外贸学校数字化校园建设规划方案

1、外贸学校外贸学校 数字化校园建设规划方案简案数字化校园建设规划方案简案 20142014 年年 4 4 月月 目目 录录 1 1 数字校园建设背景和意义数字校园建设背景和意义 .2 2 2 规划设计原则与总体建设目标规划设计原则与总体建设目标 .4 2.1 规划设计原则.4 2.2 总体规划建设目标.5 2.3 建设实施原则.6 3 3 第一期主要建设内容第一期主要建设内容 .8 4 4 组织实施组织实施 .9 4.1 实施思路.9 4.2 组织架构.9 1 1 数字校园建设背景和意义数字校园建设背景和意义 外贸学校属于异地重建学校，学校的信息化发展非常滞后，从信息化基础设 施建设，到信息化应

2、用建设，再到信息化对教学的支撑、对教师和学生的管理等 基本都是从零开始，所以有必要对学校的信息化建设进行重新规划，其意义在于 数字化校园建设的全面实施，将对学校各项工作和师生工作、学习与生活产生深 远影响，将显著推动学校的发展，促进学校办学水平的提高，建设意义如下 意义一：实现资源共享，避免信息孤岛意义一：实现资源共享，避免信息孤岛 数字化校园的建设目标之一就是要突破部门间各自为政的现状、搭建全校范 围各部门间信息交互的桥梁。信息的交互和流动，将为校领导准确把握学校的整 体情况提供良好的数据支持。实现部门管理的信息化与学校的整体信息化建设共 同发展、和谐共进。 意义二：确定权威数据，保证数据质

3、量意义二：确定权威数据，保证数据质量 校内各个部处的数据来源不同，导致好多数据提供的结果不一样，影响学校 的最终决策。平台建设完成后，将会提供更加精准的数据和资料，协助领导规划 和管理学校。 意义三：意义三：提高工作效率和信息化应用水平提高工作效率和信息化应用水平 构建基于校园网的数字化应用管理环境，将有利于突破传统的工作方式，提 高工作效率。部门间和部门内的数据、资料、文件等的交互，可通过数字化校园 环境准确、迅速的获取到，在提高工作效率的同时，也提高了教职工自身的信息 化应用水平。 意义四：提升学校形象，增强综合竞争力和影响力意义四：提升学校形象，增强综合竞争力和影响力 数字化校园建设是学

4、校一项基础性、长期性和经常性的工作，是学校建设和 人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的 重要标志。以高性能校园网为基础，实现校务管理、科研管理、教学资源管理、 后勤与服务管理等的全面数字化整合，是高等院校发展的大势所趋。 数字化校园建设是建设开放性一流大学的标志性工程，是学校改革与发展战 略不可缺少的组成部分，必将为学校综合竞争力的提高奠定坚实的基础。 意义五：统一规划，统一工作平台意义五：统一规划，统一工作平台 数字化校园的建设强调“统一规划” ，目的是为了减少浪费，学校统一规划 各个部门的信息化建设，既可合理利用资金，又可充分共享各自的关联，最终是 节约了

5、成本，规范了学校的信息化建设体系。 整合各部门现有的应用管理、邮件、办公、一卡通等系统的认证方式，将多 次登录和多个用户名和口令整合，提供统一的认证和统一的工作平台。 2 2 规划规划设计原则设计原则与总体建设目标与总体建设目标 2.12.1 规划设计原则规划设计原则 数字化校园建设规划的制定，涉及多个设计细节和执行环节，需要从学校整 体的高度全盘考虑，并经历一个酝酿、启动、发展的过程。系统规划既要从时间 上、发展上进行纵向的考虑，又要从全校各个部门以及其它校外机构的协调运作 关系的横向关系上考虑；既要考虑信息基础设施建设、信息资源建设、应用支持 平台建设、应用系统建设、运维体系建设等建设项目

