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文档简介

1、学乐堂个性化辅导方案学生姓名：林思羽、安家振年 级：四年级学 校：辅导科目：英语教 师：高老师时 间：2015.07.09教学计划一、 学生基本情况：姓名：林思羽 性别:女 年级：四年级 所在学校： 家庭住址：姓名：安家振 性别: 男 年级：四年级 所在学校： 家庭住址 学科知识： 学习习惯： 情感特征： 二、学习计划和安排：（一）目标设定。1知识与能力目标：分阶段分步骤讲解三四年级的英语，实记单词与课文，学会拼写简单词汇并学习一点的短语知识结构，掌握基础知识。在阅读当中积累良好的语感，为提高学生的读写听能力打下基础，练习口语。发掘学生阅读英语的优点，引导学生养成良好的阅读和背诵习惯，提高学习

2、英语的积极性。2过程与方法目标：引导学生形成独立思考的能力，在教师的引导下，自主解决学习遇到的问题，养成爱阅读爱背诵的习惯，逐步提高学习兴趣与能力。3情感态度与价值观目标：与教师建立良好的师生关系，鼓励学生发挥想象力和创造力，学习中遇到不懂的问题能够与老师相互讨论，自主学习，课堂中能够大胆提出问题，探讨学习。（二）具体的课时安排。第一次课：复习三年级课本知识点，背诵和使用短语与句子第二次课：复习四年级上册课本知识点，学习简单句的使用第三次课：复习四年级下册课本知识点，背诵并默写相关知识，进行小测试第四次课：预习五年级课本，学习音标，自主学习单词第五次课: 学习五年级课本知识点并背诵第六次课：掌握五年级短语与句子的使用，进行练习第七次课：综合性考试，查漏补缺。

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