第16课丑小鸭.ppt

1、丑小鸭,资料宝袋,安徒生是丹麦作家。1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区，童年时代和青年时代的贫困生活使他创作的童话对下层人民的生活命运给予了极大的同情和关注。揭示贫富悬殊的社会现实，为穷人鸣不平始终是安徒生童话的一大主题。卖火柴的小女孩丑小鸭看门人的儿子等，既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。,作者简介,安徒生,安徒生一生不懈地进行创作，他把天才和生命全部献给了“未来的一代”，共写了168篇童话和故事。他的作品被译成80多种文字在各国出版，中译本有多种版本的安徒生童话选集。认为安徒生的童话只属于儿童是不确切的，有些故事的思想深度和社会内涵也许只有成年人才能

2、更好地理解。安徒生自己曾说，他写童话“不仅为教育孩子，而且也为教育成年人”。,安徒生：创作三部曲,生命里会有积雪的时刻、也有绿草如茵的时节；有欢笑的脸庞、也有哭泣的容颜；有幸运的项圈、也有残酷的魔掌 安徒生 安徒生第一时期（18351844）说给孩子们听的故事 安徒生第二时期（18451852）新的童话 安徒生第三时期（18521873）新的故事,安徒生原画插图丑小鸭,安徒生原画插图丑小鸭,安徒生原画插图丑小鸭,安徒生原画插图丑小鸭,安徒生原画插图丑小鸭,字词乐园,烘、卧、剩、裂、僵,读读认认,预习检查,自由朗读这个故事，注意把字音读准确，把句子读通顺。遇到不认识的字请拼音宝宝来帮忙。,课文解

3、析,最后这只大蛋裂开了，一只灰色的小家伙破壳而出。他的毛稀稀疏疏的，丑极了。大家都不喜欢他。鸭子们打他，小鸡啄他，喂鸡鸭的人踢他。他只好伤心地走了。,最后这只大蛋裂开了，一只灰色的小家伙破壳而出。他的毛稀稀疏疏的，丑极了。大家都不喜欢他。鸭子们打他，小鸡啄他，喂鸡鸭的人踢他。他只好伤心地走了。,课文解析,就因为他丑， 大家都（ ）他。 在家里， 哥哥、姐姐（ ）他， 小鸡（ ）他， 主人（ ）他， 连鸭妈妈也（ ）他 孤零零的丑小鸭流浪他乡。,丑小鸭,不喜欢,打,啄,踢,抛 弃,po q,课文解析,秋天到了，风卷着黄叶在空中飞舞。当橘 红色的太阳下落的时候，有一群漂亮的天鹅从灌木里飞出来。他们

4、飞得那么高，丑小鸭不禁感到一股说不出的兴奋：“我要飞向他们，做那些美丽的鸟儿！”,秋天到了，风卷着黄叶在空中飞舞。当橘 红色的太阳下落的时候，有一群漂亮的天鹅从灌木里飞出来。他们飞得那么高，丑小鸭不禁感到一股说不出的兴奋：“我要飞向他们，做那些美丽的鸟儿！”,课文解析,秋天到了，风,当橘红色的太阳有一群漂亮的,他们飞得，丑小鸭不禁,课文解析,“又来了一只新的天鹅！他最漂亮！”孩子们兴高采烈地叫起来。丑小鸭低头一看，只见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，好美啊！看到自己如此美丽，丑小鸭感到幸福极了。,课文解析,就因为他丑， 大家都（不喜欢）他。 在家里， 哥哥、姐姐（ 打

5、 ）他， 小鸡（ 啄 ）他， 主人（ 踢 ）他， po q 连鸭妈妈也（ 抛 弃）他 孤零零的丑小鸭流浪他乡。,丑小鸭,秋天，一群天鹅飞过， 他多么希望（ ）。 冬去春来，紫丁花开， 他真的变成了（ ）， 羽毛那么（ ）那么（ ）， 脖子细长细长， 小朋友们齐声赞美他。 幸福的丑小鸭， 他想告诉大家 ： 。,结构梳理,丑小鸭出生 受欺负 逃走 被救 变成天鹅 （伤心羡慕惊呆）,主题概括,这是根据丹麦著名童话作家安徒生的丑小鸭改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。出世以后，他就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公鸡啄，养鸭的小姑娘也讨厌他，除了鸭妈妈，谁都欺负他。可怜的丑小鸭，只能离家出走，但仍然摆脱不了小鸟讥笑、猎狗追赶的厄运。尽管遭遇如此凄凉，但他仍然没有忘记对美丽的深情向往。谁能想到，原来他不是丑小鸭，竟是一只美丽的白天鹅呢?,写法点拨,本文故事情节真实动人，富有感染性和教育性，童话语言朴素、逼真，极富感情色彩。,拓展提升,阅读安徒生的其他故事卖火柴的小女孩海的女儿等,心灵感悟,通过学习课文我们知道了要懂得善待他人