2019年九年级物理上册13.6探究串并联电路中的电压课件新版粤教沪版.ppt

1、第十三章 探究简单电路,13.6 探究串、并联电路中的电压,课前预习,1. 串联电路两端的总电压等于_并联电路中各支路两端的电压_,各部分电路两端的电压之和,相等,课堂演练,知识点一 串联电路中电压的规律 1. 如图13-6-1所示的电路，灯L1、L2的连接方式是_已知电源电压为6 V，电压表Vl的示数为1.5 V，则电压表V2的示数为_V,串联,4.5,课堂演练,2. 小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和. 【设计与进行实验】 （1）按图13-6-2所示的电路图连接电路. （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出AB间的电压.,课堂

2、演练,（3）在测BC间的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上. （4）测出AC间的电压，得出结论. 【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须_. （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是灯L1_或灯L2_.,断开,短路,断路,课堂演练,（3）小明用上面的方法_(填“能”或“不能”)测出BC间的电压，原因是_. （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是_，改进方法_.,不能,电压表的正负接线柱接反

3、了,一次实验得出的结论具有偶然性,改变小灯泡的规格或电源电压，多次实验,课堂演练,3. 如图13-6-3甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图13-6-3乙所示，则电灯L1的电压为_V,L2两端的电压为_V.,1.2,4.8,课堂演练,4.(2016赤峰)用如图13-6-4所示电路来探究串联电路电压特点时： （1）实验中应选择规格_ （填“相同”或“不相同”）的灯泡. （2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别是U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中. 分析实验数据，可以得到串联电路的电压特点是_（用公式写出）.,不相同,U=U1+U2,课堂演练

4、,（3）进行多次实验的主要目的是_（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）.,寻找普遍规律,课堂演练,知识点二 并联电路中电压的规律 5. 如图13-6-5所示，灯泡 L1比 L2亮，电压表 V2示数为 6 V，下列说法正确的是() A. V1示数为 6 V B. V1示数大于6 V C. V2示数小于6 V D. V2示数大于6 V,A,课堂演练,6. 物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行以下探究： （1）提出问题：并联电路中，各支路两端的电压有什么关系？ （2）你的猜想是：_； 理由是：_.,并联电路中各电灯两端的电压相

5、等,各个电灯并联在相同的两点间,课堂演练,（3）设计实验:图13-6-6为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压. 所需的实验器材有：_.,电源、开关、导线、电灯、电压表,课堂演练,（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据. （5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） _. （6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.,用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的,课堂演练,（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.

6、为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明这样做：_. 7. 如图13-6-7所示电路，电源电压为3 V，小灯泡L1和L2的连接方式为_联；L1两端 的电压为_V；若L1损坏，则L2 两端的电压为_V.,采用不同规格的小灯泡或不同的电源，重做上述实验,并,3,3,课堂演练,8.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3 V），电压表，多个小灯泡、开关、导线若干.,课堂演练,（1）请用笔画线代替导线，在图13-6-8甲中把电路连接完整，要求电压表测灯L1两端的电压.,如答图13-6-1所示.,课堂演练,（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电

7、路的总电压，电压表示数相同，如图13-6-8乙所示，其值为_V.根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是_，纠正后得到并联电路中的电压规律为_.,2.6,应更换不同规格的灯泡，在并联电路中多次实验,并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等,课后作业,夯实基础 1. 手电筒内两节新干电池串联的总电压是() A. 1.5 V B. 3 V C. 4 V D. 24 V,B,课后作业,2. 如图13-6-9所示，在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5 V，UBC=2.5 V，UAC=4 V在表格中记录数据后，下

8、一步应该做的是() A. 对换L1和L2的位置，再测一组电压值 B. 换用不同规格的灯泡，再测几组电压值 C. 整理器材，分析此组数据得出实验结论 D. 改变电源电压，再测几组电压值,B,课后作业,3. 在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电压表测得通过这两个灯泡两端的电压不相等，则这两个灯泡的连接方式() A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 串联、并联都可以 D. 条件不足，无法判断,A,课后作业,4. 如图13-6-10所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为 12 V，则L2两端的电压是_V.,4.5,课后作业,5. 小宇同学把两

9、只灯泡接在一个电路中，用电流表正确测出流过L1的电流是0.2 A，流过L2的电流是0.3 A，由此可以判断L1和L2是_联关系；若用电压表正确测出L2两端电压是3 V，这时L1两端的电压是_V 6. 如图13-6-11所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2 V现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压请将,并,3,课后作业,图中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图,如答图13-6-2和 答图13-6-3所示.,课后作业,7. 为探究“并联电路中电压的规律”，实验室提供的器材有：电池组（电压为3 V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干

10、,课后作业,（1）请用笔画线代替导线，在图13-6-12甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压,如答图13-6-4所示.,课后作业,（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图13-6-12乙所示，其值为 _V根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律你认为实验的疏漏之处是 _,2.6,实验次数过少,课后作业,能力提升 8. 如图13-6-13所示的电路图，仅开关S2闭合时，电压表示数为9 V；仅开关S1闭合时，电压表示数为4 V，下列说法不正确的是() A. 电源电压为9 V B. 灯L1两端的电压为4 V C. 灯L2两端的电压为4 V D. 灯L1和灯L2的总电压