwastootired.（）AgoBwentChavegoneDhadgone答案：B解析：根据时间状语'lastnight'（昨晚）可知，句子描述的是过去发生的动作，因此应使用一般过去时。动词go的过去式是went。故选B。（4）Whichofthefollowingwordscontainsthesound/θ/?（）AthisBthatCthinkDthose答案：C解析：本题考查清辅音/θ/的辨析。选项A(this)、B(that)、D(those)中的th均发浊辅音/ð/，只有选项C(think)中的th发清辅音/θ/。（5）Thisbookis______interestingthatIcan'tputitdown.（）AsoBsuchCveryDtoo答案：A解析：本题考查so...that...句型。句意为“这本书如此有趣，以至于我放不下它。”so+adj./adv.+that...意为“如此……以至于……”，其中so修饰形容词或副词。such修饰名词（such+a/an+adj.+n.+that...）；very和too不能与that构成结果状语从句的固定搭配。此处interesting是形容词，故用so。故选A。（6）Look!Theboyoverthereisplayingbasketball.Oh,heisTom.He______playbasketballverywell.（）AcanBmustCshouldDneed答案：A解析：考查情态动词辨析。句意：——看！那边的那个男孩正在打篮球。——哦，他是汤姆。他篮球打得很好。can表示能力，意为“能，会”；must表示必须或肯定推测；should表示应该；need表示需要。根据语境，这里是在描述汤姆具备打篮球的能力，故选can。（7）Sorrytokeepyouwaiting.____.I'veonlybeenhereforfiveminutes.（）AYou'rewelcomeBThat'sallrightCDon'tmentionitDNoproblem答案：B解析：考查道歉的回答。对方因让你久等而道歉，回答者说“我只等了五分钟”，意在表示没关系。选项B"That'sallright"（没关系）是回应道歉的标准用语。A用于感谢，C、D也可但B在此类教材语境中最常见。（8）What'stheweatherliketoday?____.You'dbettertakeanumbrella.（）AIt'ssunnyBIt'srainyCIt'ssnowyDIt'swindy答案：B解析：本题考查天气描述与建议的对应。后句建议'takeanumbrella'（带把伞），说明天气是下雨（rainy）。Sunny（晴朗）、Snowy（下雪，虽需保暖但通常说穿厚衣服）、Windy（刮风）不如Rainy直接对应带伞的需求。（9）WouldyouliketocometomybirthdaypartythisSaturday?______.Ihavetolookaftermylittlesister.（）AYes,I'dlovetoBI'mafraidnotCThat'sagoodideaDNoproblem答案：B解析：考查情景交际。根据答语后半句'Ihavetolookaftermylittlesister'（我得照顾我的小妹妹）可知，说话人无法参加聚会，因此应表示委婉拒绝。A项意为“是的，我很乐意”，C项意为“那是个好主意”，D项意为“没问题”，均不符合语境。B项'I'mafraidnot'意为“恐怕不行”，符合题意。（10）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBHowCWhereDWhen答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。对交通方式提问通常使用疑问词How。What问事物，Where问地点，When问时间，均不符合语境。（11）Bythetimewegottothecinema,themovie______fortenminutes.（）AhasbegunBhadbegunChasbeenonDhadbeenon答案：D解析：考查时态和动词延续性。Bythetime+过去时间状语从句，主句通常使用过去完成时（haddone）。begin是瞬间动词，不能与表示一段时间的状语（fortenminutes）连用，需转换为延续性动词beon。因此为hadbeenon。（12）______isyourfavoritesubject?English.Ithinkit'sveryinteresting.（）AWhatBWhoCWhereDWhen答案：A解析：本题考查特殊疑问词的用法。根据答语"English"（英语，一门学科）可知，问句是在询问“什么”科目。What意为“什么”，用于询问事物；Who意为“谁”，用于询问人；Where意为“哪里”，用于询问地点；When意为“什么时候”，用于询问时间。故选A。（13）Lookatthesign!You______smokehere.It'sanon-smokingarea.（）Amustn'tBneedn'tCcouldn'tDwouldn't答案：A解析：本题考查情态动词表禁止的用法。mustn't意为“禁止、不许”，语气最强，常用于规章制度或警告标志中。needn't不必；couldn't不能（过去式或委婉语气）；wouldn't不会。根据"non-smokingarea"（无烟区）和警示牌语境，此处表示禁止吸烟，应用mustn't。故选A。（14）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBWhenCHowDWhere答案：C解析：考查特殊疑问词辨析。根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。'How'用于询问方式、方法或状态，符合题意。'What'询问事物，'When'询问时间，'Where'询问地点。故选C。（15）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBHowCWhenDWhere答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点，均不符合语境。（16）Wouldyouliketogoshoppingwithmethisafternoon?______.Ihavetopreparefortheexam.