四川省成都市青白江区祥福中学八年级生物上册 16.2 动物行为的主要类型学案（无答案） 北师大版

1、动物行为的主要类型【学习目标】1、会按功能划分，说出动物的行为的主要类型2、能将动物的多种行为，按功能准确归类3、能理解动物行为对其生存和生殖的意义【学习重难点】重点：能将动物的多种行为，按功能准确归类难点：理解动物行为对其生存和生殖的意义【学习过程】 预习反馈比比你的自学能力！1、动物的行为多种多样，根据行为的发生可以分为 和 ， 和 是动物适应环境的两种基本形式。根据动物行为的功能，又可以分为以下几种主要的类型：（1）动物不断从外界获取食物的行为属于 ，包括寻找、获得、加工、摄入、贮存食物等一系列活动。（2）同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗，这种行为属 。（

2、3）动物使用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域，这样的行为属于 。（4）每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食，这些保护自己、防避敌害的行为属于 。(5) 与动物繁殖有关的行为，叫做动物的 ，主要包括雌雄两性动物的识别、 占有繁殖的空间、 、 、孵卵 等。(6) 动物的有些行为具有周期性，有节律，这些行为称为 。（7）一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这样的一系列行为称为 。 合作探究：比一比，哪个小组的办法多！（一）认识动物行为的主要类型1、响尾蛇用灵敏的红外感受器感知温血动物的来临，属于 行为。2、狗撒尿做标记，属于 行为。3、尺蠖静止

3、不动时，形状像树枝，属于 行为。4、鸟类育雏，属于 行为。5、有些鸟类，跳起求偶的舞蹈，属于 行为。6、冬天，大雁南飞，属于 行为。7、雄海象占领一片海滩后，其他雄性海象入侵后就会发生争斗，属于 行为。8、狮群一起捕猎，属于 行为。（二）动物行为对动物的意义 通过 行为，动物可以获得赖以生存的食物； 通过 行为，动物能占据一定的空间，既保证了丰富的食物来源， 也有利于躲避敌害； 通过 行为，强壮的动物个体拥有交配权，将自身的强壮基因遗传 给后代，使自已的种族越来越强大，在自然界中立于不败之地； 通过 行为，动物能产生后代，繁衍种族；通过 行为，动 物能够保护自己； 通过 行为，动物群体作战，能

4、有效地寻觅食物和防御捕食者的攻击。 由此可见，动物的行为对动物的 和 具有重要意义。 形成提升：试一试，你一定能过关！1、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的： A取食行为 B繁殖行为 C攻击行为 D防御行为2、金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死，待危险解除后伺机逃脱，这种行为属于 A取食行为 B防御行为 C繁殖行为 D社群行为3、下列不属于动物的繁殖行为的是 A雌雄蛙抱对 B孔雀开屏 C 筑巢 D雄鸡报晓4、下列不属于动物防御行为的是 A狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑 B枯叶蝶体色形状像枯叶C壁虎断尾 D响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食

5、。 5、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带 回巢，亲鸟的行为属于 A 取食行为 B防御行为 C繁殖行为 D社群行为6、下列不具有社群行为的动物是 A蚂蚁 B蜜蜂 C狒狒 D蚊7、“一些动物会聚集在一起围成一个圈，共同面对它们的敌人，同时把它们 的幼仔围在中间。”这句话没有涉及的行为是 A社群行为 B防御行为 C取食行为 D繁殖行为8、杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟的“养母”，这种现象是 A杜鹃的攻击行为 B繁殖行为C杜鹃的防御行为 D“养母”的繁殖行为9、 将下列各项动物行业与所属类型相连： A、取食行为 黄鼠狼遇险释放臭气 B、领域行为 狮子追捕羚羊 C、攻击行为 狗沿途撒尿 D、防御行为 两只狗争抢一块骨头 E、节律行为 一群蚂蚁分工协作 F、繁殖行为 燕子春来秋去 G、社群行为 一只母猪哺育8只小猪 模块四 小结反思1、本课知识：1、按功能划分，