秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动名师精编学案新人教版

1、名校名 推荐第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第 4 课 洋务运动一、学习目标1. 了解洋务派和顽固派的概念。2. 理解洋务运动兴起的背景；能对洋务运动作出正确评价。3. 掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、作用等。二、自主预习1.洋务派在中央以恭亲王为代表，在地方以等人为代表。2.从 19 世纪 60 年代起，洋 务派以“自强”为口号，发展近代；从 19 世纪 70 年代起，洋务派在 继续发展军事工业的同时，又提出“求富”的主张，开办近代。3.到 80 年代，南洋、北洋和福建三支海军初步建成，其中以规模最大。4.1885 年，清政府成立统一协调指挥 , 同年还在建立行省。三、合作探究1

2、.归纳洋务派以“自强”和“求富”为口号采取哪些措施？军事工业民用企业目 标代 表弊 端其他措施2. 洋务派在教育方面有哪些具体措施？与七年级学习八股取士的考试内容和目的相比，洋务派的教育举措有哪些新变化？四、随堂演练1. 把李鸿章看成时一个彻底的卖国贼，这多少是一种带有道德情感色彩的评判。他仍有值得肯定之处，其中有（）1名校名 推荐a开办福州船政局b抗击沙俄侵占雅克萨c创办开平矿务局d建立大生纱厂2.19 世纪 60 年代， 中国近代化的核心内容是（）a学习西方军事技术b学习西方政治制度c学习西方经济制度d学习西方思想文化3. 奕?在 1861 年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略，“探源之策，

3、在于自强”。下列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是（）a轮船招商局b汉阳铁厂c 江南制造总局d 湖北织布局4. 李鸿章认为“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固。”体现其上述思想的活动是（）a. 创办江南制造总局b.创办轮船招商局c. 创办安庆内军械所d.设立京师大学堂5. 下列选项中，没有被洋务派作为“夷”之“长技”而学习的是（）a军事技术b科技教育c机器生产d议会制度6. “上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300 万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年洋布进口减少10 万匹”。以上材料说明洋务运动（）a启动了中国近代化的进程b使中国开始走上富强道路

4、c刺激了近代民族工业产生和发展d 一定程度上抑制了外国经济势力的扩张7. 他，历史上褒贬不一。他曾代表清政府签订马关条约，留下千古骂名。他在中国近代兴办洋务，创办海军企业，为自强而不懈努力，但最终以失败而告终。他是（）a李鸿章b左宗棠c林则徐d曾国藩五、课后反思【答案】二、自主预习1. 奕?曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞2.军事工业民用企业3.北洋舰队4. 海军衙门台湾三、合作探究1.2名校名 推荐军事工业民用企业目 标19 世纪 60 年代起以“自强”为 口号19 世纪 70 年代起以“求富”为口号代 表安庆内军械所、江南制造总局、福州船轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北政局织 布局弊 端官办性质，官僚衙门式管理，成本高、官督商办性质， 也存在同军事工业一样的效率低问题其他兴办新式教育，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学措施生出国深造等2. 洋务派的新式教育，与过去科举考试相比