化学高考复习建议及做法.ppt

1、化学高考复习建议及做法,2016年化学高考复习建议与做法,高考不可能脱离教材知识去考能力； 高考考查的知识是对高中所学知识的抽样；综合试卷涉及的知识“广而不深，重中有重”； 高考所要考查的能力层次是高中学生所能达到的能力水平,2016年化学高考复习建议与做法,高考所要考查的能力主要是笔试环境下能体现的能力，并不是不顾知识基础的超越能力； 命题思路（与2015年的高考试题题型）不会有大的变化，但还会侧重考查学生的学习方式、方法、解决问题的能力；,2016年化学高考复习建议与做法,高考命题回归学科，就是要总结、体会各部分知识在解决实际问题时的独到的作用；就是要掌握学科的思想方法、知识体系； 高考试

2、题中一部分题目是对课本上的题进行了扩展和变形，所以每个学生都应该对课本上的题烂熟于心；,2016年化学高考复习建议与做法,以知识网络的交汇点设计的高考简答题，应用知识之间的交叉、融合、渗透和组合，是基础性与综合性的最佳表现形式。所以，复习时应注意知识的综合应用； 命题会突出为新课改的贯彻推进作铺垫的思想。,2016化学高考复习建议与做法,宏观把握，微观掌握，注重挖掘课本，研究考纲 。 把握重点，突破难点，关注热点，全面提高 。 重视基本实验，提高分析能力,2016年化学高考复习建议与做法,把握高考核心规律、发展方向、调整备考理念 准确掌握高考信息、大纲要求、做到知己知彼 明确自身位置条件、努力

3、目标、形成可行方法,立足基础，在掌握双基的基础上培养学生的实践和创新能力 依纲扣本、回归教材、降低难度，大纲是依据、教材是根本、资料是补充。 跳出题海、关注主干、构建网络，把知识转化为能力。 重视实验复习,2016年化学高考复习建议与做法,2016年化学高考复习建议与做法,开始复习时，要让学生心里清楚高考化学中的主干知识点是什么？考试大纲的内容及考试说明中的化学题型示例是什么？教师对学生给予引导和解读说明。,2016年化学高考复习建议与做法,氧化还原反应相关概念和应用。 物质结构、元素周期表的认识，元素周期律的相关问题。 阿伏伽德罗常数、化学反应与能量。 离子的鉴别、离子共存。 溶液浓度、离子

4、浓度的比较及计算。 pH的计算。,2016年化学高考复习建议与做法,化学反应速度、化学平衡及平衡常数表达式，难溶电解质沉淀溶解平衡，平衡移动的判断与计算。 电化学知识。 盐类的水解。 H、O、Cl、S、N、C、P、Si、Na、Mg、Al、Fe、Cu等元素的单质及其重要化合物。,2016年化学高考复习建议与做法,有机物的聚合及单体的推断。 有附加条件的同分异构体结构简式的书写与判断。 有机物的燃烧。 正确书写有机反应方程式。 有机物的推断与解答。 化学计算。,2016年化学高考复习建议与做法,常见物质的俗称（名）与对应的化学式 绿矾：FeSO47H2O 胆矾（蓝矾）：CuSO45H2O 明矾：K

5、AI(SO4)212H2O 皓矾：ZnSO47H2O 芒硝：Na2SO410H2O 石膏：CaSO4 CaSO42H2O 2CaSO4H2O 重晶石：BaSO4 莫尔盐：(NH4)2Fe(SO4)26H2O,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的俗称（名）与对应的化学式 纯碱（苏打）：Na2CO310H2O 小苏打：NaHCO3 石灰石（大理石）：CaCO3 石灰（生石灰）：CaO 光卤石：KCIMgCI26H2O 熟石灰（消石灰或石灰乳）：Ca(OH)2 烧碱(苛性钠或火碱)：NaOH,2016年化学高

6、考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的俗称（名）与对应的化学式 萤石：CaF2 水晶（石英或硅石）：SiO2 电石：CaC2 水玻璃：Na2SiO3的水溶液 漂白粉（漂白精）：CaCI2 和Ca(CIO)2的混合物 硫酐：SO3 亚硫酐：SO2 石炭酸：C6H5OH TNT：（三硝基甲苯）C7H5N3O6,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 常见的离子化合物的电子式： KF , CaO , Na2S , MgCI2 , LiH , Ba(OH)2 , Na2O2 , Mg3N2 , CaC2 , NH

