2017年高考化学总复习课件：第十章化学实验基础及综合探究-课时2-物质的分离、提纯与检验--1

1、2018备考最新考纲 1掌握常见物质进行分离和提纯。2.掌握常见离子的检验方法。,课时2物质的分离、提纯与检验,1分离、提纯的含义,考点一物质的分离和提纯,(考点层次B共研、理解、整合),2混合物分离、提纯常用物理方法,(1)图装置名称：_ 适用范围：_,过滤,固液分离,蒸发结晶,液体局部过热而飞溅,分液,互不相溶的液体,大,蒸馏,沸点,支管口,进,出,升华,创新实验装置 过滤装置的创新抽滤 由于水流的作用，使图1装置a、b中气体的压强减小，故使过滤速率加快。,蒸馏装置的创新 图2，由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可使反应物能循环利用，提高了反应物的转化率。,洗气

2、装置的创新双耳球吸收法 由于双耳球上端球形容器的容积较大，能有效地防止倒吸。故该装置既能除去气体中的气态杂质，又能防止倒吸。,1判断题(RJ必修1P103改编) (1)过滤时用玻璃棒引流( ) (2)过滤时为加快过滤，用玻璃棒搅拌悬浊液( ) (3)蒸发时可用玻璃棒搅拌( ) (4)将苯和水分离，利用萃取法( ),2.(RJ 必修1P203改编题)为提纯下列物质(括号内的物质为杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(),答案D,3(2016北京理综，7)下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是(),答案C,探源：本考题源于教材RJ 必修1 P6对过滤操作的原理及装置识别进行了考查。,题组一

3、物质分离、提纯概念的理解及方法的选择 1下列实验操作中错误的是() A分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出 D蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热,拓展性题组,解析蒸发结晶时，当蒸发至大量晶体析出时要停止加热，利用余热蒸干，不能直接蒸干。 答案D,2下表中除去物质中杂质选用的试剂或操作方法正确的一组是(),A BCD,解析加入氯化铁会引入杂质Cl。故不正确；加入铁粉置换出铜，通过过滤除去铜及过量的铁粉，故正确；利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体，再用浓硫酸干燥氢

4、气，故正确；碳酸钙不溶于水，溶解后过滤，再蒸发即可得到纯净的NaNO3，故正确。故选C。 答案C,3某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质，现设计一实验方案，既除去杂质，又配成硝酸钠溶液。实验方案：先将固体溶于蒸馏水配成溶液，选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。 下列试剂或操作不合理的是() A试剂为Ba(OH)2溶液 B操作为结晶 C操作为过滤 D试剂为稀HNO3,答案B,物质分离提纯的化学方法,【练后归纳】,除去CO2中HCl，用饱和碳酸氢钠溶液。 除去 Cl2中HCl，用饱和氯化钠溶液。 除去SO2中HCl，用饱和亚硫酸氢钠溶液。 除去乙酸乙酯中乙酸，用饱和碳酸钠溶液。,题组二物

5、质分离、提纯装置分析 4下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是(),A利用图1装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体 B利用图2装置可分离石油，得到汽油、煤油和柴油等各种馏分 C利用图3装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液 D利用图4装置可进行酸碱中和滴定 解析加热FeCl3溶液，促进盐类水解，直接蒸干得到的是Fe(OH)3，A项错误；石油分馏时，温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，B项错误；乙醇和乙酸乙酯互溶，不能用分液法分离，C项错误。 答案D,5下列实验中，所选取的分离装置与对应原理都正确的是(),答案D,【练后归纳】 物质分离、提纯综合实验题规

6、范模板 (1)如何提取母液中的成分 案例1在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质(滤渣)后，怎样从母液中获取NaCl固体？ 提示加热蒸发，当析出大量NaCl晶体时，停止加热，利用余热蒸干。,【练后归纳】,案例2若母液是CuSO4饱和溶液，怎样获得CuSO45H2O晶体？ 提示加热蒸发，冷却结晶，过滤。,过滤完毕后，为什么要洗涤沉淀(即洗涤沉淀的目的)? 提示洗去可溶性杂质(Na、Cl)等。 沉淀的洗涤方法？ 提示沿玻璃棒向漏斗中注水至浸没沉淀，待水自然流下后，再重复23次。 怎样判断沉淀是否洗净？ 提示取最后一次滤出液少许放于试管中，滴加稀HNO3酸化的AgNO3溶液，若产生白色沉淀，说明沉

7、淀未洗净，反之已洗净。,1常见离子的检验方法 根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同，可把检验离子的方法归纳为三种类型：生成沉淀；生成气体；显现特殊颜色。,考点二物质的检验与推断,(考点层次B共研、理解、整合),白色,灰绿色,红褐色,变蓝,血红,紫,黄,紫,2常见气体的检验 (1)酸性气体的检验。,(2)碱性气体的检验(NH3)。,(3)还原性气体的检验。,(4)强氧化性气体的检验。,答案C,2(溯源题)(2016四川理综，2)根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是(),答案D,探源：本考题源于教材RJ必修1 P33“思考与交流”及其拓展，对常见离子或物质的检验与推断进行了考查。,拓展性题组,答案D,答案A,3(2017绥化一模)下列依据相关实验得出的结论正确的是() A将Al2(SO4)3溶液蒸干、灼烧至恒重，最终剩余的固体是Al2O3 B将某气体通入溴水中，溴水褪色，则此气体一定是乙烯 C向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则该溶液可能是碳酸盐溶液 D在淀粉溶液中加入稀硫酸并加热片刻后，再加入适量银氨溶液，水浴加热后没有银镜生成，说明淀粉没有水解,解析Al2(SO4)3水解生成H2SO4，H2SO4是难挥发性酸，因此蒸干最终剩余的固体是Al2(SO4)3，故A错误；能与Br2发生加成反应的烯烃都能使溴水褪色，故B错误；用银氨溶液检验