2021年五四青年节班会方案

1、五四青年节班会方案 五四青年节班会方案 五四青年节班会的进行是为了促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。以下是为大家精心的五四青年节班会方案，欢迎大家阅读。 一、前期准备 1、5月4日6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面(含五四运动、五四杰出人物、五四影响等) 2、由秘书部负责通知参与班级以及主持人 3、13：00由宣传部同学在黑板上画好活动主题 二、活动内容 1、主持人叙述“五四运动”的历史背景， 由此引出话题(2) 2、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想(20) 3、五四知识问答(10) 4、各班同学表演节目(40) 5、主持人对本

2、次活动进行总结并宣布结束(2) 三、后期总结 1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想，要求字数在XX字以上，内容符合活动主题，健康向上. 2、由评委及秘书部成员对各支队伍进行评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖 _ 奖项设置： “五四”优秀班级三个 资金预算： 奖状 3*6=18元 奖品 50元 打印 10元 共计： 78元 备注：评委由学生会各部部长担任; 借教室时须借无协的音响设备 如情况允许，可考虑邀请导员参加。 xx学院团委学生会 XX年5月10日 附录表一：我们的“五四”活动集体奖评分表： 队伍 评分项目 纪律与出席情况(20分) 知识问答(20分) 风采

3、展示 (30分) 活动感想(30分) 总计 风采展示评分标准： 分节目内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对表演节目选手进行评分，满分为30分。 1、节目内容(10分)：要求演讲内容紧扣我们的五四这一主题，要求主题鲜明，格调积极向上，结构合理，语言流畅，富有真情实感。 2、语言表达(10分)：要求语言规范，表达流畅，激情昂扬，能够体现节目魅力。 3、形象风度(5分)：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然、大方、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、综合印象(5分)：由评委根据表演选手的临场表现作出综合表演素质的评分。 活动准备 多媒体课件、视频材料、歌曲、五四事迹文本材料 活动目的 1、通过本活

4、动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。 2、通过主题班会培养学生的组织能力和语言表达能力。 活动过程 一、主持人激情导入 同学们，你可知道五月的天空为什么这样蓝?你可知道五月的鲜花为什么这般红?在 _长河中，我们还记得92年前那悲壮的一幕，五四运动看，1919年五月四日，在古都北平爆发了一场反帝爱国的青年运动，奏起一曲浩气长存的时代壮歌。它掀起了反帝反封建的剧浪，中国 _革命解开了新的篇章。 (多媒体显示，主持人介绍文字信息) 二、回顾历史 观看视频五四精神，共同回顾那开天辟地的历史变革。 三、自强不息 “

5、天行健，君子以自强不息。”周易中的这句话阐释着真理。天体运行，周而复始，永不停息。古人以天道为榜样，激励着自己自强不息。古往今来，多少学子为追求真理，实现理想而悬梁刺股，苦苦探求;多少英雄豪杰为抵御外辱，保卫国家而不惜抛头颅，撒热血;多少仁人志士为百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奋斗不已他们为什么会这样?他们受到的正是这自强不息的民族精神的激励。也正是这种精神，才使伟大的中华民族生生不息，巍然屹立，才使灿烂的中华文明延续至今。 自强是历史上仁人志士的共同特点。 正是自强，才有了孟子平治天下，舍我其谁的豪迈; 才有了司马迁含垢忍辱，“发奋著书”的坚忍; 才有了曹操“老骥伏枥，志在千里”的雄心; 才

6、有了岳飞的“从头收拾旧山河”的爱国激情 在追求真理的漫漫长途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保卫国家免遭外敌入侵的危难时刻，仁人志士用自己的行为实践着自强不息的誓言，书写着大大的“人”字。 四、感动你我他： 陆梦蝶，女，40岁，综合二级残疾，现居住于永宁县胜利乡陆坊村八队父母家。她于1989年毕业于胜利中学，18岁考入了天津科技大学学习，在初中和高中及大学学习期间，多次患病，但她始终没有放弃，坚持完成了所有学业，1999年，不幸再次降临到她的身上，她被诊断为红斑狼疮股骨头坏死，在做了几次大手术后，由于工作受寒，最终病瘫、失业。但是她并没有被这一切痛苦所击倒，而是勇敢的站起来坦然面对。她开始了自己

7、的写作历程，从xx年至今，她的作品多次发表在各类刊物上，并受到了宁夏多家新闻媒体的关注，在陆坊村居住期间，她开办了服务于农民的“田野书舍”，向周边的农民朋友们借阅各类书籍报刊，热爱生活的她还把对大自然的美好向往及对生活的热爱通过精美的剪纸作品展现在人们面前。xx年，她的自传梦随陆梦蝶出版。15岁时患上了化脓性关节炎，她一边与病痛抗争一边认真学习，最终成为班上唯一一个考上大学的女生。但随着年龄的增长，陆梦蝶的病情不断加重，最后导致左眼失明、身体瘫痪，在此期间陆梦蝶又经历了离婚和失业的双重打击。在家人和亲友的帮助下，陆梦蝶拿起双拐顽强地从病床上站了起来，她不但天天坚持读书写作，还找来沙枣核、玻璃珠

8、等精心设计缝制出各种时装，还在村里办了一个图书室。说起自己的作品展陆梦蝶告诉记者，她战胜病魔除了亲人朋友的关心帮助外，最重要的还是依靠书籍的力量，她想通过办展激励更多的年轻人学文化、求进步，发展乡村的文化事业。 身残志坚的故事都十分动人，请大家来谈谈感想。 五、青春，你我需要行动 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎

9、，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆! 梁启超少年中国说 五四精神是一种进取的精神。回首昨日，历史被青春改写着，眼看今朝，改革涌动着青春，展望明天，青春是前行的旗帜。古往今来，放逐的屈原，乃赋离骚;失明的左丘，厥有国语;跛脚的孙膑，修列兵法;“天生我才必有用”的李白;“留取丹心照汗青”的文天祥;“为中华之崛起”的周总理从来都不曾低过头，弯过腰，进取的精神是他们永恒的支柱。作为学生，我们也要树立自己的人生目标，我们要有锐不可当的进取精神，这样才能体现人生的价值，生命的.意义。 我们终将会坦然面对未来，因为我

10、们会向梦想发起冲击! 我们会积蓄全部的力量去迎接挑战!我们要立志当永远的爱国青年，而不仅仅在五月!(多媒体显示) 通过学习，你对自己的将来有什么样的计划?跟小组其他人交流一下自己的看法。 六、教师总结： 我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：自强。“自强”是个永恒的主题，又是发展的概念，历史已经对我们提出了要求。如果说我们将是第五代的话，那么，我们应该思考能为祖国做些什么? 一、指导思想 今年是“五四运动”胜利9*周年和 _成立9*周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和继承“永远跟党走”的光荣传统，

11、增强广大青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感，促进良好校风的形成，青湖学校团委将开展庆祝“五?四青年节”系列活动，汇聚青年教师的青春力量，共建和谐文明的青湖学校。 二、座谈会主题 爱岗敬业，提升素质，尽快成长 三、座谈会时间 20xx年5月4日(周五)下午4：45 四、地点及主持 音乐教室，座谈会由王辰书记主持 五、参会人员 学校全体老师 六、活动目的 1、进一步端正青年教师观念态度，帮助青年教师树立正确的价值观、人生观。 2、引导青年教师让闲暇时光充实起来，积极提升业务素质，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。 3、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。 七、座谈会程序 1、教导处陈德彪主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。 2、两名青年教师代表(小学部和中学部各一名)发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。 3、骆校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新