7、4CI,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 常见共价物质的电子式、结构式、空间构型及分子的极性问题： 双原子分子： H2 , X2 (F2 、CI2 、Br2 、I2), O2 , N2 (分子中为非极性键，分子为非极性分子； HX (HF 、HCI 、HBr、 HI 分子中为极性键，分子为双原子极性分子),多原子化合物分子： H2O、H2S、NH3、PCI3、NCI3（分子中为极性键，分子为极性分子，空间构型为V型和三角锥形）CH4、CCI4、SiCI4等（AB4型分子中为极性键，分子为非极性分子，正四面体结构）CO2、CS2(极

8、性键，非极性分子，直线型）BF3、BCI3（极性键非极性分子，空间构型为平面正三角形）PCI5、H2O2 、HCIO（注意其结构及电子式），（C2H4、C2H2、C6H6三种分子空间构型要注意）,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 常见微粒的结构 离子的电子层排布：主族元素阳离子跟上一周期稀有气体的电子层排布相同，如 Na+ 、 Mg2+ 、 AI3+ 、 Ne 阴离子跟同一周期稀有气体的电子层排布相同，如 O2- 、 F- 、 Ne,2016年化学高考复习

9、建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 18电子微粒: Ar、 HCI、 H2S 、 PH3 、 SiH4 ; CI- 、 S2- 、 P3- 、HS- ; K+ 、 Ca2+ . 特殊粒子：F2 、 H2O2 、 C2H6 、CH3OH、 N2H4 注意粒子组成特点及一些之间的反应关系 CH3OH+ HCICH3CI+H2O H2O2+H2S S+2H2O S2-+2HCI H2S+2CI-,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结

10、构问题 核外电子总数及质子数均相同的阳离子有：Na+ 、 NH4+ 、 H3O+ ; 阴离子有：OH- 、NH2-; HS- 、 CI- 等。 记住并会书写7个主族的元素符号、零族元素的原子序数（尤其是第四周期的元素符号及名称）。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 注意下列一些概念及其区别 共价键包括（极性键、非极性键、配位键）。 构造原理（即基态粒子电子排布式顺序）、轨道表示式的书写。 元素的电负性。 元素的原子第一电离能在同一主族由上到下逐渐变小，在同

11、一周期由左至右是增大的趋势（注意A、A颠倒，A、A族颠倒）。 等电子体的概念及其应用。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题,小结：选修3中的问题可以总结成两句话：一是原子结构、元素周期表和元素周期律，二是三键二力四晶体。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 密度最小的气体： H2 常温下呈液态的非金属单质：Br2 (液溴为深棕红色液体，储存于棕色试剂瓶中，加水液封，磨口玻璃塞) 地壳中元素的含量：O. Si .AI .Fe (由多到少) 红棕色气体：NO2 （溴蒸汽），

12、黄绿色气体：CI2 ，浅黄绿色气体：F2,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 具有臭鸡蛋气味的气体：H2S 刺激性气味气体：CI2 、SO2 、NH3 、NO2 、HCI 淡黄色固体：S、Na2O2 、AgI 、AgBr 黑色固体：炭粉、铁粉、Fe3O4 、 FeS 、MnO2 、CuO（可用盐酸区别此组物质）,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 红棕色固体：Fe2O3 黄（浅）色溶液：含Fe3+ 浅绿色溶液：含Fe2+ 蓝色溶液：含Cu2+ 【Cu(H2O)4】2+

13、 极易溶于水的气体：NH3 、HCI 常用于推断的单质气体有：H2 、O2 、CI2 、N2 、 F2,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 通常情况下与水反应生成气体的有： F2 、 Na 、Na2O2 通常情况下固体与水反应既有气体生成又有沉淀生成的有： AI2S3 、 CaC2 、 Mg3N2 两种溶液混合既有气体又有沉淀生成的有：含AI3+或Fe3+的溶液与含CO32-或HCO3-的溶液混合能发生强烈的水解反应。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 与NaOH反

