《小学英语语法》PPT课件.ppt

1、小学英语常用语法,城关校区 王玉宝,2020/9/13,小学英语语法,词 名词 代词 形容词 副词 冠词 动词,时态 句子,2020/9/13,名词,名词变复数 名词所有格,2020/9/13,名词变复数,一般情况加 -s 以s,sh,ch,x等结尾的词加-es 以辅音字母+y结尾的词 变y 为i 再加es,2020/9/13,名词变复数的特殊变化,child-childrenfoot-feettooth-teeth mouse-miceman-men woman-women deer，sheep，fish leaf-leaves,返回,2020/9/13,名词所有格,1，单词的结尾是s时，只

2、加 2 单词的结尾不是s时，加s 除了名词所有格以外，还有of所有格。 这两个所有格的区别就是s所有格用于有生命的物体，而of用于没有生命的物体。,返回,2020/9/13,冠词,不定冠词a (an)与数词one 同源，是一个的意思。a用于辅音音素前，一般读作e，而an则用于元音音素前，一般读做en。定冠词the，它的主要用法有play在修饰乐器的时候必须用，而在修饰球类运动的时候不能使用。例如：play the piano play football。,返回,2020/9/13,人称代词,返回,2020/9/13,物主代词,返回,2020/9/13,形容词,形容词修饰名词，说明事物或人的性质

3、或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。,2020/9/13,形容词,多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词-数词-描绘词-(大小，长短，形状，新旧，颜色) -出处-材料性质，类别-名词,2020/9/13,形容词的比较等级,构成法原级比较级 一般单音节词加-er, 以不发音的e结尾的单音词和少数 以- le结尾的双音节词只加-r, 以辅音字母+y结尾的双音节词，改y为i，再加-er， 辅音字母+元音字母+辅音字母双写+er,返回,2020/9/13,副词,副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。 一、副词的位置： 1） 在动词之前。 2）

4、在be动词、助动词之后。 3） 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后,返回,2020/9/13,动词,1） 表示动作中状态的词叫做动词。 2） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。,2020/9/13,动词的时态和句子,英语的时态 一般现在时 现在进行时 一般过去时 一般将来时,英语的句子,2020/9/13,一般现在时的用法,1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用 2) 客观真理，客观存在，科学事实 3) 现在时刻的状态、能力、性格、个性,2020/9/13,动词第三人称单数的变化,一般情况加 -s 以s,sh,ch,x等结尾

5、的词加 -es 以辅音字母+y结尾的词变y 为i 再加es 有一个特殊变化havehas,2020/9/13,一般过去时的用法,1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作,2020/9/13,动词过去式的规则变化,一般直接加ed 以e结尾的加d 辅音+元音+辅音双写+ed 特殊变化随学随记。,2020/9/13,小学常用动词过去式归类,cut cut put put let let read read bring brought buy bought catch caught feel felt find found get got for

6、get forgot have(has) had hear heard keep kept learn learnt make made meet met say said send sent sit sat sleep slept spend spent stand stood teach taught understand understood tell told think thought is(am) was are were begin began blow blew break broke do did ride rode draw drew grow grew know knew

7、 drink drank sit sat run ran drive drove eat ate fly flew give gave go went ring rang see saw speak spoke swim swam take took throw threw wake woke wear wore write wrote become became come came mean meant sweep swept,2020/9/13,一般将来时,1)shall用于第一人称，常被will 所代替will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 2)be going t

8、o +不定式，表示将来) 3） be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事,2020/9/13,现在进行时,现在进行时的基本用法： a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情 b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。,2020/9/13,动词的现在分词的变化,一般直接+ing 以不发音的e结尾的去掉e再加ing一般有辅音+元音+辅音+e的词e就是不发音的e 辅音+元音+辅音双写+ing 常双写动词现在分词表：sitting putting getting beginning,2020/9/13,句子的种类,可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句 1） 陈述

9、句：说明一个事实或陈述一种看法。 包括肯定句和否定句 疑问句：提出问题。 包括一般疑问句和特殊疑问句 祈使句：提出请求，建议或发出命令 感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪,返回,2020/9/13,英语句子四要素,1开头字母必须大写。 2有完整的意思。 3有完整的语法结构。 4最后必须有标点符号。,2020/9/13,否定句的构成,主要分为两种句型：有be的和无be的 需要注意的是情态动词的用法和be的一样 必须使用not 有be的在be的后面直接加not 没be的使用dont ，doesnt ，didnt。,返回,2020/9/13,一般疑问句的构成,主要分为两种句型：有be的和无be

10、的 需要注意的是情态动词的用法和be的一样 有be的把be直接放到句子的开头。 没be的使用Do，Does，Did开头后面的句子照抄，但是在使用时要注意一个句子中只有一个第三人称单数或过去式，Does和Did用了其他动词用原型。,返回,2020/9/13,特殊疑问句的构成,简单来说就是特殊疑问词或词组+一般疑问句，就 是特殊疑问句。 特殊疑问词和词组附表如下,返回,2020/9/13,常用特殊疑问词和词组,when 什么时间 问时间 who 谁 问人 where 在哪里 问地点 which 哪一个 问选择 why 为什么 问原因 what 什么 问事物 what time什么时间 问时间 what colour 什么颜色 问颜色 what about 怎么样 问意见 what day 星期几 问星期 how 怎么样 问情况 how old 多大 问年龄 how many 多少 问数量 how much 多少问价钱 how about 怎么样 问意见 how far 多远 问路程 how long 多长 问时间 How often 多