6、的实施步骤，又要考虑这些 建设项目的协调发展。 1 1、统一规划、分步实施的原则、统一规划、分步实施的原则 数字化校园建设的各个环节相互关联，必须进行统一规划，在建设的过程中， 根据学校各个部门的需求和业务流程的特点，制定合理的分步实施规划，有计划、 有步骤地实施。 数字化校园的建设规划从我校的特点和需求出发，做到满足现有需求，并在 5 年之内不落后。由于数字化校园建设的技术和应用都是不断发展的，具有一定 的不确定性，因此规划必须满足建设过程中的可扩展、可兼容需求，既不片面追 求大而全，也不片面追求技术的先进性。 2 2、完善基础的原则、完善基础的原则 数字化校园的建设应重视网络基础平台、共享

7、数据平台、统一身份认证平台、 信息门户平台等数字化校园基础平台的建设，这些平台建设完成后，符合一定信 息标准和技术标准的应用系统可方便地实现与数字化校园的集成。 3 3、突出应用的原则、突出应用的原则 应用是数字化校园的灵魂，数字化校园的魅力只有在丰富多彩的应用中才能 体现出来，因此，应用系统和服务的建设是数字化校园建设的核心内容。在制定 数字化校园建设规划的过程中，选择能在短期内实现的应用系统和服务作为试点 工程，组织力量重点突破，争取早日见效并带动全局。 4 4、协调发展的原则、协调发展的原则 数字化校园建设的各个环节相互依赖，任何一个环节的建设都离不开其它环 节。因此，数字化校园建设规划

8、将根据信息基础设施建设、公共应用平台、信息 资源建设、应用系统建设、支撑体系建设等内容内在的逻辑关系，制定合理的分 步实施规划，以确保各项内容的协调发展。 2.22.2 总体规划建设目标总体规划建设目标 构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应用框架，通过这一稳定、可 扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持 于我校现有的应用需求和未来十年的发展需求，采用先进的理念和思路，辅以成 熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标 准，科学合理的进行建设。 规划框架图：规划框架图： 总体规划如下： 加强基础设施建设：加强基础设施建设：按照数字

9、化校园建设的要求，加强校园网基础设施 及安全保障措施建设，主要包括：校园网核心万兆网络建设、网络主机 房建设、数据中心建设、办公楼综合布线建设改造、学生公寓网络建设、 无线校园网建设。 加强数字化校园安全保障体系建设：加强数字化校园安全保障体系建设：建立数字化校园综合安全服务体系， 从物理、网络、系统、信息和管理等方面保证整体安全，是保障数字化 校园系统安全可靠运行的支撑体系。主要包括：实名上网、上网信息安 全审计、防火墙、VPN、入侵检测、网络杀毒软件、网络流量控制等。 建立一个标准规范体系：建立一个标准规范体系：建立一个符合国际、国家、教育部和行业标准 的，符合学校实际、能够规范学校各类应

10、用长期建设的标准规范体系。 为各个系统定义统一的标准，包括信息标准、编码标准、管理规范、实 施规范、维护规范等，提供日常运维服务，是保障数字化校园系统规范、 可靠运行的支撑体系。 建立一个共享数据库：建立一个共享数据库：建立一个涵盖数字化校园应用业务和与之关联的 其它业务数据信息于一体的基础共享数据库平台，对数字化校园中的各 种结构化数据，包括数据库、数据仓库、数据集市中的数据进行统一的 管理。 建立两个平台：建立两个平台：建立统一身份认证平台和信息发布平台，实现统一身份 认证，提高数字化校园应用系统的安全性。通过统一信息门户实现单点 登录，面向最终用户实现公共信息、个性化信息、应用模块等的集

