秋九年级历史上册第11课《法国大革命》导名师精编学案岳麓版

1、名校名 推荐第 11 课 法国大革命学习目标1. 复述法国大革命的过程 ; 归纳资产阶级革命爆发的原因。2. 说出人权宣言的内容 , 概括其意义。3. 复述拿破仑的主要活动 ; 正确评价拿破仑。4. 学习重点 : 人权宣言 ; 拿破仑帝国的统治。预习导学1. 巴黎人民攻占巴士底狱(1) 原因 : 封建制度 严重束缚了资本主义 的发展。(2)爆发 : 1789年 7月 , 巴黎人民攻占巴士底狱, 法国大革命爆发。【名师点拨】制宪会议上, 第三等级与封建势力发生了正面冲突, 这成为革命的导火线。2. 人权宣言的颁布(1)颁布 : 1789年 8月 , 制宪会议颁布了人权宣言。(2)影响 : 它否定

2、了封建专制和 封建等级制度 , 具有重大的历史意义。【名师点拨】人权宣言明确提出保障私有财产神圣不可侵犯, 体现了资产阶级的本质。3. 拿破仑帝国(1) 建立 :1804年, 拿破仑建立资产阶级军事独裁的法兰西帝国。(2) 内外政策对内 : 拿破仑颁布法典, 确立资本主义社会的立法规范。对外 : 拿破仑多次发动对外战争, 打败了“反法同盟”, 维护了革命成果。(3) 影响 : 法国大革命为资本主义 发展开辟了道路。【名师点拨】 拿破仑自认为一生中最大的荣耀是制定了拿破仑法典 。评价法 : 学会评价拿破仑 , 知道评价历史人物应结合他们各自的活动和时代的需要, 评价要有阶级性、 全面性、 发展性

3、。能力提升1. 各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论, 并共同解决。2. 探究下列问题 , 以小组确定的形式进行展示。问题一情景模拟 : 话说拿破仑战争通过模仿电视节目今日说法,电视台邀请三位专家 ,与主持人一起探讨拿破仑战争的性质。角色 : 节目主持人、专家1、专家 2、专家 3。访谈过程 :主持人 : 大家好 , 又到了我们今天的今日说法 。今天得到了最新消息, 在比利时的滑铁卢 ,拿破仑被“反法同盟”的军队击败了。针对这一事件, 我们特地邀请了三位来自全国的知名专家 , 共同探讨一下拿破仑战争。不知各位, 对拿破仑战争如何评价?专家 1: 我来说说我的观点。拿破仑战争最初具有保

4、卫法国大革命果实、反对封建复辟的进步性。这些战争 , 捍卫了法国大革命的成果, 进一步摧毁了封建旧制度, 巩固了资本主义的社会秩序 , 传播了法国大革命的思想, 在客观上促进了欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。 ( 进步性 )专家 2: 这点我比较赞同。只是到了后期 , 拿破仑战争的性质发生了巨大变化。由正义的反侵略战争转变为侵略战争, 侵略扩张性质到战争后期越来越明显,争霸的欲望也更强烈了。1名校名 推荐( 局限性 )专家3: 的确如此。拿破仑多次发动对外战争打败“反法同盟”, 维护了革命成果, 扩大了革命影响 , 加速了欧洲封建制度的瓦解。但它对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗 , 导致了帝国的灭亡。由此可见 , 其对外战争具有双重性。主持人 : 谢谢三位专家的精彩点评。问题二有同学说 : “ 人权宣言 宣扬人们生来是自由平等的, 因此这是一部真正民主的宪法。”对此, 你是如何看待的?这种说法是不正确的。首先, 人权宣言规定, 私有财产神圣不可侵犯, 保障了资产阶级的经济利益 , 有利于维护资产阶级革命成果, 在当时具有进步性; 但人权宣言在宣布“人人平等”的同时, 又宣布私有财产神圣不可侵犯, 这从根本上把资产阶级宣扬