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文档简介

1、第1课时硫及其氧化物,目标导航,预习导引,1.能记住硫在自然界的存在形式以及硫单质的主要性质和用途。 2.会运用二氧化硫的物理性质、化学性质解答具体问题。 3.会运用三氧化硫的主要性质解答具体问题。 4.能说出可逆反应的特点。,目标导航,预习导引,一、硫(S) 1.硫的存在 (1)游离态的硫存在于火山喷口附近和地壳的岩层里。 (2)化合态: 主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。 重要的化合物。,目标导航,预习导引,2.硫的性质 (1)物理性质:,目标导航,预习导引,二、硫的氧化物 1.二氧化硫(SO2) (1)物理性质: (2)化学性质:,目标导航,预习导引,(3)SO2的用途: 漂白纸浆、毛、丝

2、、草帽辫等; 用于杀菌、消毒等。,目标导航,预习导引,2.三氧化硫 三氧化硫具有酸性氧化物的通性,主要反应如下:,知识梳理,典例透析,一、各类漂白剂的漂白原理 1.漂白原理分类,知识梳理,典例透析,知识梳理,典例透析,二、二氧化硫和二氧化碳性质的异同,知识梳理,典例透析,知识梳理,典例透析,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,【例题1】 已知H+能使品红溶液的红色加深。 试推测: (1)向品红溶液中通入过量SO2的过程中,观察到的现象为; 加热后的现象为。 (2)向品红溶液中通入过量Cl2的过程中,观察到的现象为;加热后的现象为。 (3)向品红溶液中通入物质的量之比为11且足量的SO2和C

3、l2后,现象为。,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,答案:(1)溶液颜色先变深后又逐渐褪去逐渐恢复原来的红色 (2)溶液颜色先变深后又逐渐褪去不再恢复红色(或仍为无色) (3)溶液的红色比原来深,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,(1)中无水硫酸铜的作用是。 (2)中酸性KMnO4溶液的作用是。 (3)中两次用到品红溶液,它们的作用分别是 A,B。 (4)中出现的现象是,发生反应的离子方程式是。 解析:该实验中无水CuSO4用于检验H2O,品红溶液用于检验SO2,澄清石灰水用于检验CO2;为防止SO2对CO2的检验造成干扰,应在检验CO2前除尽SO2,故酸性KMnO4溶液用于除SO2,品红溶液B用于检验SO2是否除尽。,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,答案:(1)检验H2O (2)除CO2中的SO2 (3)

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