14、应生成气体：铵盐，Si 、 AI 既能与酸反应又能与碱反应的物质有：AI 、 AI2O3 、AI(OH)3 、弱酸弱碱盐、多元弱酸的酸式盐、氨基酸 常见变价元素：S 、 CI 、 N C、 Fe,2016化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,能连续氧化后再与水反应 1、C CO CO2 H2CO3 2、N2 NO NO2 HNO3 3、S SO2 SO3 H2SO4 4、Na Na2O Na2O2 NaOH 5、H2S S SO2 SO3 H2SO4 6、NH3 NO NO2 HNO3 7、Fe Fe2+ Fe3+ 8、醇 醛 羧酸,2014年化学高考复习建议与做法

15、,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,能连续氧化后再与水反应,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,

16、2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,典型离子反应 由于互加顺序不同反应现象和离子反应不同： CO32-与H+ (包括NaHSO4) AI3+与OH- AIO2- 与 H+ (包括N

17、aHSO4) NH3H2O与AgNO3,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,重要反应条件对应的反应：（在中学范围内） 有机反应中：稀硫酸、加热条件 一般对应的反应有酯的水解 、二糖、淀粉的水解。 与NaOH溶液共热条件 一般对应的反应有卤代烃水解、酯的水解。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,重要反应条件对应的反应：（在中学范围内） 浓H2SO4 加热条件 一般对应的反应有酯化反应、醇的消去反应。 醛发生银镜反应时生成的羧酸铵盐，酸化后，

18、生成羧酸。 注意酯在碱性条件下水解反应方程式的书写。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题 （1）离子共存：题设条件情况 滴入酸碱指示剂颜色的变化问离子组是否共存 用PH试纸检验后颜色的变化判断离子组是否共存 在酸性或碱性条件下离子组是否共存 加入某物质或某离子后离子组是否共存,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题 （1）离子共存：题设条件情况 因氧化还原反应不能共存 室温下，由水电离产生的cCH)或 c(OH)=1.010-12 molL1 问离子组是否一定

19、共存等情况。 常见氧化性离子：MnO4 、Fe3 、 CIO 、 Cr2O72 、 NO2 、NO3(H)等 常见还原性离子：I、Br、S2、HS 、Fe2 、SO32 等。注意S2O32离子与H反应。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题 （2）离子浓度排序： 电解质溶液中三种守恒关系的准确书写（电荷守恒、物料守恒、质子守恒） 单一溶液离子浓度的排序（如：NH4CI 、 CH3COONa 、 Na2CO3 、 NaHCO3 等） 混合溶液离子浓度的排序（如：酸与碱、酸与盐、碱与盐、盐与盐的混合等情况）及溶液酸碱性的判断。,2

20、016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题 （2）离子浓度排序： 例1、等物质的量浓度与等体积的CH3COOH 和NaOH混合 例2、室温下，PH=2的CH3COOH和PH=12的NaOH等体积混合 例3、0.2molL1 CH3COOH 与 0.1molL1 NaOH等体积混合。 例4、CH3COOH 与 NaOH混合，在PH7或PH7或PH=7等情况下判断离子浓度排序是否正确的问题。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题 （2）离子浓度排序： 例5、将20mL 0

21、.4molL1 硝酸铵溶液跟50mL 0.1molL1 氢氧化钡溶液混合，则混合夜 c(NO3) 、c(NH4)、 c(OH)、 c(Ba2) 、c(H)离子浓度的大小排序。 例6、将0.2molL1 HCN溶液和0.1molL1 NaOH溶液等体积混合后，溶液显碱性，下列关系式中正确的是： A. c(HCN)c(CN) B. c(Na)c(CN) C. c(HCN)c(CN)=c(OH) D. c(HCN) + c(CN)=0.1molL1,2016年化学高考复习建议与做法,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,常见无机物及其应用 常见金属元素（如 Na 、AI 、Fe 、Cu等） （1）

22、了解常见金属的活动顺序。 （2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。 （3）了解合金的概念及其重要应用。,一、元素化合物知识的复习,2016年化学高考复习建议与做法,常见无机物及其应用 常见非金属元素（如 H、 C 、N 、O、 Si、 S 、CI等） （1）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及其应用。 （2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，