（）AYes,I'dlovetoBNo,Iwouldn'tCI'mafraidnotDIt'sapleasure答案：C解析：考查情景交际。句意：——今天下午你愿意和我一起去购物吗？——恐怕不行。我得准备考试。A项表示同意；B项语气生硬且不礼貌；C项“I'mafraidnot”委婉地拒绝邀请，符合后半句“我要备考”的语境；D项用于回答感谢。故选C。（17）Thestudents______theclassroomwhentheteachercamein.（）AcleanBarecleaningCwerecleaningDhavecleaned答案：C解析：本题考查过去进行时的用法。句意为“当老师进来时，学生们正在打扫教室”。when引导的时间状语从句用了一般过去时(came)，主句描述的是在过去某个特定时刻正在进行的动作，故应用过去进行时werecleaning。（18）______isitfromyourhometotheschool?It'sabouttenminutes'walk.（）AHowlongBHowfarCHowsoonDHowoften答案：B解析：考查特殊疑问词辨析。根据答语“It'sabouttenminutes'walk”（步行大约十分钟的路程）可知，问句询问的是距离。Howfar用于提问距离；Howlong提问时间段或物体长度；Howsoon提问将来的一段时间后；Howoften提问频率。故选B。（19）There______somemilkandtwoeggsinthefridge.（）AisBareCbeDam答案：A解析：本题考查Therebe句型的就近原则。be动词的形式由离它最近的主语决定。离be动词最近的主语是"somemilk"，milk是不可数名词，视为单数，因此be动词应用is。虽然后面还有twoeggs，但不影响谓语动词的选择。故选A。（20）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Itkeepsmeawakeatnight.（）AalwaysBoftenCseldomDusually答案：C解析：根据答语后半句'Itkeepsmeawakeatnight'（它让我晚上睡不着觉）以及前面的拒绝'No,thanks'，可以推断说话者很少喝咖啡。seldom意为“很少”，符合语境。always（总是）、often（经常）、usually（通常）均与语境矛盾。故选C。（21）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'snexttothepostoffice.（）AwhereisthelibraryBwherethelibraryisCwhatisthelibraryDwhatthelibraryis答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句应使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答句“It'snexttothepostoffice”可知问的是地点，故用where引导，排除D。因此为B。（22）WouldyouliketocometomybirthdaypartythisSaturday?______.Ihavetolookaftermylittlesister.（）AYes,I'dlovetoBI'mafraidnotCThatsoundsgreatDNoproblem答案：B解析：根据答语后半句'Ihavetolookaftermylittlesister'（我得照顾我妹妹）可知，说话人无法参加聚会，因此需要委婉拒绝。A、C、D均为接受或积极回应，只有B选项'I'mafraidnot'（恐怕不行）符合语境，表示礼貌的拒绝。（23）Theteacheraskedustostop______andlistentohercarefully.（）AtalkBtotalkCtalkingDtalked答案：C解析：本题考查动词stop的用法。stopdoingsth.意为“停止做某事”（即不再做这件事）；stoptodosth.意为“停下来去做另一件事”。根据句意“老师让我们停止说话，认真听她讲”，可知是停止正在进行的动作“说话”，因此应用stoptalking。故选C。（24）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBHowCWhenDWhere答案：B解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。对交通方式提问通常使用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点，均不符合语境。（25）Iremember____thedoor,butIcan'tfindmykeynow.（）AtolockBlockingClockDlocked答案：B解析：本题考查非谓语动词辨析。remembertodosth.表示“记得要去做某事”（动作未发生）；rememberdoingsth.表示“记得做过某事”（动作已发生）。句意是“我记得锁了门，但现在找不到钥匙了”，说明锁门的动作已经发生，故用locking。PartIIGap-filling(14points)（1）Sheisinterestedin______(play)thepiano.Shepracticesiteveryday.答案：playing解析：本题考查固定搭配。beinterestedindoingsth.意为“对做某事感兴趣”，介词in后接动词的-ing形式。故填playing。（2）Herunsveryfast.Heisa____runner.(fast)答案：fast解析：本题考查形容词用法。runner是名词，前面需要形容词修饰。fast既是副词也是形容词，此处作形容词意为“快的”。注意fast的比较级和最高级也是fast/faster/fastest，但此处只需填原级。（3）Ifit______(rain)tomorrow,wewillcancelthepicnic.答案：rains解析：本题考查条件状语从句的时态。if引导的真实条件状语从句遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。从句主语it为第三人称单数，故动词rain需加s，填rains。（4）Therearemany______(student)intheclassroom.