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文档简介
1、,人民教育出版社,生活与百分数,活动1一、调查显示部分银行最新利率表2015年3月1日中国人民银行公布的存款利率如下表,2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表,二、小组讨论,你们知道国家为什么要调整利率吗？,三、活动1总结,1、不同的银行利率情况不同，人民银行今年的利润向对于2012年的也有所调整。 2、社会主义国家调控利率，不仅是为了保持经济的稳定协调发展，还为了调整好各种利益关系。在社会主义市场经济中，虽然不存在产生周期性经济危机的内在矛盾，国家也需要调控利率，以促进国民经济协调稳定发展。不仅如此，由于利息是利润的一部分，利率关乎各个方面的利益关系。在社会主义市场经济中，为了合理安
2、排这些利益关系，也必须对利率进行调控。,活动2,李阿姨准备给儿子存2万元，供他6年后上大学，银行给李阿姨提供了三中类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。 （1）普通储蓄存款利率（2012年7月6日）如下 ： （2）教育储蓄存款的存期分为一年、三年和六年，国债有一年期、三年期和五年期等。请你先调查一下教育储蓄存款和国债的利率，然后帮李阿姨设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。,合理存款方案,（1）选择普通储蓄存款，存6年期 （2）选择教育储蓄存款，存6年期 （3）选择购买国债，可以购买两个三年期 （4）选择购买国债，可以购买一个五年期和一个一年期 请小组内同学分工合作快速算
3、出四组方案的利息，比赛哪组算得又快又准,教育存款和国债利率表,活动2小结：,通过这题，我们可以体会到学好数学不仅可以增长我们的知 识，还可以为我们的生活服务。同时我们也可以感受到数学与 生活的密切联系，希望大家以后在生活中如果遇到类似的问 题，也能用前面和今天所学的知识来思考解决，从而使我们在 生活中的每一次选择都更加理智。,千分数表示一个数是另一个数的千分之几，万分数表示一个数是另一个数的万分之几。 千分号： 万分号：,3、你知道吗？,本节课我们的主题是生活与百分数，那么大家想想，我们的生活中是不是只有百分数呢？我们的生活中会不会有千分数和万分数呢？ 请同学们一起阅读教材第16页的“你知道吗
4、?”,课堂拓展 你们还能举出更多生活中千分数和万分数的例子吗？,本课小结,生活中无处不存在百分率，生活中蕴含着 无穷的数学知识,希望同学们关心我们的生活,热爱我们的数学,积极用数学知识解决生活中的同题。,四、课后延伸 1.小明一家三口，妈妈每月工资1160元，爸爸每月工资2180元（缴纳个人所得税前的工资），家里每月支出项目大约费用如下：项目 衣食 娱乐健身 水电 书报费用（元）800 300 120 60 再过几年小明就要上大学了，小明一家准备做一个存钱计划，那么一个月存多少钱呢？请你给小明家提一个存钱建议并说明理由。（注：个人收入超过2000元且不超过500元的部分按5%缴纳个人所得税） 2. 投资者购入魔种发型价格为120元的债券，同年银行两年
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