23、让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路 让学生自己按此思路将Na 、AI 、Fe 、Cu的化学性质用化学方程式（或离子方程式）写出，是氧化还原反应的标出电子转移的方向和数目。让学生充分理解和注意每一个反应的特点和应用。,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路 下面是学生自己书写反应情况： NaO2 NaCI2 NaS NaH2O NaHCI Na 投入FeSO4 溶液中 Na 投入CuSO4溶液

24、中,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路 下面是学生自己书写反应情况： AIO2 AICI2 AIS AIH2SO4(稀) AIHNO3(稀) AIHg(NO3)2 AINaOHH2O AI(Fe3O4、Fe2O3、FeO、MnO2、CuO ),一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路 下面是学生自己书写反应情况： FeO2 FeCI2 FeS Fe

25、H2O(g) FeH2SO4(稀) FeHNO3（稀） FeCuSO4 FeFeCI3 CuO2 CuCI2 CuS CuH2SO4(浓) CuHNO3（稀、浓） CuAgNO3 CuFe2(SO4)3,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 非金属单质的化学性质教给学生复习思路,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 非金属单质的化学性质教给学生复习思路 学生按此思路小结非金属单质的一些反应如下: H2(O2 、CuO

26、) O2(Na 、Fe、Cu 、H2 、CI2 ) C(H2 、O2 、H2O(g) 、Fe3O4 、H2SO4（浓）、HNO3（浓）、 CO2) N2(Mg 、H2 、O2 ),一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 非金属单质的化学性质教给学生复习思路 学生按此思路小结非金属单质的一些反应如下: S(Na 、 Fe 、 Cu 、 H2 、O2 、 NaOH) Si(O2 、 F2 、HF 、 NaOH) CI2(Na 、Fe 、 Cu 、 H2 、P 、 H2O 、 NaOH 、 Ca(OH)2),一、

27、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路 以SO2的化学性质复习为例： 从化合价入手（氧化还原反应）考虑：S显+4价，应既有氧化性，又有还原性,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化

28、学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路 体现SO2还原性：（首先让学生明确SO2作还原剂，与氧化剂反应） SO2(KMnO4 、 Br2 H2O 、 CI2H2O、 Fe3 、H2O2 等)的反应 （让学生书写上述各反应的离子方程式，说明现象）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路 体现SO2的氧化性：（首先让学生明确SO2作氧化剂，与还原剂反应） SO2(H2S Na2S )的反应，现象是什么 等问题搞清楚。,一、元素化合物知

29、识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路 以SO2的化学性质复习为例： 从是否有特性考虑 . SO2能使品红溶液褪色，具有漂白性（让学生说出SO2漂白与其他物质的漂白有什么不同的特点）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质制法的复习方法 以NH3的制法为例： 实验室制法： 原理： 2NH4CICa(OH)2 CaCI22NH

30、32H2O 发生装置：（固+固，） （让学生画出装置图）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质制法的复习方法 以NH3的制法为例： 实验室制法： 除杂、干燥：（碱石灰或石灰，让学生知道不能用浓H2SO4、CaCI2干燥的原因） 收集：（用向下排空气法） 检验方法：（ 用湿润的红色石蕊试纸，现象是变蓝） 尾气处理（或吸收）：（用水或酸液吸收，注意防止倒吸）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,常见离子的检验方法的复习 （与学生一起做）,一、元素化合物知识的复习,理

31、解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,常见离子的检验方法的复习,（以上是单个离子的检验，若是混合的离子，要检验某一种离子，还要注意干扰的情况，如卤素CI- 、Br- 等离子中含有SO42- ，如何检验卤素离子）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,下面以Fe 、N元素及其化合物之间的关系为例. 金属单质 金属氧化物 金属离子(盐） 碱 氢化物非金属单质非金属氧化物含氧酸 NH3 N2 NO NO2 HNO3,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建

32、议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或 离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离 子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,由于互加顺序不同反应现象和离子反应不同 例4:（A溶液向B溶液滴加，A溶液不足；产物由不足量决定） CO32-（SO32)与H+ (

33、包括NaHSO4) AI3+与OH- AIO2- 与 H+ (包括NaHSO4) NH3H2O与AgNO3,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离 子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离 子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学

34、反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 不饱和度含义及判断方法：在有机物中，据有机物的组成特点和碳元素为4价，烃及其烃的含氧衍生物的组成式中，以饱和链烃的组成通式CnH2n+2作标准，其不饱和

