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文档简介
1、实验学校感动校园人物评选方案 为了进一步贯彻学校创建和谐校园的正确决策,加深和谐校园的发展内涵。学校师生应从思想上树立起“和谐校园”的理念,在日常言行中老师与学生,学生与学生之间必须形成一种和谐的关系,确立正确是非观念,弘扬校园正气。为此,师生必须加深了解,而且了解必须是细致的,全面的。“感动校园人物”评选活动正是为了在同学们中间树立正确的舆论导向,充分挖掘学生身上的闪光点,以先进的事迹、感人至深的人物形象引导同学们的日常行为,大力弘扬教职工“爱岗敬业、爱生奉献”的良好师德风范,进一步推进“和谐校园”的建设。经学校行政会研究决定开展z实验学校“感动校园人物”评选活动,实施方案如下: 第一阶段:
2、宣传发动(团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春,感动校园,传递爱心。) 第二阶段:各班及教研组推荐1-2名候选人。 第三阶段:评委评审确定20名学生候选人,3名教师候选人。 第四阶段:公布候选人 _,场外投票,评委打分后进行排名。 第五阶段:公示“感动校园人物” _(10名学生2名教师) 第六阶段:颁奖 组长:z 副组长:z 成员:z 专干:z 评委:z及以上人员 对象:现在本校的教职工和学生均可参加 条件:具有优良的道德素质和个人品质,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤于学习,志存高远。参评对象符合下列情形之一: 1、为学校的发展做出了突出贡献,获得重大荣誉;勤奋学习,工作努力,在平凡的生活
3、的生活中做出了不平凡的事迹。个人在学习、工作、生活、家庭等方面表现特别感人。积极参加体育活动,成绩突出。 2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神,比较特殊的面对家庭贫困、自身残疾或疾病,面对突如其来的打击或挫折,积极应对,永不言败,以巨大的勇气接受挑战,自强自立,以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。 3、勤奋好学,刻苦钻研,学习成绩名列年级前茅,事迹典型,在同学中能够起到很好的模范带动作用。 4、敢为人先,积极进取,敢与不良现象作斗争,个性阳光、率真、健康,爱好广泛,积极参加各项学生活动,有一定特长,尊敬师长,明礼诚信,拾金不昧等。 5、能够尽己所能帮助弱小,积极参加各种爱心捐助活动,关心同学,乐于助人。 6、例行节约,关注校园,从身边小事做起,为建设和谐校园不懈努
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