2010年计算机专业教研组工作计划

1、2010年计算机专业教研组工作计划本学年计算机教研组的活动，要在学校教务处的统一领导下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践动手能力为重点，深化课堂教学改革，提高我校计算机专业教育教学质量，提高学生技能水平。结合我校的实际情况计划做到如下几点:一、加强教研组自身建设，做好校本教研工作。积极组织教研组成员学习有关课程改革的教学理论和信息科技知识，不断提高自身信息素养。通过开展随堂听课活动，共同研究和探讨信息科技教学工作。同时积极开展教科研活动，坚持每单周二为教研组活动，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。通过试讲、集体听课、经验交流等

2、教研活动形式，促进教师的教学水平的提高。要求每年教师互相听课不少于20节。加强集体备课，完善电子备课，本期集中力量完成实训指导书的编写。二、做好学校的常规管理，扎实各项工作。本学年一年级教学重点放在基本功训练上，二年级教学重点放在计算机操作技能的提高上，坚持理论和实训同步，教学和训练的任务虽然繁重，要求每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向45分钟要质量、要效率。三、学生成绩评定采用平时成绩（60%）+期末考试（40%）成绩方式。平时成绩由学生完成平时技能训练作业来给定分数，并随时让学生知道自己本学科已经获得的总成绩，激励学生积极参加技能训练。四、开展丰富多彩的教学活动。1、配合教务处工作，组

3、织开展全校计算机课程学生与教师技能大赛活动；2、要求组员完成好各自的教育教学任务，做好组员全年的公开课准备。要求组员上课前一定要认真备好课，上课时要抱着对学生认真负责的态度，学生的问题要认真、耐心的解答，对待学生要一视同仁；3、完成教务处和教科处制订的教研工作。通过教研，提高计算机课程教学质量。并在教学中发现新问题，研究并解决；4、提高教师教研水平。要求教师就教学、教研过程中出现的问题进行思考，撰写论文，帮助教师进一步提高教研水平；5、推行无纸化考试。部分学科在本学期开始实施无纸化考试。组织骨干教师，进行无纸化考试题库的建设。题库建设力求符合学生实际、能在日常教学中运用到学生的练习中。 6、完

4、善各科的电子备课教案，本学年重点放在学生实训教案的备课，上年完成WORD实训指导书的编写。7、组织、辅导学生完成等级考试，力争95%以上的学生考试过关。四、配合学校的其它任务安排。在做好本职工作之余，积极地配合学校下达的其他各项任务。另外，作为学校重要的一部分-机房维护与管理有专人负责，保证学生们的上机正常，还要求组员热情、生动地给有关学科教师提供技术帮助。五、本各年级课程设置及教学要求年级学期课程版本说明高一上期Win XP（33）Windows XP中文版应用基础 作者： 魏茂林电子工业出版社 ISBN号： 7-121-02902-2Windows XP基础与应用 作者：赵艳霞高等教育出版

5、社 ISBN:978-7-04-012603-7Word2002（33）电子工业出版社 代号：7244下期excel（22）Excel 与数据处理（第2版）电子工业出版社ISBN号：7-121-01625-7 作者：杜茂康Photoshop（22）Photoshop CS3 图像处理半月通清华大学出版社ISBN号： 978-7-302-17788-3 作者：李波 王小波组装（22）计算机组装与维护技能教程电子工业出版社ISBN号： 7-121-03519-7 作者：李福高二上期Flash（3+2）Flash 8 入门与实例教程电子工业出版社ISBN号： 7-121-02492-6 作者：苏风华

6、局域网组成实践（22）局域网组成实践（第2版）电子工业出版社ISBN号： 7-5053-9970-5 作者：卢小平常用工具软件（22）下期CorelDRAW X4（32）CorelDRAW X4平面设计半月通清华大学出版社 作者：李波 杨红ISBN: 978-7-302-17880-4Dreamweaver CS3（22）Dreamweaver CS3网页设计半月通清华大学出版社ISBN:978-7-302-18224-5 作者：李波 谭双Access2003（3+2）Access2003数据库应用基础高等教育出版社ISBN：978-7-04-023417-6 作者：周察金高三Windows

7、XP同上Access2003计算机网络基础Office 20031、flash动画制作： 本课程主要学习使用flash动画制作软件制作出包括文字效果、动化、特殊效果、按钮、菜单等方面的能力，使学生能够在制作网页的过程中运用Flash的动画效果，制作出生动、活泼、交互、声光效果具佳的网页效果来。2、Internet应用： 本课程主要学习计算机网络基本概念、因特网初步、连接Internet、IE浏览器的使用、网上信息检索与下载、收发电子邮件、信息浏览与电子邮件实验3、工具软件：本课程主要学习常用文字压缩工具（Winzip、WinRAR）；病毒防护工具；翻译工具(金山词霸)；多媒体播放工具(超级解霸

8、)；图形图像处理工具(ACDSee)；系统维护工具；声音处理工具；网络工具的基本功能与使用。4、Dreamweaver网页编辑：本课程主要包括计算机网页制作相关的基本概念和常识；网站的建设，网页中多媒体的应用；利用表格、层及框架行布局的思想和能力；编制实践性的网页和网站进行调试。使学生掌握网站编辑的基本知识和调制能力。5、计算机组装与维修：本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。6、EXCEL：Excel基础、Excel基本操作、Excel公式和函数的使用、Exc

9、el工作表格式化、Excel图表、Excel数据管理与分析、打印工作表7、PPT：PowerPoint 概述、制作演示文稿、图像、声音与影片超级链接、播放演示文稿8、ACCESS：本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改与统计数据，自动生成数据库，建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等。9、计算机基础：文字录入：在初中学习的基础上，进一步加快汉字录入的速度，为更好地适应进一步学习的要求，同时为将来适应各行各业的工作打下基础。操作系统：在初中学习相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互