35、度为0（与含不含氧元素无关），若已知了有机物的化学式，则与CnH2n+2中的C、H原子数进行比较，少2个H原子即不饱和度为1，少4个H原子即不饱和度为2，依次类推即可。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 不饱和度为1可判断为有机物中可能含一个双键（可看成一个C = C或C = O 双键 ，一个C = O 双键可能是一个醛基或一个羧基或一个酯基或一个羰基）或构成一个环；若不饱和度为2，则判断含两个双键（或一个三键或一个双键和一个环等情况）。由此来快速推断其结构和性质。在判断芳香族化合物时

36、，若含有一个苯环，可按此CnH2n-6此通式，不饱和度按0计。苯环上的支链结构与上述判断方法相同。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 烃的衍生物 CnH2n+1X CnH2nX2 CnH2n-1X (卤代烃，把X原子看成H原子),2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 CnH2nO

37、3 (=1) (可能含一个-OH、一个-COOH的饱和化合物或含一个-OH、一个-COO-的饱和化合物),理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 例1：（2004年上海，22题）某芳香族有机物的分子式为C8H6O2 ，它的分子（除苯环外不含其它环）中不可能有 （ ） A 两个羟基 B 一个醛基 C 两个醛基 D 一个羧基 解析：据分子式C8H6O2 ，属于芳香族化合物，即含一个苯环，支链上只有2个C原子和2个O原子，按上述方法计算，其不饱和度为2，一个羧基含2个O原子，不饱和度只有1。易得出

38、答案为D.,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 例2：分子式为C6H9Br的有机物，其结构不可能是 （ ） A含有一个双键的直链有机物 B含有两个双键的直链有机物 C含有一个双键的环状有机物 D含有一个三键的直链有机物 解析：据已知的化学式C6H9Br，其不饱和度为2，易得答案为A。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 例3：（2005.北京） 有机物A（C6H8O4)为食品包装纸

39、的常用防腐剂，A可以使溴水褪色。A难溶于水，但在酸性条件下可发生水解反应，得到B（C4H4O4）和甲醇。通常状况下B为无色晶体，能与氢氧化钠溶液发生反应。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 例3：（1）A可以发生的反应有 （填序号） 加成反应酯化反应 加聚反应 氧化反应 （2）B分子所含官能团的名称是 。 （3）B分子中没有支链，其结构简式是 ，B的具有相同官能团的同分异构体的结构简式是 。 （4）由B制取A的化学方程式是 。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考

40、复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 解析：根据A的的化学式A（C6H8O4)，其不饱和度为3。A能使溴水褪色，在酸性条件下发生水解反应，可快速判断出A中可含有一个C=C双键、两个酯基。据B（C4H4O4）的化学式，得知其不饱和度为3。A水解生成B和甲醇，B为羧酸。易得出B中含有两个羧基和一个C=C双键。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写

41、方法 例1、某有机物化学式为C8H8O2 ,写出符合下列条件同分异构体的结构简式。 （1）含有苯环，能与NaHCO3反应 （2）含有苯环，属于酯类。 解析：据C8H8O2化学式，含有苯环，苯环外的不饱和度为1。苯环外只含2个碳原子，能与NaHCO3反应，说明含有一个羧基，又有2个碳原子。（可分为1个碳和2个碳的羧酸支链） ：,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法 （1）,（2）含有苯环，属于酯类 （方法为：先把2个碳原子写出羧酸和酯的形式，再由苯环取代成符合酯的要求的结构简式）,理解化学

42、概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法,CH3COOH HCOOH HCOOCH3 （用苯环取代符合形成酯结构H原子）,OOCCH3,(含有一个支链),理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法 例2：某芳香化合物的化学式为C9H10O3 ,写出符合下列条件同分异构体的结构简式 （1）遇FeCI3溶液显紫色，在酸性条件下能发生水解反应，苯环上有2个支链。 （2）遇FeCI3溶液不显紫色，1mol此物质与足量的金属钠反应产生11.2L的H2 (标准状况)，也能发生银镜反应，苯环上有2个支链。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法 例2：解析： （1）据题意，C9H10O3 应含一个苯环、一个酚羟基和一个酯基，且含2个支链。苯环外有3个C原子要符合酯的条件的写法为：先把3个C原子写成羧酸和酯的形式，再由苯