答案：students解析：本题考查名词复数。many修饰可数名词复数形式，student的复数形式为students。（5）Ihavelivedinthiscity____tenyears.答案：for解析：本题考查现在完成时的时间状语搭配。句中"havelived"是现在完成时，表示动作从过去持续到现在。"tenyears"是一段时间，前面应使用介词for。若接时间点则用since。故填for。（6）Theteacheraskedustohandinourhomework______(immediate)afterclass.答案：immediately解析：考查词性转换。句意：老师要求我们课后立即交作业。修饰动词短语handin需用副词形式，immediate的副词为immediately。（7）Thisisthefactory____myfatherworkedtenyearsago.答案：where解析：本题考查定语从句的关系词。先行词是factory（地点），从句中worked是不及物动词，句子结构完整（myfatherworkedthere），缺少地点状语，因此应用关系副词where引导。（8）Thisisthemostinterestingbook____Ihaveeverread.答案：that解析：本题考查定语从句关系代词的选择。当先行词被最高级(themostinteresting)修饰时，关系代词只能用that，不能用which。故填that。（9）Ispenttwohours____themathproblem.答案：solving解析：本题考查固定搭配spendtime(in)doingsth.。spend表示“花费时间”，后面接动词时必须用动名词形式（-ing）。因此填solving。（10）Theteacheraskedustofinishthehomework______time.答案：on解析：考查固定搭配。"ontime"意为“准时、按时”，符合句意“老师要求我们按时完成作业”。注意区分"intime"（及时）。（11）She____toschoolbybuseveryday.答案：goes解析：本题考查一般现在时的主谓一致。主语She是第三人称单数，且时间状语everyday表示习惯性动作，因此谓语动词go需要变为第三人称单数形式goes。（12）Heisinterested1______learningEnglishbecauseitisusefulforhisfuturejob.答案：in解析：考查固定搭配beinterestedindoingsth.，意为“对做某事感兴趣”。（13）Ihavetwosisters.Oneisadoctor,and____isateacher.答案：theother解析：本题考查不定代词用法。当提到两者中的“一个……另一个……”时，固定搭配为"one...,theother..."。因为姐姐只有两个，除去一个是医生，剩下的那一个特指为老师，所以用"theother"。如果是三者或以上，则用"another"。（14）Shehaslivedinthiscity______tenyears.答案：for解析：句意：她在这座城市已经住了十年了。现在完成时中，表示动作持续了一段时间，通常用'for+时间段'或'since+时间点'。tenyears是一段时间，故填for。PartIIICloze(30points)（1）Keepinghealthyisveryimportantforeveryone.Oneofthebestwaystostayhealthyistodoexerciseregularly.Youdon'tneedtospendhoursinthegym.Justthirtyminutesofwalkingorjoggingeverydaycanmakeabig1______.Exercisehelpsyourheartworkbetterandkeepsyourweightundercontrol.Besidesphysicalhealth,doingsportsisalsogoodforyourmind.Whenyouexercise,yourbodyproduceschemicalsthatmakeyoufeel2______andreducestress.Manystudentsfeeltiredafterstudyingforalongtime.Takingashortbreaktoplaybasketballorrideabikecanhelpthemrelax.Remember,ahealthybodyleadstoa3______life.So,putdownyourphoneandgooutsidetomoveyourbodytoday!答案：1.difference2.relaxed3.better解析：1.考查固定搭配。makeabigdifference意为“产生很大影响/起重要作用”，符合语境中每天运动30分钟就能带来巨大改变的句意。2.考查形容词。根据后文reducestress（减轻压力）可知，运动产生的化学物质会让人感到放松或快乐，故填relaxed/happy。3.考查形容词比较级。全文主旨为健康的重要性，健康的身体自然会带来“更好的”生活，故填better。（2）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Theweatherwasveryniceandsunny.Wedecidedtoplayfootballonthegrass.Whilewewereplaying,alittledograntowardsus.Itlookedlostandscared.MyfriendTompickeditupgently.Hecheckeditscollarbutfoundnonametag.Weaskedpeoplearoundiftheyknewtheowner,butnobodydid.Finally,wetookthedogtothenearbypolicestation.Thepoliceofficerthankedusforourhelp.Laterthatday,theownercametoclaimhispet.Hewassohappyandgrateful.Thisexperiencetaughtmethathelpingotherscanbringgreatjoy.答案：1.went2.sunny3.playing4.gently5.help解析：1.