版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、14.2平方差,活动1 知识复习 多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.,(x+1)(x1); (2) (a+2)(a2); (3) (3x)(3+x) ; (4) (2x+1)(2x1).,(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.,活动2 计算下列各题,你能发现什么规律?,平方差公式:,(a+b)(a b)=,a2 b2.,即两数和与这两数差的积等于这两个数的平方差.,( m+n) ( m n) =,m2 n2.,(a+b)(a b)=,a2 b2 .,a2 ab+ab b2=,请从这个正方形纸板上,剪下一个边长为
2、b的小正方形,如图1,拼成如图2的长方形,你能根据图中的面积说明平方差公式吗?,(a+b)(ab)=a2b2.,图1,图2,例1 运用平方差公式计算: (1) (3x2 )( 3x2 ) ; (2) (b+2a)(2ab); (3) (-x+2y)(-x-2y).,解:(1)(3x2)(3x2),=(3x)222,=9x24;,(2)(b+2a)(2ab),=(2a+b)(2ab),=(2a)2b2,=4a2b2.,(3) (-x+2y)(-x-2y),=(-x)2(2y)2,= x24y2,活动3,例2 计算 (1) 10298 (2) (y+2) (y -2) - (y -1) (y+5)
3、,2.利用平方差公式计算: (1)(a+3b)(a - 3b)= (2)(3+2a)(3+2a)= (3)(2x2y)(2x2+y)= (4)5149= (5)(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2)=,(a)2(3b)2,=4 a29;,=4x4y2.,活动4 练习 1.下面各式的计算对不对?如果不对,应当 怎样改正? (1)(x+2)(x2)=x22; (2)(3a2)(3a2)=9a24.,(2a+3)(2a-3),=a29b2 ;,=(2a)232,(-2x2 )2y2,(50+1)(50-1),=50212,=2500-1,=2499,(9x216) -,(6x2+5x -
4、6),=3x25x+10,活动5 科学探究 给出下列算式: 3212=8 =81; 5232=16=82; 7252=24=83; 9272=32=84. (1)观察上面一系列式子,你能发现什么规律? (2)用含n的式子表示出来 (n为正整数). (3)计算 2005220032= 此时n = .,连续两个奇数的平方差是8的倍数.,(2n+1)2 (2n1)2=8n,8016,1002,提示:根据2005=2n+1或2003=2n-1求n,1.通过本节课的学习我有哪些收获? 2.通过本节课的学习我有哪些疑惑? 3.通过本节课的学习我有哪些感受?,作业:第156页 习题 15.2 第1题,小结,练习 1.下面各式的计算对不对?如果不对,应当 怎样改正? (1)(x+2)(x2)=x22; (2)(3a2)(3a2)=9a24.,2.根据公式(a+b)(ab)= a 2b 2计算. (1)(x+y)(xy); (2)(a+5)(5a); (3)(xy+z) (xyz); (4)(ca) (a+c); (5)(x3) (3x).,利用平方差公式计算:,(1)(5+6x)(56x); (2)(x2y)(x+2y); (3)(m+n)(mn).,活动5 知识应用,加深对平方差公式的理解,下列多项式乘法中,能用平方差公式计算的是( ): (1)(x+1)(1+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Fluorescein-12-dUTP-生命科学试剂-MCE
- 弋江产后恢复护理指南
- 心内科常见病护理要点
- 高中地理(高三)资源安全与国家安全二轮复习·专题整合讲义
- 月满情更浓:文化自信视域下高中“家国同圆”中秋节德育班会教案
- 高中物理必修课程·教学评一致性暨跨学科素养表彰典礼设计
- 破茧·重构·向未来-高二“分水岭”现象深度剖析与突围主题班会教案
- 高中语文教学设计:云起龙骧腾万里重置自我展新篇-2026年秋季高一开学第一课
- 高一“元旦假期安全”跨学科主题教学设计
- 高中地理选择性必修3讲义:污染物跨境转移与环境安全
- (2026年)检验检测机构资质认定“一单一库”的学习与解读(2026年实施)课件
- GB/T 45235-2025电子电气产品中双酚A的测定高效液相色谱法
- 融资申请报告范文
- 【MOOC】国际名酒知识与品鉴-暨南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 正念减压疗法详解课件
- 2024低压电力线高速载波通信互联互通技术规范第 4-3 部分:应用层通信协议
- 2024年贵州省中考理科综合试卷(含答案解析)
- 唐诗宋词人文解读智慧树知到期末考试答案章节答案2024年上海交通大学
- 完美着装智慧树知到期末考试答案章节答案2024年武汉纺织大学
- MOOC 地学景观探秘·审美·文化-重庆大学 中国大学慕课答案
- 第4章-动车组列车餐饮服务操作技能《高速铁路列车餐饮服务》
评论
0/150
提交评论