第六讲╲t人物特稿.ppt

1、第六讲 人物特稿,第一节 什么是人物特稿 第二节 人物特稿写作的技术要点,第一节 什么是人物特稿,一、人物特稿 人物特稿是以报道人物为主要内容的特稿。 人物报道一直是媒体上最吸引人们关注的报道。人们从自己同类的思维方法、行为方式、人生阅历、生活经验中，更容易得到相关的借鉴、提示和教益。,二、人物特稿与人物通讯、人物专访的关系,人物通讯、人物专访都属于人物特稿 人物特稿与人物通讯差别主要体现在三个方面： 一是特稿更侧重于人情味和趣味性，与通讯那种以典型人物与典型事件为宣传报道对象的价值取向有很大不同。 二是特稿没有固定的模式，其结构更为灵活多变。 三是以叙述事实的方式发表意见，比直接发表议论更有

2、说服力,人物专访比较强调新闻性与现实针对性。 它所报道的应是当前众所关注的人物。专访的题材往往集中于一点，突出作为新闻人物，他身上最具新闻价值的一点。,外滩画报 谭盾专访：我的人生三部曲,第二节 人物特稿写作的技术要点,写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答： 1、为什么现在要写这个人？ 这关系到对所报道人物的新闻价值判断,2、报道的主要内容是什么？ 这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后，就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。 这个报道主题应该是最具有新闻价值的，这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。,一

3、篇优秀的人物特稿，必须建立在对新闻价值的判断和对报道主题的确认之上。,如果你确信自己已经圆满地回答了上述两个问题，接着就要做出一个决定：是写人物的某个短暂的人生片段，还是写构成人物人生特色的历程。,一、如何选择报道的人物,从光荣榜到人物故事摆脱了通讯腔、表扬稿之后的特稿主角悄然发生变化。,人物报道手册一书中将采访对象分为新闻人物、公众人物和民间人物。针对不同类型的人物，运用不同的写作方法。,一项相关的统计分析 2006 年南方周末采访公众人物 30 位，采访专家 66 位，采访文艺人士38 位，采访民间人物 11 位，采访国际人士 23 人。采访专家的数量最多，文艺人士和公众人物次之，民间人物

4、最少。采访对象主要具有以下特点：,（1）公众人物主要包括政府官员、驻中国使节、国外党派及社会团体的负责人、知名企业负责人。公众人物中政府官员所占比重最大，主要是有着突出政绩、务实精神和创新想法的政府高级官员，例如海南省省长卫留成、国家环保总局副局长潘岳等。,（2）专家学者主要来自高等院校、政府部门、研究机构、行业协会，以及行业内知名企业。高校的学者所占比例最大，他们大多来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中央党校、中国政法大学等知名学府。,（3）文艺人士大致可以分为三类。 其一，知名作家，如铁凝、贾平凹、史铁生； 其二，知名艺术人士，包括画家、摄影家、音乐家、舞蹈家、行为艺术家等等，如陈丹青

5、、森山大道、谭盾、林怀民、； 其三，知名传媒界人士，包括国内外著名的电影导演、报纸主编、记者、主持人等，如斯皮尔伯格、法国回声报副主编埃里克伊兹拉莱维奇、白岩松。这三类人均是在各自领域具有较高声望的人士。,（4）民间人物的身份比较复杂。他们因为某一新闻事件而成为媒体关注的对象。 民间人物可能是某一新闻事件的当事人,二、如何选择叙述方式,通讯时代的“评价定性式”叙述角度 商业化媒体时代的“讲故事”式叙事角度,第三节 人物特稿的结构方式,“现在过去现在将来“这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。 从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者，这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法，也是揭示人物新闻

6、价值的最有效的方法。,接着可以展开对人物的报道，这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年，还是它的婚姻；无论是他接受的教育，还是他开创的事业；无论是他的成功，还是他的失败，人物人生经历中的故事都可以调用,然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫，此时可以更深入地交代人物当前的情况，用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况，与报道开始时不同，开始的“现在”是引子，此时的“现在”是骨干。,最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划，人物的生活和工作有可能发生的变化等等。,写作人物特稿时，需要考虑到下面的内容要素： 有新闻价值的人生经历 这是人物报道的骨干素材，构成报道的核 心内容，也是支撑报道主题的中心材料 人生的关键时刻 增强报道的可读性，增加报道价值 年龄与外貌 让人物生动起来，让人物在读者眼前呈现 出真实的形象 背景 人物的家庭、亲友、教育、喜好、人物在 成长过程中的各种有意义并且能够引起受众 兴趣的事情,各方对人物的评价 形成对人物的全面的观察与说 明，增加报道的丰富性 人物的未来