11、中统 一信息发布。 建设三大中心：建设三大中心： 校园管理中心：校园管理中心：以 URP（大学资源规划）思想为核心，建立一个涵盖各种数 字化校园应用业务的集成系统，实现与教务、学工、人事、财务、国资等管理系 统及未来应用系统的平滑无缝集成，构建统一的管理信息系统和业务系统，整合 全校各管理系统的数据与流程，为决策提供支持。 校园资源中心：校园资源中心：以教学资源为主线对学校的各种数字教学资源进行整合，以 网络化教学和数字图书馆应用系统为核心，整合教学资源、科研资源的制作、管 理、发布及应用。打造一个网上教学平台，真正实现教师、学生的网上教与学， 实现网上备课、授课、作业、答疑、自学、考试等工作

12、。 校园服务中心：校园服务中心：以校园一卡通及网络基础服务系统为核心，对校园一卡通进 行升级改造并实现与数字化校园核心平台、图书馆的无缝对接，对全校的学生消 费、社区生活、校内服务整合和管理。 2.32.3 建设实施原则建设实施原则 数字化校园涵盖校园生活的诸多方面，应进行统一规划、承前启后、分步实 施。 外贸学校的数字化校园建设也可分为三期执行，其中： 一期完成网络基础设施建设和部分应用系统建设，指定统一的标准； 二期完成整个教学和管理业务流程开发平台建设，将日常教学和管理全部融 入信息化； 三期完成学校信息化管理平台向信息化服务平台的转变，提升信息化手段为 广大教职工和学生的服务职能； 3

13、 3 第一期主要建设内容第一期主要建设内容 按照“分期实施”的原则，在统筹考虑的基础上，先实施重点系统，再逐步 深化推广。2015 年首先完成基础设施建设、数字化校园软硬件平台建设、安全 体系建设、校园一卡通升级、校园安全防范系统建设、校园广播系统建设等内容。 搭建一个先进、稳固、可扩展的标准体系和底层技术框架，构造能够满足我校数 字化校园应用长期持续发展的应用平台框架。全面集成现有应用系统，实现信息 化的管理环境，提高学校信息化应用、管理水平。具体建设目标如下： 基础设施建设：基础设施建设： 校园网数据中心网络建设 办公楼教学楼综合布线建设 学生公寓网络建设 校园无线网络覆盖 数字化校园平台

14、建设：数字化校园平台建设： 数字化校园数据中心建设 实现全校数据共享和信息编码统一的共享数据平台建设 为全校的师生用户在校园网上提供的统一身份认证平台建设 为全校的师生用户提供唯一的服务访问入口的信息门户平台建设 数字化校园信息安全体系建设，构建从外及里、全方位、立体化的安全 防护体系； 应用建设：应用建设： 校园一卡通建设 围绕学生和教师两类角色，搭建基于网络的教学平台 实现教务、图书、学工、人事等管理系统建设 学工管理系统建设 基于校园网的安全监控系统建设 基于校园网的校园广播系统建设 本方案暂不就具体的建设内容做详细说明，具体建设内容在另外的具体建设 方案中展开讨论。 4 4 组织实施组

15、织实施 4.14.1 实施思路实施思路 1 分阶段实施：先实施重点子系统，再逐步深化推广。项目的实施统筹考 虑，首先完成学校最急需、最重要的应用，根据学校现行业务运作周期 的规律，确定实施的时间，同时考虑应用实施的各种内部、外部因素， 制定分阶段实施计划加以实施。 2 规范化的运作：高质量的实施过程是高质量产品的保证，在实施过程中， 保证实施过程的规范性，使项目有序高效的开展。系统实施的过程，也 是规范建设运营的过程。 3 技术部门和业务部门共同参与：项目由网络中心牵头组织，由业务部门 主导和控制需求，确保项目的实施结果能满足学校需要。 4.24.2 组织架构组织架构 完善合理的工作体系是高校信息化建设成败的关键。要继续加强组织领导， 根据实际情况建立分工合理、责任明确的信息化推进协调机制，提供资金和场地 保障，促进信息化建设健康发展。 信息化领导管理体系：信息化领导