根据时间状语LastSunday可知，句子时态为一般过去时，go的过去式为went。2.形容天气好且阳光充足，常用形容词sunny。3.while引导的时间状语从句中，主句用过去进行时，从句也常用过去进行时，play的现在分词为playing。4.修饰动词pickedup，应用副词gently（温柔地）。5.thanksb.forsth./doingsth.是固定搭配，意为“因某事感谢某人”，此处名词形式为help。（3）LastSunday,IwenttothelibrarywithmyfriendLily.Wewantedtoborrowsomebooksforourproject.Whenwearrived,wefoundthatthelibrarywas1______thanusual.Manystudentswerestudyingtherequietly.Welookedforthebooksweneededontheshelves.Afterfindingthem,wesatdownatatabletoread.Suddenly,myphonerang.Ianswereditquicklyandwhisperedsoasnotto2______others.Lilysmiledatmeandcontinuedreading.Westayedtherefortwohoursandthenleft.Itwasa3______day.答案：1.busier2.disturb3.meaningful解析：1.根据后文'Manystudentswerestudyingthere'可知图书馆比平时更忙碌，busy的比较级是busier，故填busier。2.小声说话是为了不打扰别人，disturb意为“打扰”，to后接动词原形，故填disturb。3.在图书馆学习度过了充实的一天，meaningful意为“有意义的”，符合语境，故填meaningful。（4）Myneighbor,Mr.Green,isakindoldman.Helivesalonesincehiswifepassedawayfiveyearsago.Everyweekend,Ivisithimandhelphimwithsomehousework.LastSaturday,Ihelpedhimcleanhisgarden.Thereweremanyfallenleavesontheground.Weworkedtogetherfortwohours.Mr.Greentoldmestoriesabouthisyouthwhileweworked.Hesaidthatheusedtobeateacherandlovedhisstudentsverymuch.Listeningtohisstoriesmademefeel1______.Afterfinishingthework,Mr.Greeninvitedmetohavetea.Hebakedsomecookieshimself.Thecookiestasteddelicious.Irealizedthatsmallactsofkindnesscanmakeabig2______insomeone'slife.Mr.Greensmiledandsaidthatmyvisitswerethehighlightofhisweek.Ipromisedtovisithimmoreoften.Helpingothersnotonlybringsjoytothembutalsoenrichesourown3______.答案：1.warm2.difference3.lives解析：1.听老人讲故事并帮助他，让作者感到温暖，warm符合情感色彩。2.makeadifference是固定搭配，意为“产生影响/起作用”，符合语境。3.帮助别人不仅给他们带来快乐，也丰富了我们自己的生活，lives指代生活，符合复数语境（ourlives）。（5）Hello,everyone!IamJack.IhaveapetdognamedLucky.Luckyiswhiteandblack.Heisverycuteandsmart.Everydayafterschool,Iplaywithhiminthegarden.Helikesrunningafterballs.SometimesherunssofastthatIcannotcatchhim.Luckyalsolikeseatingmeat.Ifeedhimtwiceaday.Heisnotonlymypetbutalsomybest1______.WhenIamsad,healwaysstayswithme.Ilovehimverymuch.Takingcareofapetneedspatienceand2______.Butitbringsmelotsof3______.答案：1.friend2.love3.joy解析：1.考查名词。宠物不仅是宠物，也是最好的朋友（friend）。故填friend。2.考查名词。照顾宠物需要耐心（patience）和爱（love/care）。结合语境，love更贴切情感联系。故填love。3.考查名词。养宠物带来很多快乐（joy/happiness）。故填joy。（6）Technologyhaschangedourlivesinmanyways.Smartphones,forinstance,allowustocommunicatewithfriendsandfamilyinstantly,nomatterwheretheyare.Wecanalsousethemtoaccessinformation,playgames,andtakephotos.However,excessiveuseoftechnologycanhavenegativeeffects.Manypeoplespendtoomuchtimestaringatscreens,whichmayhurttheireyesandaffecttheirsleep.Additionally,relyingtoomuchonGPScanweakenoursenseofdirection.Itisimportanttofindabalancebetweenusingtechnologyandenjoyingreal-lifeinteractions.Weshouldsetlimitsonscreentimeandengageinoutdooractivities.Face-to-facecommunicationisstillthebestwaytobuildstrongrelationships.Technologyshouldserveus,notcontrolus.Byusingitwisely,wecanimproveourefficiencyandconveniencewithoutlosingtouchwithreality.Let'sbesmartusersoftechnologyandleada1______life.Weneedtorememberthathumanconnectionisirreplaceable.Noappcanreplacethewarmthofahugorthejoyofasharedlaugh.So,putdownyourphoneoccasionallyandlookaround.Youmightdiscoversomethingbeautifulthatyou2______before.Lifeishappeningrightnow,notonascreen.Embracethepresentmomentandcherishthepeoplearoundyou.Thisisthetruemeaningofa3______life.答案：1.balanced2.missed3.meaningful解析：1.句意为“让我们成为科技的聪明用户，过上……的生活”。前文提到要在科技使用和现实生活之间找到平衡（findabalance），故此处填balanced（平衡的）。2.句意为“你可能会发现一些你以前……的美好事物”。根据语境，因为一直看手机而忽略了周围，所以是“错过”了美景。miss的过去分词missed构成完成时态或作为后置定语，此处指过去错过的。3.句意为“这才是……生活的真谛”。前文强调珍惜当下和身边的人，这样的生活是有意义的。meaningful意为“有意义的”，符合主旨。PartIVWriting(20points)WritingTask1假定你是学校学生会主席李华，学校计划在下周六举办一场“环保知识竞赛”（EnvironmentalKnowledgeContest）。请你写一则通知，告知全校学生相关事宜。内容包括：1.活动时间和地点；2.活动目的；3.报名方式及截止日期。注意：1.词数80~120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。（1）假定你是学校学生会主席李华，学校计划在下周六举办一场“环保知识竞赛”（EnvironmentalKnowledgeContest）。请你写一则通知，告知全校学生相关事宜。内容包括：1.活动时间和地点；2.活动目的；3.报名方式及截止日期。注意：1.词数80~120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。答案：（略）解析：本题考查通知类应用文写作。要点包括：1.时间地点（下周六，学校礼堂）；2.目的（提高环保意识）；3.报名方式（学生会办公室，本周五前）。范文格式正确，信息完整，语言简洁明了。（2）假设你是李华，你的英国朋友Peter对中国传统节日感兴趣。请你给他写一封电子邮件，介绍一个你最喜欢的中国传统节日（如春节、中秋节等）。内容包括：1.节日的名称和时间；2.人们通常如何庆祝这个节日；3.你为什么喜欢这个节日。注意：1.词数80~120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearPeter,I'mgladtohearthatyouareinterestedinChinesetraditionalfestivals.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua答案：（略）解析：【写作指导】1.审题：本题要求介绍一个中国传统节日。要点包括：名称时间、庆祝方式、喜欢的原因。时态主要使用一般现在时。2.结构：-第一段：引出话题，介绍节日名称及时间（SpringFestival,JanuaryorFebruary）。-第二段：详细描述庆祝活动（cleanhouses,bigdinner,dumplings,luckymoney,visitrelatives）。-第三段：阐述喜欢的原因（familyreunion,warmatmosphere）并表达祝愿。3.亮点词汇/句型：-fallin...(落在……时候)-gettogether(聚会)-familyreunion(家庭团聚)-experienceityourself(亲身体验)PartVReadingComprehension(36points)Passage1Travelingisawonderfulwaytobroadenyourhorizons.Itallowsyoutoexperiencedifferentcultures,tastenewfoods,andmeetpeoplefromvariousbackgrounds.However,planningatriprequirescarefulpreparationtoensureasmoothandenjoyablejourney.First,decideonyourdestinationandbudget.Researchthebesttimetovisit,consideringtheweatherandlocalfestivals.Bookingflightsandhotelsinadvancecanoftensaveyoumoney.Itisalsowisetocheckifyouneedavisaoranyvaccinationsforyourdestination.Second,packwisely.Makealistofessentialitemssuchasclothes,toiletries,andtraveldocuments.Don'tforgettobringauniversalpoweradapterifyouaretravelingabroad.Itisbettertopacklightsothatyoucanmovearoundeasily.Finally,respectlocalcustomsandtraditions.Learnafewbasicphrasesinthelocallanguage,suchas'hello'and'thankyou'.Thisshowsrespectandcanhelpyouconnectwithlocals.Alwaysbemindfulofyoursurroundingsandkeepyourbelongingssafe.Withgoodplanningandanopenmind,travelingcanbeoneofthemostrewardingexperiencesinlife.