【金识源】高中生物6.2保护我们共同的家园学案新人教版必修3_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐6.2保护我们共同的家园学习目标概述生物多样性保护的意义和措施。学习重点概述生物多样性保护的意义和措施。学习难点概述生物多样性保护的意义和措施。学生活动教学设计自本节聚焦：目1、全球性环境问题有哪些？2 、为什么要保护生物多样性？怎样进行主标保护？与 3、 为什么说可持续发展是人类的必然选择？研导导入：观察问题探讨同学讨论1、2 问题，引入本节课内容。入讨1. 全球性生态环境问题主要包括：、自、。学 2、保护生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥与有的以及各种各样的，共同构成了生物多样诊性。断一、举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因 。二、生物多样性的

2、保护合互1、分析课本 p125 实例 1，讨论为什么要保护生物多样性？动 2、实例 1 和实例 2 说明了生物多样性的哪些价值？作与3 、如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利展用？示互三、可持续发展思考：如何实现可持续发展？动1名校名 推荐一、关注全球性生态环境问题二、保护生物多样性1、生物多样性的三个层次基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。精 2、生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值。讲与 三、保护生物多样性的措施点四、可持续发展拨一、关注全球性生态环境问题总二、保护生物多样性结1、生物多样性的三个层次、。检与2、生物多样性的价值：、。升华三、保护生物多样性的措施测四、可持续发展1据统计表明，进入本世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物与从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )a 自然灾害b动物病毒c 天敌过多d人类活动对生态系统的破坏达2下列除哪项外，均是生物多样性的内容( )评a 遗传多样性b 变异多样性标 c 物种的多样性 d 生态系统多样性检 3杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交，培育出杂价测交水稻“野败” ，引起了全球的关注。这说明野

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