河南省虞城县第一初级中学七年级历史上册第3课远古的传说名师精编学案(无答案)新人教版

1、名校名 推荐第 3 课远古的传说点击新目标1记住远古传说中的重要人物；记住汉族的前身和始祖。2 了解炎帝和黄帝的传说与农业起源的关系。3理解“禅让”的实质。链接旧知识1、 读一读原河姆渡生活时代 ：约 7000 年。 地点：浙江余姚遗 址成就：使用骨器、磨制石器；制造使用舟船；饲养水牛、猪和狗；种植水稻；建造木结构始农房屋耕6000 年前。 地点：陕西西安文生活时代：约化半坡遗址成就：使用“新石器” ；种植粟；饲养猪、牛、狗、羊、鸡；纺织麻布、制作陶器，创遗址造原始艺术，刻画符号；修建半地穴式房大汶口遗址；生活时代：约6000 4500 年前。地点：山东泰安2、 写一写我国南方一处重要的原始农

2、耕文化遗址是，半坡遗址主要种植的农作物是课堂进行 时【情境创设】传说在人类还没有出现以前，天和地并不分开，四处一片黑暗混沌，好像一个大鸡蛋。人类的老祖宗盘古就 孕育在这里。一天，盘古突然醒来，他什么也看不见，一气之下，抓来一把大板斧，朝前用力一挥，将“大鸡蛋”砸开，最终形成了天与地，盘古身体的各个部分也慢慢形成了世间万物。想一想，还知道哪些传说故事？再想一想：传说与历史的关系？【课堂热身】1、初读正文，勾划要点、完成知识建构：炎帝制作 1，教民耕种 ；尝百草，发现 2。炎帝与黄黄帝创制 3，指导农业；发明铜器、舟船。远帝的传说炎帝和黄帝部落生活在4古两场战役 5、 6的传中华人文始祖的传说：黄

3、炎联盟7族汉族。说禅让的传说：尧8 9治水的传说：大禹用“10”的方法治水，取得成功。2、 组内交 流 、检查、质疑；3、全班展示、解疑【新课解读】（一）炎帝与黄帝的传说与农业起源的关系1、 阅读材料：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”请回答：1名校名 推荐（ 1） 材料中的“神农”指的是谁？（ 2）“神农”在传说中有何贡献？（ 3）与“神农”一起 后来被尊奉为中华民族祖先的还有谁？2、回忆第二课“原始农耕文化遗存”，完成：（ 1）我国原始农业起源的大概时间是，最早从事农业生产的是（ 2）结合黄帝与炎帝的传说，小结传说与历史之间的联系与区别。（二）禅让与治水的传说细读教材2-3 子

4、目，并阅读下列材料，回答问题：材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。礼记礼运材料二劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。材料三传说舜年老时，召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17 年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。请完成：（ 1）材料一讲的是什么时期的情况？（ 2）材料二中所说的人物是谁？根据材料三，他为何被推选为部落首领的后继人？（ 3）结合材料，说说“天下为公，选贤与能”指什么意思？这种推举首领的制度叫什么？（ 4）议一议：禅让”的实质是什么？【课堂小结】1、知 识要点：一个制度（禅让制）、两个人文始祖（黄帝与炎帝）、三个传说2、齐读知识建构课堂大练兵1、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（）a燧人氏b神农氏c轩辕氏d 伏羲氏2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是（）a盘古b女娲c黄帝d 炎帝3、原始社会末期，部落联盟首领主要是通过什么方式确定