（1-1）Whatisthefirststepinplanningatripaccordingtothetext?（）APackyourluggage.BDecideondestinationandbudget.CLearnthelocallanguage.DBuytravelinsurance.（1-2）Whyisitrecommendedtobookflightsandhotelsinadvance?（）ATogetbetterseats.BToavoidtrafficjams.CTosavemoney.DTomeetnewfriends.（1-3）Whatshouldyoudoifyouaretravelingabroadregardingelectronics?（）ABuyanewphone.BBringauniversalpoweradapter.CLeaveallelectronicsathome.DUseonlybattery-powereddevices.（1-4）Whydoestheauthorsuggestlearningbasiclocalphrases?（）AToshowoffyourlanguageskills.BToorderfoodmoreeasily.CToshowrespectandconnectwithlocals.DTopassalanguageexam.（1-5）Whatisthetoneofthepassage?（）ACriticalandnegative.BHumorousandfunny.CInformativeandencouraging.DSadanddepressing.答案：1-1.B1-2.C1-3.B1-4.C1-5.C解析：1.根据第二段第一句'First,decideonyourdestinationandbudget.'可知第一步是确定目的地和预算。故选B。2.根据第二段'Bookingflightsandhotelsinadvancecanoftensaveyoumoney.'可知提前预订可以省钱。故选C。3.根据第三段'Don'tforgettobringauniversalpoweradapterifyouaretravelingabroad.'可知出国旅行应带万能转换插头。故选B。4.根据第四段'Thisshowsrespectandcanhelpyouconnectwithlocals.'可知学习当地短语是为了表示尊重并建立联系。故选C。5.文章提供了实用的旅行建议，并以积极的语气结尾，因此基调是信息丰富且鼓舞人心的。故选C。Passage2Tomisahighschoolstudentwholovessports.Heplaysbasketballeveryafternoonafterschool.Hisdreamistobecomeaprofessionalplayeroneday.However,hisparentswanthimtofocusmoreonhisstudiesbecausetheybelieveeducationisthekeytoasuccessfulfuture.Lastmonth,Tomfailedhismathexam.Hisparentswereverydisappointedandtoldhimthathemuststopplayingbasketballuntilhisgradesimprove.Tomfeltsadandangry.Hethoughthisparentsdidn'tunderstandhispassion.Aftertalkingtohisteacher,Tomrealizedthathecouldbalancebothsportsandstudies.Hemadeaschedule:studyingfortwohoursbeforedinnerandplayingbasketballforonehourafterfinishinghomework.Hisgradesimprovedgradually,andhisparentsallowedhimtoplayagain.Tomlearnedthatcommunicationandtimemanagementareimportant.（2-1）WhatisTom'sdream?（）ATobecomeateacherBTobecomeaprofessionalbasketballplayerCTobecomeadoctorDTobecomeawriter（2-2）WhydidTom'sparentswanthimtostopplayingbasketball?（）ABecauseheplayedtoomuchBBecausehefailedhismathexamandtheywantedhimtofocusonstudiesCBecausebasketballisdangerousDBecausetheydidn'tlikesports（2-3）HowdidTomfeelwhenhisparentsstoppedhimfromplayingbasketball?（）AHappyandexcitedBSadandangryCRelaxedandcalmDProudandconfident（2-4）WhatsolutiondidTomfindtosolvetheproblem?（）AHequitbasketballcompletelyBHearguedwithhisparentsCHemadeascheduletobalancesportsandstudiesDHeaskedhisfriendsforhelp（2-5）WhatlessondidTomlearnfromthisexperience?（）ASportsaremoreimportantthanstudiesBParentsarealwaysrightCCommunicationandtimemanagementareimportantDMathisthemostdifficultsubject答案：2-1.B2-2.B2-3.B2-4.C2-5.C解析：1.细节理解题。根据第一段第三句'Hisdreamistobecomeaprofessionalplayer