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1、第二十八章,28.1 锐角三角函数（3）,回顾探究,设30所对的直角边长为a，那么斜边长为2a,另一条直角边长,30,60,45,45,设两条直角边长为a，则斜边长,1,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表：,仔细观察, 说说你发现这张表有哪些规律?,例3 求下列各式的值： （1）cos260sin260 （2）,解： （1） cos260sin260,1,（2）,0,例题探究,操场里有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度，小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为30度，并已知目高为1.65米然后他很快就算出旗杆的高度了.,1.65米,10米,?,你想知道小

2、明怎样算出的吗？,30,例4、(1)如图，在RtABC中，C=90，AB= , BC= . 求A的度数. (2)如图,已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的 倍, 求.,(1),(2),1. 如图，在RtABC中，ACB=90度，CDAB于D ，已知B=30度，计算 的值.,做一做,2. 如图，在ABC中，A=30度， 求AB.,解：过点C作CDAB于点D,A=30度，,求下列各式的值： （1）12 sin30cos30 （2）3tan30tan45+2sin60 （3）,解：,（1）12 sin30cos30,（2）3tan30tan45+2sin60,课堂练习,2. 在RtABC中，C90， 求A、B的度数,B,A,C,解： 由勾股定理, A=30,B = 90 A = 9030= 60,拓展与提高,1、已知：为锐角，且满足 ，求的度数.,2、在RtABC中，C=90，化简,我们今天学习了哪些知识？,课堂小结,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表：,对于sin与

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