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文档简介

1、立定跳远教案授课教师：赵平 年级：三年级 人数：80人 主题动物聚会教学内容1、立定跳远2、接力跑游戏教学目标1、对活动表现出浓厚的兴趣，并以积极认真的态度参与活动。2、能使90%学生较好的掌握立定跳远的技术动作，发展灵敏、速度和协调的身体素质。3、能在与同伴一起活动中友好相处，团结协作，培养集体意识和练习的果断性。顺序教学内容教师指导学生活动组织与要求设计意图创设情景模仿热身1、课堂常规2、热身活动1、（师拿着队旗）谈话揭题：动物聚会2、组织热身3、分组1、整队，向老师问好。明确学习内容及要求，精神饱满。 2、跟随教师积极热身。3、按头饰分组（四列横队）#*用队旗、树枝、动物图象等装饰场地，

2、让学生身临其境的感觉，极大地激发了学生的学习兴趣。通过红绿灯、斑马线等渗透交通知识；另外，随机按头饰分组增加学生相互交往和沟通的机会，使一些平时相互接触不多的学生组合在一起，给他们带来了新鲜感，提高了学生的应变和适应能力。进入角色尽情发挥一、学本领立定跳远教学二、动物运动会游戏：接力跑一、1、组织学生带着问题尝试：如何跳的远的同时落地要轻巧？2、组织学生汇报、示范、评价3、教师示范、讲解4、组织对照图解按“三拍”法进行互练互评5、组织立定跳远夺星擂台赛6、小结二、1、讲解动物运动会方法与规则2、组织比赛3、进行评价1、带着问题实践探疑； 2、根据尝试练习，发表自己的观点；3、认真看老师示范动作

3、和图解，在脑海中初步形成动作表象。4、充当小老师开展互练互评5、按教师的口令统一练习6、积极参与立定跳远夺星擂台赛二、1、认真听比赛方法2、积极参与比赛3、按个人能力，调整跑跳的距离进行比赛。共分8组让学生带着问题去尝试，通过自主练习去寻找问题的答案，调动学生参与学习的主动性。让学生通过亲身尝试，用自己的语言描述立定跳远的动作要领。教师加以大力赞扬，肯定学生体验成果，鼓励学生大胆发现问题，培养解决问题的意识。让学生充当小老师的角色，开展互练互评，培养学生的课堂主体意识；自我选点进行练习，尊重了差异的个体学生，体验成功乐趣。身心放松激励上进1、 放松活动2、小结评价1、引导学生进行放松练习。2、小结、评价3、回收器材。1、放松活动。2、 畅所欲言。3、整理器材组织：# # # # # # # # # # # # #* * * * * * * * * * * * *场地器材篮球场一个，标志杆8条，图解4张，

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